Муниципальное образование городской округ город лангепас
| Вид материала | Документы |
СодержаниеРаспространение педагогического опыта Тема выступления Средняя наполняемость классов. Результаты экзаменов в традиционной форме в 9-х классах Результаты экзаменов по выбору в 9-х классах |
- Целевая программа гражданско-патриотического воспитания «Память сердца», 435.75kb.
- Муниципальное образование городской округ город лангепас, 333.03kb.
- Российская Федерация Муниципальное образование «Мысковский городской округ» Мысковский, 400.4kb.
- Петрозаводский городской округ самое многочисленное муниципальное образование Республики, 206.97kb.
- Всоответствии с пп. «ж» п. 10 ст. 24, ст. 26 Федерального закона от 1206, 161.97kb.
- Муниципальное образование городской округ Дзержинский администрация города постановление, 183.35kb.
- Муниципальное образование городской округ город нижневартовск, 19.96kb.
- Ханты-Мансийский автономный округ Югра Муниципальное образование Городской округ город, 20.17kb.
- Российская Федерация Ханты-Мансийский автономный округ Югра муниципальное образование, 2796.48kb.
- Муниципальное образование городской округ – город Югорск, 615.15kb.
Распространение педагогического опыта:
| Методическое событие | ФИО педагогов | Тема выступления |
| Окружной уровень | ||
| 2 региональная научно-практическая конференция «Профессия педагога в условиях модернизации образования» г. Сургут. | Полханова М.Е. | Из опыта организации сетевого взаимодействия в педагогическом классе |
| Альховик А.А. | Из опыта создания ЦОР с помощью программы Notebook | |
| Региональная научно-практическая конференция «Проблемы эффективности реализации инноваций в учебном процессе, г. Нижневартовск. | Ревина Л.В. Шапарь О.И. Ефимова Е.М. | Из опыта использования ЦОР на уроках математики и ИКТ. |
| 10 Знаменские чтения: актуальные проблемы образования, г. Сургут. | Киселева Н.В. | Обобщение опыта работы с родителями будущих первоклассников |
| Ефимова Е.М. | Исследовательская деятельность на уроках математики | |
| Жирнова С.В. | Конструирование математических заданий на уроках математики в 5-7 классах | |
| Ревина Л.В. | Новые ИТ и Интернет как средство формирования у учащихся информационной и коммуникативной компетенций | |
| Жарнакова Н.Г. | Индивидуальные образовательные траектории старшеклассников в условиях многопрофильной школы | |
| Яночкина Т.Г. | Подготовка к итоговой аттестации в профильных классах | |
| Целица Е.Ф. | Составление расписания учебных занятий с недельным погружением в многопрофильной школе | |
| Кильмухаметова И.А. | Школьный центр здоровья как условие сохранения и укрепления здоровья учащихся | |
| Кондратьева Л.А. | Организация работы по профилактике детского травматизма в школе. | |
| Городской уровень | ||
| Распространение опыта работы педагогических коллективов ОУ | Кондратьева Л.А. | Опыт организации изучения ПДД на базе автогородка. |
| | Альховик А.А. | Из опыта создания ЦОР с помощью программы Notebook |
| | Киселева Н.В. | Обобщение опыта работы с родителями будущих первоклассников |
| | Ревина Л.В. | Из опыта использования технологических карт на уроках информатики |
| Школьный уровень | ||
| Мастер- классы по использованию современных образовательных ресурсов в учебном процессе | Устюжанина И.В. | 2 занятия |
| Ефимова Е.М. | 1 занятие | |
| Ревина Л.В. | 12 занятий | |
| Горбачева И.В. | 1 занятие | |
| Воронцова С.В. | 1 занятие | |
| Альховик А.А. | 4 занятия | |
| Колесова Л.Ю. | 1 занятие | |
| Лазарева Н.И. | 3 занятия | |
| Мешковская В.А. | 1 занятие | |
| Гаврилюк Л.В. | 1 занятие | |
Средняя наполняемость классов.
