Geum.ru

Гбоу впо «Ставропольская государственная медицинская академия» Минздравсоцразвития России

Вид материалаМетодическая разработка

Содержание


ТЕМА: Медицинская паразитология.
Учебные и воспитательные цели.
Работа № 1.
Работа № 2.
Работа № 3.
Работа № 4.
Работа № 5.
Вопросы для самостоятельной подготовки
Подобный материал:
ГБОУ ВПО

«Ставропольская государственная медицинская академия»

Минздравсоцразвития России


Кафедра биологии

«Утверждаю»

Заведующий кафедрой, проф.

___________/ А.Б. Ходжаян /

«___» ______________ 20___г.


Методическая разработка


к практическому занятию по учебной дисциплине биология для студентов 1-го курса, обучающихся по специальностям

лечебное дело, педиатрия.


Тема №17. Медицинская паразитология.


Занятие №3. Медицинская протистология (жгутиковые)


Обсуждена на заседании кафедры

«____» ______________20___г.

протокол № ____


Методическая разработка составлена

доц. М.Г. Гевандовой

Кафедра биологии

Методическая разработка практического занятия для студентов

ТЕМА: Медицинская паразитология.

Медицинская протистология - кл. Жгутиковые.

Актуальность темы.

Жгутиковые простейшие (их колониальные формы) рассматриваются в биологии как переходная форма от одноклеточности к многоклеточности. Некоторые свободноживущие жгутиконосцы во многом сочетают в себе признаки трех царств живого мира ( животных, растений, грибов ), что доказывает родство всех многоклеточных организмов. К жгутиковым относится наибольшее число патогенных для человека форм. Знание особенностей строения и жизнедеятельности жгутиковых необходимо для понимания эволюции живой природы, а также для диагностики, лечения и профилактики заболеваний, вызываемых паразитарными жгутиковыми.

Учебные и воспитательные цели.

Общая цель:

1. На основании знаний особенностей строения и жизнедеятельности жгутиковых получить представление об их филогенетическом значении.

2. Уяснить понятие о трансмиссивных и природноо-очаговых заболеваниях, специфических и механических переносчиках

Частные цели:

Знать:

• характерные черты паразитарных представителей кл. Жгутиковые;

•. пути и источники заражения протозойных заболеваний, вызванных паразитическими жгутиконосцами;

•. основы лабораторной диагностики и профилактику соответствующих заболеваний;

• основную терминологию по паразитологии и протозоологии.

Уметь:

• идентифицировать паразитарных жгутиковых на разных стадиях их жизненного цикла;

• обосновывать профилактику соответствующих протозойных инвазий;

• пользоваться учебной, научной, сетью Интернет для профессиональной деятельности;

• работать с микроскопом;

• выполнять тестовые задания, решать ситуационные задачи по протозоологии на основе

теоретических знаний.

Аннотация.

Жгутиковые отличаются от других простейших способом движения - при помощи одного или нескольких жгутиков. Наличие помимо мембраны, тонкой оболочки - пелликулы, обеспечивает сохранение постоянной формы тела - овальной, шаровидной, веретенообразной. У некоторых жгутиковых между пелликулой и жгутиком образуется волнообразная цитоплазматическая перепонка - ундулирующая мембрана. По способу питания среди жгутиковых есть автотрофы, гетеротрофы и миксотрофы, что свидетельствует о тесной связи между главными ветвями органического мира - растениями и животными. Целый ряд паразитических жгутиковых вызывают опасные заболевания животных и человека.


Методические указания по выполнению практической части занятия.

РАБОТА № 1. Трипаносома (Trypanosoma еquiperdum ).

Рассмотреть в мазке крови под иммерсионным объективом строение трипаносомы.

Тело продолговатое, цитоплазма сине-фиолетовая, в средней части имеет красно-оранжевое ядро, в задней части - блефаропласт в виде точки фиолетового цвета. Рядом с блефаропластом начинается жгутик, идущий вдоль всего тела и свободно выступающий на переднем конце. Между жгутиком и телом имеется ундулирующая мембрана сине-голубого цвета.

