Российский государственный институт интеллектуальной собственности

Вид материала

Реферат

Содержание Информация – главная характеристика новой эпохи Информационные технологии – основа способов трансляции будущего Особенности поиска информации в интернет Список литературы и источников Наука как социальный институт Мертон (Merton) Роберт Эвальд Васильевич Ильенков

Подобный материал:

• Московский новый юридический институт право интеллектуальной собственности, 43.59kb.
• Воис – Летняя Школа Интеллектуальной Собственности (Украина), 46.54kb.
• Охрана интеллектуальной собственности в россии актуальность темы, 96.56kb.
• И о. директора ргкп «Национальный институт интеллектуальной собственности» Комитета, 45.09kb.
• Положение о конкурсе «за вклад в развитие интеллектуальной собственности» в период, 45.55kb.
• Квалиметрия и ее применение в оценке интеллектуальной собственности, 220.42kb.
• Программа семинара «Правовая охрана объектов интеллектуальной собственности и защита, 64.75kb.
• Российская федерация федеральная служба по интеллектуальной собственности, патентам, 103.61kb.
• Всемирная декларация по интеллектуальной собственности (*) Преамбула , 87.21kb.
• Ым сектором мировой торговли является рынок интеллектуальной собственности (ИС), который, 75.32kb.

Информация – главная характеристика новой эпохи

Считается, что мы уже вступили в постиндустриальную эпоху, основой которой является знания и информация. По определению К. Маркса²², «Экономические эпохи различаются не тем, что производится, а тем, как производится, какими средствами труда». В этой связи значимость отдельных видов ресурсов изменяется по мере перехода от доиндустриальной к индустриальной, и от неё — к постиндустриальной технологии.

В доиндустриальном обществе приоритет принадлежал природным и трудовым ресурсам, в индустриальном — материальным, в постиндустриальном — интеллектуальным и информационным ресурсам.

В настоящее время технологическая революция с информационными технологиями в центре заново формирует материальную основу общества. В новой информационной экономике — экономике, основанной на знаниях, источник производительности заключается в технологии генерирования знаний.

В этой связи интересна цитата²³ «об организациях будущего» из книги шведских исследователей, гуру современного менеджмента, профессоров Стокгольмской школы экономики Кьелла Нордстрема и Йонаса Риддерстрале :

“Чтобы добиться успеха, необходимо создать организацию, способную аккумулировать и ассимилировать собственные знания и опыт, заниматься самообразованием. Это требует от нас, в первую очередь, понимания и признания того, что мы несовершенны. Для создания организации, которая была бы способна аккумулировать знания и учиться, необходимо увеличить скорость трансформации и транспортации знаний. Начинается этот процесс с того, что знания свободно распространяются в организации. Нужно сместить накопление знаний с уровня индивидуального на уровень групповой, уровень всей организации”.

Информационные технологии – основа способов трансляции будущего

Не секрет, что информация становится ключевым элементом прогресса – фундаментом “информационного общества”, на пороге которого находится цивилизованный мир. В недалеком будущем мощь государства будет определяться не столько сырьевыми и энергетическими ресурсами, объемами промышленного производства, сколько интеллектуальным потенциалом, развитием информационных систем и скоростью внедрения перспективных разработок и новых технологий.

Например²⁴, в США производственные издержки обрабатывающей промышленности в 1950 г. состояли на 80% из материальных затрат и на 20% из нематериальных, т.е. связанных с использованием интеллектуальных ресурсов, то в настоящее время это соотношение составляет примерно 30% и 70%.


