Geum.ru

Школьное образование российских немцев: проблема взаимодействия государства, церкви и общества (1830-е 1917 гг.)

Вид материалаАвтореферат

Содержание


Черказьянова И. В
Подобный материал:
1   2   3   4

Список основных работ, опубликованных по теме диссертации:


Монографии:

  1. Немецкая национальная школа в Сибири (XVIII в.–1938 г.). – М., 2000. – 307 с.: ил.34 (19,4 п. л.)
  2. Школьное образование российских немцев (Проблемы развития и сохранения немецкой школы в Сибири в XVIII–XX вв.). – СПб., 2004. – 368 с.: ил.35 (22,63 п. л.)


Публикации в ведущих рецензируемых научных журналах, определенных ВАК Министерства образования и науки РФ:

  1. История школы российских немцев XIX– начала XX в. в терминах и понятиях // Вестн. Челяб. гос. ун-та. – 2008. 18 (119). История. Вып. 25. – С. 38–46. (0,6 а.л.)
  2. Регламентация школьного образования российских немцев в первой половине XIX в. // Вестн. Саратов. гос. соц.-эконом. ун-та. – Саратов, 2008. – № 3. – С. 148–152. (0,7 а.л.)
  3. Внешкольное образование как фактор общего культурного подъема российских немцев в конце XIX – начале XX в. // Вестн. Том. гос. ун-та. № 310, май 2008. – Томск, 2008. – С. 97–99. (0,45 а.л.)
  4. Ссыльные лютеране в Сибири в XIX в.: проблема языковой и религиозной идентичности // Гуманитарные науки в Сибири. Серия: Отечественная история. – № 2. – 2007. – С. 32–35. (0,5 а.л.)
  5. К. П. Яновский – просветитель и организатор народного образования на Кавказе // Вестн. Ставропол. гос. ун-та. Вып. 50. – 2007. – С. 12–18. (0,6 а.л.)
  6. Попечитель учебного округа Л. И. Лавровский и Томский университет: сотрудничество и конфликты // Вестн. Томск. гос. ун-та. – № 289. Декабрь 2005 / Серия «История. Краеведение. Этнология. Археология». – С. 177–187. (0,8 а.л.)
  7. XIII семинар «Немцы в России: русско-немецкие научные и культурные связи» // Вопросы истории естествознания и техники. – 2002. – № 4. – С. 811–815. (В соавт.) (0,4 а.л.)
  8. XII семинар «Немцы в России: русско-немецкие научные и культурные связи» // Вопросы истории естествознания и техники. – 2001. – № 3. – С. 154–161. (В соавт.) (0,45 а.л.)
  9. [Рецензия]: Немцы в Сибири: Сборник документов и материалов по истории немцев Сибири. 1895–1917 / Сост. П. П. Вибе. – Омск: ОГИК музей, 1999. – 360 с. // Исторический архив. – 2000. – № 4. – С. 218–220. (0,3 а.л.)


Документальные публикации:

  1. «Не бесполезный материал для характеристики русского просвещения в смутные годы начала ХХ века» (Письма попечителя Западно-Сибирского учебного округа Л. И. Лаврентьева к министру просвещения А. Н. Шварцу) // Изв. ОГИК музея.– Омск, 2002. – № 9. – С. 274–307. (2,8 а.л.)
  2. Воспоминания В. П. Вильмсена как источник для повседневной истории меннонитов Крыма и Сибири // Изв. ОГИК музея. – Омск, 2005. – № 11. – С. 279–290. (1 а.л.)

