Здравствуйте! «Заотдыхались» небось…

Вид материала

Документы

Содержание 1 тема. Почему в финале романа при возвращении в родной хутор Григорий Мелехов выбрасывает оружие в реку? 2 тема 3 тема. Как раскрывается тема войны и мира в прозе М.А. Шолохова? 4 тема Расставь ударение. Повторение.

Подобный материал:

• Линейцева Татьяна Ивановна. № Название мероприятия Класс Количество участников Ответственный, 53.32kb.
• Текстовый редактор microsoft word, 53.68kb.
• Тысяч людей и в тоже время всего лишь два человека Учитель и Ученик, которые завтра, 89.97kb.
• Война и мир Том первый Часть первая, 4494.4kb.
• «Праздник «До свидания, Азбука!», 122.6kb.
• «О вреде курения», 48.2kb.
• -, 426.14kb.
• Урок по литературе в 6 классе Тема: «Тихая моя родина…», 47.56kb.
• Вэфире «Русской службы новостей» «Подъём, 1038kb.
• Инна Криксунова, 2141.38kb.

Здравствуйте! «Заотдыхались» небось…

Задание по литературе на 16 февраля 2011 года.

1. Ответить на вопросы по роману «Тихий Дон»
   

1. При работе над «Т. Д.» настольной книгой М.Шолохова было произведение Л.Н. Толстого «Война и мир». Назовите жанр обоих произведений.
   
2. Все эпиграфы «Тихого Дона» имеют общий источник. Какой?
   
3. «Отсюда и повелись в хуторе горбоносые, диковато-красивые казаки Мелеховы». Как односельчане окрестили всех Мелеховых?
   
4. «Хочешь живым быть, из смертного боя целым выйтить – надо человечью правду блюсть… чужого на войне не бери - раз. Женщин упаси бог трогать, и ишо …» Что было третьим условием?
   
5. В романе «Тихий Дон» можно найти выписки из документов, статей, тексты песен, молитв, писем, лозунгов, списки расстрел. Назовите героя, который вёл дневниковые записи.
   
   1. «запись от 3 августа: «Выход! Иду на войну. Глупо? Очень. Постыдно? Полно же, мне ведь некуда деть себя.»
      
6. На картине часовни, поставленной над могилой, было написано: «В годину смуты и разврата/ Не осудите, братья, брата. О чьей могиле идёт речь?
   
7. Назовите стихотворение А. Блока, которое Листницкий читает Ольге Николаевне:
   
   1. И странной близостью закованный,
      
   2. Смотрю на чёрную вуаль –
      
   3. И вижу берег очарованный
      
   4. И очарованную даль.
      
8. Кого убила Дарья, мстя за мужа?
   
9. После чьих похорон Григорий «увидел над собой чёрное небо и ослепительно сияющий чёрный диск солнца»?
   
10. «Тихий Дон» начинается и заканчивается одним и тем же образом. Каким?
    

2. Письменный ответ на вопрос из 5-10 предложений: «Какое символическое значение приобретает финальная сцена «Тихого Дона» (Григорий Мелехов, стоящий с сыном Мишкой на руках).
   
3. Не забыть про свои устные ответы по «Тихому Дону». (Для тех, кто не успел ответить на уроке)
   
4. Сочинение по роману «Тихий Дон» ( к 21 февраля) ( не менее 200 слов)
   

1 тема. Почему в финале романа при возвращении в родной хутор Григорий Мелехов выбрасывает оружие в реку?

2 тема. Почему роман о катастрофических исторических потрясениях и трагических судьбах героев М.А. Шолохов называет подчёркнуто «мирно» - «Тихий Дон»

3 тема. Как раскрывается тема войны и мира в прозе М.А. Шолохова?

4 тема. Как соотносятся в романе частная жизнь и ход истории?


Задание по русскому языку на 15 февраля 2011 года

Задание выполняйте или в тетради, или на листах (можно распечатать)

1. Расставь ударение. Повторение.
   

Агент, августовский, афера, баловать, балую, балованный, каталог, квартал, начать, принял, приняла, приняло, приняли, принятый, принят, принята, приняты, принявший, приняв, добела, досыта, досуха, красивее, крапива, мельком, начавший, начатый, начата, начав.

2. Спишите, расставьте знаки препинания.
   

1. Заповедный лес на реке Усмани под Воронежем – последний на границе донских степей.
   
2. Он слабо шумит прохладный в запахе трав но стоит выйти на опушку и в лицо ударит жаром резким светом и до самого края земли откроется степь далёкая и ветреная как море.
   
3. Откроются ветряки что машут крыльями на курганах коршуны и острова старых усадебных садов раскинутые в отдалении друг от друга.
   
4. Но прежде всего откроется небо высокое степное небо с громадами синеватых облаков.
   
5. Их много но они почти никогда не закрывают солнца.
   
6. Тень от них изредка проплывает то тут то там по степи.
   
7. Проплывает так медленно что можно долго идти в этой тени не отставая от неё и прячась от палящего солнца.
   

Задания:

1. Докажите, что это текст
   
2. Какими средствами связаны предложения в тексте?
   
3. К какому стилю речи относится текст?
   
4. Найдите в тексте простые осложнённые предложения. Чем они осложнены? (укажите номера предложений и выполните задания)
   

3. Какое слово состоит из приставки, корня, суффикса и окончания?
   

1. Узнавая оструганный последний рассказчик
   
2. Высочайший возникающий доставая прадедушка
   
3. Пробитый порядочный прочитанный издавая
   
4. Застенчивый высотный заразный прогульщик
   
5. Отвечающий докладчик украшая выдумщик
   
6. Беспокойный догадливость доверчиво возникая