Зарисовать и обозначить: 1 - цитоплазму, 2 - ядро, 3 - блефаропласт, 4 - жгутик,

5 - ундулирующую мембрану, 6 - располагающиеся рядом эритроциты.


РАБОТА № 2. Лейшмания (Leishmania tropica )

( внеклеточная форма - лептомонадная ).

Рассмотреть под иммерсионным объективом строение внеклеточной формы лейшмании.

Тело удлинено, передний конец расширен и округлен, задний заострен. Цитоплазма окрашена в сине-фиолетовый цвет. Крупное ядро, расположенное ближе к заднему концу тела, окрашено в красно-фиолетовый цвет. На переднем конце тела виден точкообразный блефаропласт, рядом от базального ядра отходит жгутик.

Зарисовать и обозначить: 1 - цитоплазму, 2 - ядро, 3 - блефаропласт, 4 - жгутик.


РАБОТА № 3. Лейшмания ( Leishmania tropica )

( внутриклеточная форма - лейшманиальная ). Демонстрация.

Рассмотреть под иммерсионным объективом мазок из кожной лейшманиальной язвы. Обратить внимание на овальную форму тела, сине-фиолетовую цитоплазму, крупное ядро красно-фиолетового цвета, расположенное ближе к заднему концу и палочковидный блефаропласт. Паразит очень мал. В мазке видны разрушенные клетки эпидермиса и волокнистые элементы дермы. Жгутик у внутриклеточной формы отсутствует.

Зарисовать и обозначить: 1 - цитоплазму и ядро тканевой клетки, 2 - цитоплазму лейшмании, 3 - ядро лейшмании, 4 - блефаропласт.


РАБОТА № 4. Лямблия ( Lamblia intestinalis ). Демонстрация.

Рассмотреть под иммерсионным объективом. Обратить внимание на грушевидную форму и парность всех структур. Два опорных стержня - аксостиля, проходящих посередине. Цитоплазма окрашена в сине-фиолетовый цвет. Два ядра красно-фиолетового цвета расположены в широкой части тела. Четыре пары жгутиков расположены вдоль тела.

Зарисовать и обозначить: 1- цитоплазму, 2 - два ядра, 3 - аксостиль, 4 - жгутики.


РАБОТА № 5. Трихомонада ( Trichomonas vaginalis ).

Рассмотреть под иммерсионным объективом мазок, покрашенный метиленовой синькой. Обратить внимание на грушевидную или округлую форму тела трихомонады. Цитоплазма бледно-голубого цвета, “пенистая”. Ядро темно-синего цвета, вытянутой формы, расположено эксцентрично. В мазке видны лейкоциты, клетки слущенного эпителия, бактерии.

Зарисовать и обозначить: 1 - “пенистую” цитоплазму, 2 - ядро.

После завершения самостоятельной работы оформленный протокол предоставьте на подпись преподавателю.

Усвойте основные термины и понятия:
  • Пелликула - тонкая оболочка вокруг клетки жгутиковых.
  • Ундулирующая мембрана - волнообразная перепонка между жгутиком и пелликулой.
  • Трансмиссивные заболевания - заболевания, которыми человек заражается через специфического переносчика.
  • Специфический переносчик - переносчик в организме которого возбудитель проходит определенные стадии развития или размножается.
  • Неспецифический (механический) переносчик - переносчик, выполняет функцию механического переноса возбудителя болезни без развития и размножения последнего.
  • Инокуляция - введение возбудителя болезни переносчиком в ранку при укусе.
  • Резервуарный хозяин - организм, в котором аккумулируется инвазионная стадия паразита, не размножаясь и не причиняя вреда хозяину.
  • Природно-очаговые заболевания - заболевания. возбудители которых циркулируют в природе независимо от человека, длительно сохраняясь в резервуарных хозяевах.