Статьи:
  1. Состояние школьного дела в лютеранских приходах Сибири в XVIII – начале ХХ вв. // Немцы России в контексте отечественной истории: общие проблемы и региональные особенности: Материалы междунар. науч. конф. – М., 1999. – С. 379–392. (0,7 а.л.)
  2. Немецкая школа Сибири и Северного Казахстана в конце XIX – начале XX вв. // Культура немцев Казахстана: история и современность: Материалы междунар. науч.-практ. конф. – Алматы, 1999. – С. 7–15. (0,5 а.л.)
  3. Хронологический перечень событий истории немецкой школы Сибири (XVIII в.–1919 г.) // Изв. ОГИК музея.– Омск, 1999. – № 7. – С. 224–237. (1 а.л.)
  4. Дореволюционная меннонитская школа в Сибири // Филологический ежегодник. – Вып. 2. – Омск, 1999. – С. 128–134. (0,5 а.л.)
  5. Вопрос о судьбе немецкой школы Российской империи в годы Первой мировой войны // Немцы России и СССР: 1901–1941 гг.: Материалы междунар. науч. конф. – М., 2000. – С. 71–96. (1,2 а.л.)
  6. Организация духовной жизни лютеран Сибири: Хроника событий. XVIII в. – 1919 г. // Изв. ОГИК музея. – Омск, 2000. – № 8. – С. 207–226. (1,3 а.л.)
  7. Школа пленных шведов в Тобольске: опыт культурных контактов России и Германии начала XVIII в. // Немцы в России: русско-немецкий диалог. – СПб., 2001. – С. 155–168. (1,1 а.л.)
  8. Первые учителя немецких школ в Сибири // Вопросы германской истории: Сб. науч. тр. – Днепропетровск, 2001. – С. 124–135. (0,7 а.л.)
  9. Судьбы детей советских немцев в годы Великой Отечественной войны // Немцы СССР в годы Великой Отечественной войны и первое послевоенное десятилетие. 1941―1945 гг.: Материалы междунар. науч. конф. – М., 2001. – С. 84–97. (0,8 а.л.)
  10. Обострение проблемы использования немецкого языка в прифронтовых областях России в годы Первой мировой войны // Немцы России: социально-экономическое и духовное развитие. 1871–1941 гг.: Материалы междунар. науч. конф. – М., 2002. – С. 314–328. (0,9 а.л.)
  11. «Увы, я остзеец!» (об отставке попечителя Харьковского учебного округа в 1915 г.) // Вопросы германской истории. Сб. науч. тр. – Днепропетровск, 2002. – С. 67–74. (0,7 а.л.)
  12. The Mennonite Schools in Siberia from the Late Nineteenth Centuty to the 1920s // Journal of Mennonite Studies. University of Winnipeg / Editor R. Loewen. – Vol. 20. – Winnipeg, 2002. – Р. 9–26. (1,4 а.л.)
  13. Проблема подготовки учителей немецких школ Сибири в 1920-е – 30-е гг. // Германия – Центральная Азия: диалог культур, история, современность, перспективы: Материалы междунар. науч.-практ. конф. – Алматы, 2002. – С. 259–274. (0,9 а.л.)
  14. Об одном эпизоде из истории Западно-Сибирского учебного округа в годы Первой мировой войны // Социокультурное пространство сибирского города: история и современность: Сб. ст. – Вып. 1. – Омск, 2003. – С. 34–43. (0,6 а.л.)
  15. Состояние немецкого образования в СССР и постсоветском пространстве // Немецкое население в постсталинском СССР, в странах СНГ и Балтии (1956–2000 гг.): Материалы междунар. науч. конф. – М., 2003. – С. 247–258. (0,7 а.л.)
  16. Попытки возрождения немецкого национального образования в СССР в 1950 ― начале 1990-х гг. // Немцы Сибири: История и культура: Материалы междунар. науч.-практ. конф. – Омск, 2003. – С. 73–78. (0,7 а.л.)
  17. Попечитель учебного округа: между чиновником и ученым // Петербург на философской карте мира. Вып. 2. – СПб., 2003. – С. 47–56. (0,7 а.л.)
  18. Национально-языковое строительство в СССР и судьба немецкой школы в 1920–1930-е годы // Ключевые проблемы истории российских немцев: Материалы междунар. науч. конф. – М., 2004. – С. 225–252. (1,7 а.л.)
  19. Немецкие школы и немецкие учителя // Немцы в России: Историко-документальное издание. – СПб., 2004. – С. 189–205. (В соавт.). (0,4 а.л.)
  20. Профессор П. Э. Соколовский во главе Харьковского учебного округа // Университеты. Наука и просвещение. – № 3 (19). – Харьков, 2004. – С. 64–73. (1 а.л.)
  21. Образование. Образование до 1917 // Немцы России: Энциклопедия. Т. 2: «К–О». – М., 2004. – С. 672–673. (0,4 а.л.)
  22. Образование. Образование в 1917–91 // Немцы России: Энциклопедия. Т. 2: «К–О». ― М., 2004. – С. 681–685. (В соавт.). (0,6 а.л.)
  23. Немецкая национальная школа в России: исторический опыт функционирования // Российские немцы в инонациональном окружении: проблемы адаптации, взаимовлияния, толерантности: Материалы междунар. науч. конф. – М., 2005. – С. 8–28. (1 а.л.)
  24. А. А. Клаус – первый официальный историограф российских немцев // Фигуры истории, или «общие места» историографии. Вторые С.-Петербургские чтения по теории, методологии и философии истории. – СПб., 2005. – С. 365–370. (0,4 а.л.)
  25. Проблема подготовки немецких учителей в России и Сибири в конце XIX – первой трети XX в. // Немцы в Сибири: история, язык, культура: Материалы междунар. науч. конф. – Красноярск, 2005. – С. 295–307. (1,2 а.л.)
  26. Официальная историография о российских немцах XIX века: работы А. А. Клауса // Вопросы германской истории: Сб. науч. тр. – Днепропетровск, 2005. – С. 165–174. (0,4 а.л.)
  27. История немецкой школы Сибири (дореволюционный период) // Немцы Сибири. Культура: Информ.-метод. бюл. – Омск, 2005. – № 9. – С. 13–16 (0,5 а.л.)
  28. Немецкая национальная школа Сибири в годы советской власти // Немцы Сибири. Культура: Информ.-метод. бюл. – Омск, 2006. – № 10. – С. 22–27 (0,6 а.л.)
  29. Центральные училища // Немцы России: Энциклопедия. Т. 3: «П–Я». – М., 2006. – С. 708–711. (0,45 а.л.)
  30. Обзор фонда «Канцелярия попечителя Казанского учебного округа» Национального архива Республики Татарстан // Российские немцы: Науч.-информ. бюл. – № 1 (45). – М., 2006. – С. 12–15. (0,4 а.л.)
  31. Центральные немецкие училища Поволжья в 1833–1917 годах (По материалам Национального архива Республики Татарстан) // Немцы Сибири: история и культура: Материалы междунар. науч.-практ. конф. – Омск, 2006. – С. 259–266. (1 а.л.)
  32. Историография и источниковедение немецкой школы в Сибири (конец XIX в. – 1930-е гг.) // Немцы в Республике Коми и на Европейском Севере: история и культура: Материалы межрегион. науч.-практ. конф. – Сыктывкар, 2007. – С. 166–176. (0,7 а.л.)
  33. Работы Г. Г. Писаревского о колонизации в контексте отечественной историографии конца XIX – начала XX вв. // Вопросы германской истории: Немцы Украины и России в конфликтах и компромиссах ХIХ–ХХ вв.: Материалы междунар. науч. конф. – Т. 1. – Днепропетровск, 2007. – С. 266–287. (1,2 а.л.)
  34. Передача немецких школ в Министерство народного просвещения: проблема взаимоотношений государства, церкви и общества // Российское государство, общество и этнические немцы: основные этапы и характер взаимоотношений (XVIII–XXI вв.): Материалы междунар. науч. конф. – М., 2007. – С. 136–151. (1,1 а.л.)
  35. Карасан – духовный и культурный центр меннонитов Крыма // История немецкой колонизации в Крыму и на юге Украины в XIX–XX вв.: Материалы междунар. науч. конф., посвящ. 200-летию переселения немцев в Крым. – Симферополь, 2007. – С. 101–113. (0,6 а.л.)
  36. Что читали немецкие колонисты в XIX – начале XX в. // Немцы Сибири. Культура: Информ.-метод. бюл. – Омск, 2007. – № 13. – С. 1–5 (0,6 а.л.)
  37. Исторический опыт самоорганизации российских немцев в сфере образования // Немцы России: исторический опыт и современные проблемы самоорганизации: Материалы междунар. науч.-практ. конф. – М., 2008. – С. 92–96. (0,67 а.л.)
  38. Немецкие начальные школы Российской империи в XIX – начале XX в. (историко-статистический аспект) // Изв. ОГИК музея. – Омск, 2008. – № 14. – С. 219–228. (0,8 а.л.)