Средняя наполняемость в классах 23 человека.
- Результаты деятельности учреждения, качество образования
Результаты экзаменов в новой форме в 9-х классах:
Алгебра
| Классы | кол-во участников в новой форме | «5» | «4» | «3» | «2» | качество знаний | общая успеваемость | ||||
| кол-во чел. | % | кол-во чел. | % | кол-во чел. | % | кол-во чел. | % | ||||
| 9а | 16 | 8 | 50 | 6 | 38 | 2 | 12 | 0 | 0 | 88% | 100% |
| 9б | 9 | 0 | 0 | 4 | 44 | 5 | 56 | 0 | 0 | 44% | 100% |
| всего | 25 | 8 | 32 | 10 | 40 | 7 | 28 | 0 | 0 | 72% | 100% |
Русский язык
| Классы | кол-во участников в новой форме | «5» | «4» | «3» | «2» | качество знаний | общая успеваемость | ||||
| кол-во чел. | % | кол-во чел. | % | кол-во чел. | % | кол-во чел. | % | ||||
| 9а | 6 | 2 | 33 | 1 | 17 | 3 | 50 | 0 | 0 | 50% | 100% |
| 9б | 8 | 1 | 12 | 2 | 25 | 4 | 50 | 1 | 12 | 38% | 88% |
| всего | 14 | 3 | 21 | 3 | 21 | 7 | 50 | 1 | 7 | 22% | 93% |
Результаты экзаменов в традиционной форме в 9-х классах:
Алгебра
| классы | кол-во участников | «5» | «4» | «3» | «2» | качество знаний | общая успеваемость | ||||
| чел. | % | чел. | % | чел. | % | чел. | % | ||||
| 9а | 15 | 1 | 7 | 2 | 13 | 12 | 80 | 0 | 0 | 20% | 100% |
| 9б | 19 | 0 | 0 | 1 | 5 | 18 | 95 | 0 | 0 | 5% | 100% |
| всего | 34 | 1 | 3 | 3 | 9 | 30 | 88 | 0 | 0 | 12% | 100% |
Русский язык
| классы | кол-во участников | «5» | «4» | «3» | «2» | качество знаний | общая успеваемость | ||||
| чел. | % | чел. | % | чел. | % | чел. | % | ||||
| 9а | 25 | 4 | 16 | 8 | 32 | 13 | 52 | 0 | 0 | 48% | 100% |
| 9б | 20 | 0 | 0 | 3 | 15 | 17 | 85 | 0 | 0 | 38% | 100% |
| всего | 45 | 4 | 9 | 11 | 24 | 30 | 67 | 0 | 0 | 33% | 100% |
Результаты экзаменов по выбору в 9-х классах:
| предмет | кол-во участников | «5» | «4» | «3» | качество знаний | усвоение знаний | |||
| чел. | % | чел. | % | чел. | % | ||||
| информатика | 5 | 4 | 80 | 0 | 0 | 1 | 20 | 80% | 100% |
| литература | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 100 | 0% | 100% |
| физика | 9 | 4 | 45 | 3 | 33 | 2 | 22 | 78% | 100% |
| физкультура | 26 | 19 | 73 | 3 | 12 | 4 | 15 | 85% | 100% |
| химия | 5 | 1 | 20 | 3 | 60 | 1 | 20 | 80% | 100% |
| ОБЖ | 35 | 24 | 69 | 5 | 14 | 6 | 17 | 83% | 100% |
| английский язык | 2 | 2 | 100 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100% | 100% |
| история | 1 | 1 | 100 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100% | 100% |
| обществознание | 10 | 4 | 40 | 3 | 30 | 3 | 30 | 70% | 100% |
| биология | 6 | 3 | 50 | 0 | 0 | 3 | 50 | 50% | 100% |