Програми для загальноосвітніх навчальних закладів географія 5-11 класи
Вид материала | Документы |
СодержаниеНавчальні досягнення Тема 2. Адміністративно Практична робота Учень: — називає Населення україни Навчальні досягнення Практична робота Тема 2. Національний та |
- Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. Географія. Економіка. 6-11 класи, 149.09kb.
- Атики в 5-9 класах загальноосвітніх навчальних закладів вивчатиметься за програмами,, 164.05kb.
- Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. Географія. Економіка. 6-11 (видавничо-торгова, 143.64kb.
- Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. Географія. Економіка. 6-11 (видавничо-торгова, 146.97kb.
- Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. Географія. Економіка. 6-11 (видавничо-торгова, 112.08kb.
- Програма для загальноосвітніх навчальних закладів (класів) з поглибленим вивченням, 717.77kb.
- Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. Географія. Економіка. 6-11 (видавничо-торгова, 154.15kb.
- Відповідно до Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. Географія, 355.05kb.
- Програми для загальноосвітніх навчальних закладів німецька мова 2-12 класи, 1516.26kb.
- Одним із предметів інваріантної складової навчальних планів є астрономія, яка вивчатиметься, 45.99kb.
№ | К-ть | Зміст теми | Навчальні досягнення | |
| год | | учнів | |
3 | 1 | Тема 2. Адміністративно- | Учень: | |
| | територіальний устрій | — пояснює, | |
| | Історико-географічний ог- | що таке адміністративно - | |
| | ляд адміністративно-тери- | територіальний поділ; | |
| | торіального поділу України. | — показує на карті | |
| | Сучасний адміністративно- | одиниці адміністративно- | |
| | територіальний поділ і його | територіального поділу | |
| | характеристика. Оцінка | України. | |
| | адміністративно- | | |
| | територіального поділу. | | |
| | Практична робота | | |
| | 2. Нанесення на контурну | | |
| | карту адміністративних | | |
| | областей України. | | |
4 | 2 | Тема 3. Українські історичні землі | Учень: — називає | |
| | Історико-географічні області в | етнічні землі та | |
| | Україні та їх характеристика: | етнографічні райони; | |
| | Київщина, Галичина, Волинь, | — показує на карті | |
| | Буковина (Північна Букови- | етнічні землі | |
| | на), Слобідська Україна (Сло- | — характеризує | |
| | божанщина), Західна Україна, | етнічні землі | |
| | Таврія, Бессарабія, Покуття, | | |
| | Запоріжжя, Гетьманщина. | | |
| | Поняття «етногеографічні | | |
| | райони»: Гуцульщина, | | |
| | Бойківщина, Лемківщина. | | |
| | Етнографічна | | |
| | індивідуальність литвинів, | | |
| | поліщуків, севрюків. | | |
| | Розділ II | | |
| | НАСЕЛЕННЯ УКРАЇНИ | | |
5 | 3 | Тема 1. Кількість, | Учень: | |
| | розміщення й густота | — характеризує поняття: | |
| | населення, його вікова і | «природний приріст», | |
| | статева структура | «природний рух», | |
| | Відомості про кількість | «депопуляція», | |
| | населення в давні часи. | «еміграція», «імміграція», | |
№ | К-ть | Зміст теми | Навчальні досягнення | |
| год | | учнів | |
| | Кількість і густота | «сальдо міграцій». | |
| | населення, їх територіальні | — називає | |
| | відмінності. Поняття | кількість населення | |
| | «природний рух | України; | |
| | населення». Природний рух | — пояснює | |
| | населення України. | причини депопуляційних | |
| | Порівняння показників | процесів в Україні, | |
| | природного руху населення | нерівномірного заселення | |
| | України і країн Західної | території; | |
| | Європи. Географія | — визначає | |
| | природного руху, його | особливості розміщення | |
| | особливості в Україні. | населення; | |
| | Механічний рух населення. | — характеризує | |
| | Поняття «еміграція», | статево-віковий склад | |
| | «імміграція», «сальдо | населення; | |
| | міграцій». Внутрішні і | — розрізняє | |
| | зовнішні міграції. | види міграцій; | |
| | Міграційні процеси в | — визначає | |
| | Україні, їх інтенсивність і | сальдо міграцій; | |
| | географія. | — робить висновки | |
| | Статево-віковий склад | про причини депопуляції | |
| | населення. Причини | населення. | |
| | погіршення демографічної | | |
| | ситуації. Депопуляція. | | |
| | Практична робота | | |
| | 3. Побудова графіка зміни | | |
| | кількості населення за | | |
| | певний період. | | |
6 | 2 | Тема 2. Національний та | Учень: | |
| | етнічний склад населення | — характеризує | |
| | Історія формування | особливості | |
| | української нації. | національного складу | |
| | Національний склад | населення України, | |
| | населення України та | поняття «діаспора» та | |
| | окремих регіонів. Корінні | особливості менталітету | |
| | народи і національні | українців; | |
| | меншини. Етнографічні | — називає | |
| | групи українців. | національні меншини та | |
| | Українська діаспора та її | етнографічні групи | |
| | географія. Розширення | українців; |