Тезисы докладов:
  1. Просветительская деятельность лютеранских пасторов на востоке России в XVIII – XIX вв. // Наука и техника: Вопросы истории и теории: Тез. XXI годич. конф. СПБ отдел. Рос. нац. комитета по истории и философии науки и техники (СПб., 20–24 нояб. 2000 г.). Вып. 16. – СПб., 2000. – С. С. 43–44.
  2. Центральные училища: к вопросу о русификации и самоизоляции немцев / Central schools: discourse on the russification and self-isolation of Germars in Southern Ukraine // Молочна–2004: Менонiти i iх сусiди (1804–2004). = Molochna-2004: Mennonites and their Neighbours (1804–2004). – Запорожье, 2004. – С. 100–103 (рус. яз.); с. 133–136 (англ. яз.).
  3. Parishes of deported Lutherans in nineteenth-century Siberia // Research and Identity Non-russian Peoples in the Russian Empire 1800–1855. The Second A. J. Sjögren Memorial Conference. 14–17 June 2006, Kouvola, Finland. – Kymenlaakso Summer University, Kouvola, 2006. – Р. 21–22.
  4. Круг чтения немецких колонистов в конце ХIX в. // Вiсник Одеського iсторико-краєзнавчого музею. Липень 2006 р. – Одесса, 2006. – С. 143–145.