Занятие № 3

Тема. Медицинская протистология - кл. Жгутиковые - Flagellata.


Вопросы для самостоятельной подготовки
Вопросы для самоконтроля


1. Общая характеристика и филогенетическое значение представителей кл. Жгутиковые.


2. Классификация паразитических жгутиковых.


3. Паразитические жгутиковые:


а) Трипаносомы (Trypanosoma gambiensе; T. rhodesiense; T. cruzi).


б) Лейшмании (Leishmania tropica;

L. donovani; L. infantum).


в) Трихомонады (Trichomonas hominis; T. vaginalis).


г) Лямблия (Lamblia intestinalis).


Морфология, цикл развития, патогенное действие, диагностика и профилактика заболеваний, вызываемых жгутиковыми.

1. Какой вид трипаносом является возбудителем болезни Чагаса?


2. Почему лейшманиоз и трипаносомоз являются трансмиссивными заболеваниями?


3. Где при диагностике лямблиоза можно обнаружить вегетативную форму лямблии?


4. Образуют ли трихомонады цисты?


Литература:


Основная

1. «Биология» под ред. В.Н. Ярыгина, Москва, 2003г., кн.2

2. «Биология» под ред. А.Пехов, М., 2010

3. Руководство к лабораторным занятиям по биологии под ред. проф. Н.В. Чебышева, М., 2008

Дополнительная

1.Лекция. Тема: Паразитизм как биологический феномен. Трансмиссивные и природно-очаговые заболевания. Общая и медицинская протозоология.

2. Интернет ресурсы.

Занятие № 3

Граф-логическая структура по теме - Медицинская протистология, кл. Жгутиковые (Flagellata).


Вид
Диагностика
Диагностические признаки
Заболевание
Переносчик
Природная очаговость

Trypanosoma gambiense,

T.rhodesiense


T.cruzi
Наличие трипаносом в крови, лимфе, спинномозговой жидкости.
1. Продолговатое тело.

2. Ядро в центре клетки.

3. Блефаропласт позади ядра.

4. Длинный жгутик.

5. Ундyлирующая мембрана.
Африканский трипаносомоз

(африканская сонная болезнь).


Американский трипаносомоз (болезнь Чагаса)
Мухи Це-Це.


Триатомовые клопы.


Да




Безжгутиковые (лейшманиальные) формы:
ВНУТРИКЛЕТОЧНАЯ

(безжгутиковая - лейшманиальная) форма. Патогенная.









Leishmania donovani,

L.infantum
в клетках кроветворных органов (красный костный мозг, лимфоузлы);
1. Овальное тело.

2. Ядро.

3. Блефаропласт.
Лейшманиоз висцеральный.
Москиты.
Да







ВНЕКЛЕТОЧНАЯ

(жгутиковая - лептомонадная) форма. Инвазионная.



L.tropica minor,

L. tropica major,

L.mexicana
в отделяемом из язвы на коже.
1. Вытянутое тело.

2. Ядро

3. Блефаропласт

4. Жгутик.
Лейшманиоз кожный.

Trichomonas vaginalis


Тrichomonas hominis
Вегетативные формы в урогенитальных выделениях.
1. Грушевидное тело.

2. “Пенистая” цитоплазма.

3. Ядро.

4. Аксостиль - опорный стержень,

выступает за пределы клетки.

5. 3-4 жгутика.

6. Ундулирующая мембрана.
Урогенитальный трихомоноз


Условно патогенный вид, обитающий в толстом кишечнике.
Нет
Нет

Lamblia intestinalis
Вегетативные формы в дуоденальном содержимом,
1. Грушевидная форма.

2. Парные ядра.

3. Аксостиль.

4. 4 пары жгутиков.

5. Присасывательный диск.









цисты в фекалиях
1. Овальная форма.

2. Толстая оболочка.

3. 2-4 полярных ядра.

4. Остатки аксостиля.
Лямблиоз.
Нет
Нет