Приведем несколько цифр, свидетельствующих об информатизации общества и развитии технических способов трансляции знаний:

• Телефонизация 10 млн. человек потребовала 30 лет, охват факсимильной связью – 20, сетью интернет – всего 3 года;
  
• За последние 30 лет произведено больше информации, чем за предшествующие 5000;
  
• К 18 годам каждый ребенок в США просматривает около 140 000 телевизионных рекламных роликов;
  
• Каждый день в мире издается более 4000 книг;
  
• Компьютеров в мире ежегодно выпускается больше, чем автомобилей. Их уже произведено более миллиарда;
  
• В большинстве развитых стран на одного человека в среднем приходится от 1000 до 2000 рекламных обращений в день. 100 лет назад такое количество рекламы можно было получить в течение целого года;
  
• 20 лет назад средний европейский супермаркет предлагал товары 3000 - 5000 наименований, в настоящее время 20 000 – 25 000 наименований. Потребителю становится все сложнее их идентифицировать.
  

По информации²⁵ COMPULENTA (март 2007 года): «В 2006 году в мире создан 161 экзабайт (161 миллиард гигабайтов) информации» (разнообразных данных - цифровых фотографий, видео, электронных писем, интернет-пейджинговых сообщений, звонков посредством IP-телефонии и т.д.).

Эксперты IDC отмечают, что подсчитанное количество данных за 2006 год в три миллиона раз превышает совокупный объем информации, содержащийся в напечатанных к настоящему моменту книгах.

Для сравнения, за 2002 год в мире появились пять экзабайтов новой информации (показатель 2003 года - 40 экзабайтов).

По прогнозам IDC, к 2010 году около 70% информации будет генерироваться силами пользователей, а объем данных достигнет 988 экзабайтов. Примечательно, что количество информации уже сейчас вплотную подходит к лимиту средств для ее хранения.

В недавнем выступлении²⁶ Первый вице-премьер С.Иванов призвал совершить "информационную революцию". "Это по сути радикальный цивилизационный сдвиг, ломка старых и формирование новых устоев, правил хозяйствования и образа мышления, - полагает Иванов. - Это не только компьютеры, но и весь спектр информационных технологий". "Качественное развитие услуг связи даст импульс трансформации экономики и всех сторон жизни общества", - подчеркнул он.

Особенности поиска информации в интернет

Все люди, независимо от их сферы деятельности нуждаются в информации, и их задача состоит в том, чтобы эту информацию найти с минимальными временными и финансовыми затратами.

Кроме того, многие из них нуждаются в возможности поделиться с окружающими собственными данными, знаниями и информацией.

Сегодня выпускается множество различных информационных печатных изданий. Тот, кто ими пользовался, понимает, что чтобы что-то найти требуется немало времени, а многие источники оказываются неполными. К тому же быстро меняющуюся информацию, такую как загрузка автотранспорта или поиск единичных товаров, невозможно опубликовать на бумажных носителях из-за большой инертности издателей.

То, что касается изобретений, открытий и других подобных направлений вообще нельзя разместить на какие-либо бумажные носители в полной форме. И с каждым годом информационный поток увеличивается, появляются многие проблемы с доставкой информации, ее поиском и актуализацией.

Не смотря на свое бурное развитие, интернет не может в настоящее время обеспечить необходимую скорость получения, актуальность и полноту требуемых данных и информации. Можно выделить следующие²⁷ причины:

• Механизмы поисковых систем основываются на совпадении слов. В результате любой сайт при наличии ряда знаний можно оптимизировать под любой запрос, что используется в сети Интернет повсеместно.
  
• Отсутствуют разработанные мировые стандарты для каждого информационного направления (темы).
  
• По данным аналитиков поисковые системы не имеют доступа к 99,8% информации из-за неучастия в процессе создания баз данных.
  
• Отсутствует механизм удаления из базы поисковых систем устаревшей информации.
  
• Процесс удаления из базы поисковых систем несуществующих страниц медлителен, в результате в выдачи часто оказываются "битые" ссылки.
  

Заключение

Будущее науки и человечества очень сильно зависят от темпов и последствий научно-технического прогресса. В этой связи развитие способов трансляции научных знаний повлияет на важнейшие процессы в обществе и культуре человечества:

1. язык и культура: повышение скорости трансляции знаний невозможно без совершенствования (формализации) языка общения.
   