1 Каппелер А. «Россия – многонациональная империя»: восемь лет спустя… // Ab imperio. – Казань, 2000. – № 1. – С. 19.

2 Каталог этнографической коллекции российских немцев в собрании Омского государственного историко-краеведческого музея / Сост. И. В. Черказьянова; науч. ред. П. П. Вибе. – Омск, 1997.

3 Немцы России: Энциклопедия. Т.1–3. – М.: ЭРН, 1999–2006.

4 Герман А. А., Иларионова Т. С., Плеве И. Р. История немцев в России: Учеб. пособие. – М., 2005.

5 Кэмпбелл Е. Русские или татары: имперский взгляд на проблему культурного доминирования в восточных областях России (вторая половина XIX – начало XX в.) // Страницы российской истории. Проблемы, события, люди. – СПб., 2003. – С. 88.

6 См.: Дякин В. С. Национальный вопрос во внутренней политике царизма (XIX – начало ХХ вв.). – СПб., 1998. – С. 16, 28.

7 См.: Суни Р. Империя как она есть: имперская Россия, «национальное» самосознание и теория империй // Ab imperio. – 2001. – № 1–2. – С. 64–65.

8 См.: Миллер А. Империя Романовых и национализм. – М., 2006.

9 См.: Хэфнер Л. Civil society. Bürgertum и «местное общество»: в поисках аналитических категорий изучения общественной и социальной модернизации в позднеимперской России // Ab imperio. – 2002. – № 3. – С. 161–207.

10 Beratz G. Die deutschen Kolonien an der unteren Wolga in ihrer Entstehung und ersten Entwicklung. 1764 – 1914. – Saratow, 1915.

11 Stach J. 1) Die deutschen Kolonien in Südrussland. – Prischib, 1904; 2) Der Küsterlehrer in den deutschen Kolonien Russlands. – Eugenfeld, 1913; 3) Meine 30-järige Tätigkeit im Dienste der deutschen Kolonisten in Russland // Heimatbuch der Deutschen aus Rußland. – 1957. – S. 175–180.

