Учебно-тематический план курсов повышения квалификации учителей
Вид материала | Учебно-тематический план |
СодержаниеОбоснование курса Дата проведения |
- Учебно-тематический план курсов повышения квалификации учителей математики «Повышение, 142.86kb.
- Учебно-тематический план курсов повышения квалификации Тема (проблема), 662.66kb.
- Учебно-тематический план программы курсов повышения квалификации «Современная математика, 23.96kb.
- Учебно-тематический план 3 План работы курсов повышения квалификации 6 Основные предпосылки, 576.05kb.
- Областной конкурс «Ярмарка инноваций в образовании» Конкурсные документы победителя, 1298.02kb.
- Учебно-тематический план курсов повышения квалификации «Основы сетевых технологий», 76.54kb.
- Учебно-тематический план курсов повышения квалификации по программе «государственная, 36.87kb.
- Учебно тематический план курсов повышения квалификации по программе «Документационное, 74.78kb.
- Учебно-тематический план программы курсов повышения квалификации «Современные образовательные, 32.96kb.
- Учебно-тематический план программы повышения квалификации «Применение методов экспериментального, 119.51kb.
Согласовано Утверждаю
Зам. директора УМР Директор ИПК ПКСО
____________________ ____________________
Найманбаева К.К. Галямова М.Б.
"_____"___________2005 г. "_____"___________2005 г.
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
курсов повышения квалификации учителей
Тема: «Реализация элементов искусственного
интеллекта в электронных учебно-методических комплексах средствами объектно-ориентированного
программирования Delphi»
Категория слушателей: учителя информатики всех типов школ
Место проведения: ИПК ПКСО
Дата и время проведения: с 02.02.06 по 30.03.06 в 14.00 – 18.40 ч. по понедельникам и четвергам
Количество часов: 78
Лекций: 26
Практических занятий: 32
Семинары: 12
Форма контроля: зачет 8
Количество слушателей: 25
Руководитель курса: Тен А.С.
Согласовано
Зав. кафедрой
содержания и методов обучения
______________Капалбекова С.Р.
"_______"_____________2005 г.
Обоснование курса
Актуальность
В последнее время резко возрос интерес к программированию. Это связано с развитием и внедрением в повседневную жизнь информационно-коммуникационных технологий. Если человек имеет дело с компьютером, то рано или поздно у него возникает желание, а иногда и необходимость, программировать.
Среди пользователей персональных компьютеров в настоящее время наиболее популярно семейство операционных систем Windows и, естественно, что тот, кто собирается программировать – стремится писать программы, которые будут работать в этих системах.
Бурное развитие вычислительной техники, потребность в эффективных средствах разработки программного обеспечения привели к появлению систем программирования, ориентированных на так называемую "быструю разработку", среди которых можно выделить Borland Delphi и Microsoft Visual Basic. В основе систем быстрой разработки (RAD-систем, Rapid Application Development — среда быстрой разработки приложений) лежит технология визуального проектирования и событийного программирования, суть которой заключается в том, что среда разработки берет на себя большую часть рутинной работы, оставляя программисту работу по конструированию диалоговых окон и функций обработки событий. Производительность программиста при использовании RAD-систем - фантастическая!
Delphi — это среда быстрой разработки, в которой в качестве языка программирования используется язык Delphi. Язык Delphi — строго типизированный объектно-ориентированный язык, в основе которого лежит хорошо знакомый программистам Object Pascal.
Цель курса
Содержание программы
Дата проведения | Содержание | Количество часов | Ф. И. О. лектора | ||||
Всего | Лекций | Практика | Семинар | Зачет | |||
Профессиональный модуль | |||||||
02.02.06 14.00 ИПК | Объектно-ориентированное программирование Delphi | 6 | 6 | | | | Сербин В. В.,педагог доп. образования Респ. учебно-методического центра |
Инновационный модуль | |||||||
| Реализация элементов искусственного интеллекта в обучающих и оценивающих системах. | 4 | 4 | | | | Сербин В. В.,педагог доп. образования Респ. учебно-методического центра |
| Сложные алгоритмы. Искусственный интеллект. Элементы искусственного интеллекта. Реализация элементов искусственного интеллекта на примере тестирующей программы. | 4 | | | 4 | | Сербин В. В.,педагог доп. образования Респ. учебно-методического центра |
| Теория графов. Граф – сети. Формирование матрицы расстояний. Нахождение всевозможных путей графа. Минимальных и максимальных расстояний. | 4 | | 4 | | | Сербин В. В.,педагог доп. образования Респ. учебно-методического центра |
| Создание оболочки программного продукта в Delphi | 6 | 2 | 4 | | | Сербин В. В.,педагог доп. образования Респ. учебно-методического центра |
Модуль по актуальным проблемам | |||||||
| Математические модели электронных компонентов Системы автоматизированного проектирования. Построение графиков. Компонент Char. | 4 | 2 | 2 | | | Сербин В. В., педагог доп. образования Респ. учебно-методического центра |
| Создание возможности внесения замечаний Создание HELP | 6 | 2 | 4 | | | Сербин В. В.,педагог доп. образования Респ. учебно-мет. центра |
Технологический модуль | |||||||
| Зависимые и независимые переключатели: RadioButton, ChickBox Компонент ComboBox | 4 | | 4 | | | Сербин В. В.,педагог доп. образования Респ. учебно-методического центра |
| Редакторы символьной информации Edit, MaskEdit, Label, LabelEdit Memo | 4 | 2 | 2 | | | Сербин В. В.,педагог доп. образования Респ. учебно-методического центра |
| Компоненты группы Меню и Списки: MainMenu, PopypMenu | 4 | | 4 | | | Сербин В. В.,педагог доп. образования Респ. учебно-методического центра |
| Редакторы символьной информации Edit, MaskEdit, Label, LabelEdit Memo. Вкладки, панели прокрутки, индикаторы прогресса ScrollBox, PageControl, ProgressBar | 6 | 2 | 4 | | | Сербин В. В.,педагог доп. образования Респ. учебно-методического центра |
| Мультимедиа и графика. Работа с изображением в Delphi. Компонент Image и Shape. | 4 | 1 | 3 | | | Сербин В. В.,педагог доп. образования Респ. учебно-методического центра |
| Компоненты группы Dialog: OpenDialog, SaveDialog, OpenPictureDialog, SavePictureDialog, FontDialog, ColorDialog | 6 | 2 | 4 | | | Сербин В. В.,педагог доп. образования Респ. учебно-методического центра |
Диагностико – прогностический модуль | |||||||
| Творческая работа. Подключение html страниц и flash –проектов. Компонент Web Browser Контрольные мероприятия. | 4 | | 4 | | 2 | Сербин В. В.,педагог доп. образования Респ. учебно-методического центра |
Технологический модуль | |||||||
| Мультимедийные компоненты: Animation, MediaPlayer | 4 | 1 | 3 | | | Сербин В. В.,педагог доп. образования Респ. учебно-методического центра |
| Организация приложений, API функции. WinExec, ShellExecute. Вызов внешних программ, файлов и каталогов. Циклы, компонент Timer | 4 | | 4 | | | Сербин В. В.,педагог доп. образования Респ. учебно-методического центра |
Диагностико – прогностический модуль | |||||||
| Зачет | 6 | | | | 6 | Сербин В. В.,педагог доп. образования Респ. учебно-методического центра |
Итого | | | | | | |
Координатор курсов Тен А.С.