2. образование и воспитание: следствием интенсификации информационных технологий будет являться повышение уровня развития и образованности людей, увеличение степени интеллектуализации общества. Будущее образовательного процесса будет невозможно без эффективного использования новых форм дистанционного обучения (интернет-технологий). Создание универсального языка приведет к образованию новых мировых центров обучения, организованных в т.ч. по иным классификационным признакам (не дисциплинарным).
   
3. новая экономика: технологическая революция, в основе которой находятся информационные технологии, сформирует новую «нематериальную основу общества». В новой информационной экономике — экономике, основанной на знаниях, источник производительности заключается в технологии генерирования знаний. Качественное развитие способов трансляции знаний даст импульс трансформации экономики²⁸ и всех сторон жизни общества.
   
4. новые формы социальной активности : информационные технологии возникают как средство разрешения противоречия между накапливающимися во все возрастающих объемах знаниями и возможностями (масштабами) их социального использования. Происходит переход общества в принципиально новую фазу своего развития - "информационное общество", где будут появляться новые формы социальной активности людей в форме социально-информационных технологий, которые прежде всего смогут внести коренные изменения в системах государственного управления и общественного самоуправления.
   
5. появятся новые науки: развитие способов трансляции и обработки научных знаний приведет к появлению (оформлению) новых наук, которые будут связаны с психологией, физиологией высшей нервной деятельности, кибернетикой, экономикой и др. Возможно, первой такой наукой станет эвристика, изучающая²⁹ творческую деятельность и методы, используемые в обучении и открытии нового.
   

Приведенный обзор и анализ показал огромную значимость в современном мире развития способов трансляции научных знаний. В результате изучения материалов по теме реферата выявлены противоречия, разрешение которых, по мнению автора реферата, приведет к новому этапу развития общества и человечества.

В долгосрочной перспективе (до 2117 года) основными задачами в процессе трансляции научного знания будут: создание универсального языка (для описания произведенных и используемых знаний) и совершенствования процесс понимания³⁰ транслируемого знания.

Список литературы и источников

1. А.Крымская. Хронологическая шкала основных событий в развитии концепции «управления знаниями» за рубежом и в России - ссылка скрыта
   
2. Аношкина В.Л., Резванов С.В. Образование. Инновация. Будущее. (Методологические и социокультурные проблемы). Ростов-на-Дону, 2001 - ссылка скрыта
   
3. Г.Мешков. В 2006 году в мире создан 161 миллиард гигабайтов информации - ссылка скрыта
   
4. Елена Денисова. Иванов призывает к революции. Информационной - ссылка скрыта
   
5. Ильенков Э.В. Знание и мышление // «Учительская газета», 4 декабря 1973 – ссылка³¹
   
6. Кохановский: В. П., Лешкевич Т. Г., Матяш Т. П., Фатхи Т. Б. Основы философии науки. Учебное пособие для аспирантов. Ростов-на-Дону: Феникс, 2007 г.
   
7. Лобастов Г.В. История и философия науки. Учебно-методический комплекс. Для аспирантов и соискателей по направлениям юриспруденции, экономики и социологии. М: РГИИС, 2006. – 27 с.
   
8. М. Полани³². Личностное знание. На пути к посткритической философии. Москва: "Прогресс", 1985, 344 с.
   
9. Нордстрем К., Риддерстрале И. Бизнес в стиле фанк. Капитал пляшет под дудку таланта, СПб., 2002.
   
10. Петров М.К. Язык. Знак. Культура. М.: Наука, 1991.
    
11. Пигров К.С., Секацкий А.К. Социальная философия тайны. Метафизика эзотерического. - ссылка скрыта
    
12. С.Бобровский. Что есть истина? - ссылка скрыта
    
13. Свободная электронная библиотека - «ВИКИПЕДИЯ» - ссылка скрыта
    
14. Sveiby, Karl-Erik. The New Organizational Wealth: Managing and Measuring Knowledge-based Assets. San Francisco: Berrett Koehler, 1997.