12 Friesen P. M. Die Alt-Evangelische mennonitische Brüderschaft in Rußland (1789–1910) im Rahmen der mennonitischen Gesamtgeschichte. – Halbstadt, 1911.

13 Görz A. Die Sсhulen in den Mennoniten-Kolonien an der Molotschna. – Berdjansk, 1882.

14 Diehl P. Die Centralschulen in den deutschen Kolonien Südrußlands. – Odessa, 1872.

15 Die Wernerschule und Lehrer Karl Baisch von 1844 bis 1883. – Odessa, 1884; Mutschall W. Geschichte der russischen Werner-Zentralschule zu Sarata von 25. Juni 1844 bis 25. Juni 1894. – Odessa, 1894; Neufeld A. Die Chortitzer Zentralschule. 1842–1892. – Berdjansk, 1893.

16 Кизеветтер А. А. Отзыв о сочинении Г. Г. Писаревского: «Из истории иностранной колонизации в России в XVIII в. (По неизданным архивным документам)». М., 1909 г. // Отчет о 52-м присуждении наград графа Уварова. – [СПб., 1910]. – С. 1.

17 Ренников А. 1) Золото Рейна: О немцах в России. – Пг., 1915; 2) В стране чудес: Правда о прибалтийских немцах. – Пг., 1915.

18 Бондарь С. Д. Секта меннонитов в России. – Пг., 1916.

19 Луппов П. Немецкие начальные школы в России. – Пг., 1916.

20 Штах Я. Очерки из истории и современной жизни южнорусских колонистов. – М., 1916.

21 Линдеман К. Э. Законы 2-го февраля и 13-го декабря 1915 г. (об ограничении немецкого землевладения в России) и их влияние на экономическое состояние Южной России. – М., 1916. – С. 123–126.

22 Дополнительные материалы к книгам: А. Ренникова «В стране чудес» и Артура Тупина «Прибалтийский край и война». – Венден, 1915.

23 Диц Я. Е. История поволжских немцев-колонистов / Науч. ред. И.Р. Плеве. – М., 1997.

24 Schaufler J. Die wolgadeutsche Schule einst und jetzt. – Engels, 1933.

25 Schmidt D. Studien über die Geschichte der Wolgadeutschen. Tl. 1. – Pokrowsk, 1930.

26 Вашкау Н. Э. 1) Школа в немецких колониях Поволжья 1764–1917 гг. – Волгоград, 1998; 2) Духовная культура немцев Поволжья: проблемы школы и образования. 1764–1941 гг.: Автореф. ... докт. истор. наук. – Саратов, 1998.

27 Черказьянова И. В. 1) Немецкая национальная школа в Сибири (XVIII в. – 1938 г.). – М., 2000; 2) Образование российских немцев. – СПб., 2004.

28 Зюсс В. 1) Чему и как учили в немецких школах России. – СПб., 2007; 2) Das Schulwesen der deutschen Minderheit in Russland. Von den ersten Ansiedlungen bis zur Revolution 1917. – Köln; Weimar; Wien, 2004.

29 Fassel L. Das deutsche Schulwesen in Bessarabien. 1812–1940: Eine komparativ-historische und sozio-kulturelle Untersuchung. – München, 2000.

30 Очеретянко С. I. Нiмецька нацiональна освiта в Украïнi (20–30-тi роки ХХ ст.): Автореф. дис. … канд. iст. наук. – Харьков, 2003; Задерейчук I. П. Розвиток системи осiвти в нiмцiв на Пiвднi Украïни. 1789–1938 р.: Автореф. дис. … канд. iст. наук. – Харьков, 2005; Кондратюк Г. М. Етнополітика і розвиток народної освіти в Криму в 20–30 роках ХХ століття: Автореф. дис... канд. іст. наук. – Киев, 2005.


31 Кабузан В. М. Немецкое население в России в XVIII – начале ХХ века (численность и размещение) // ВИ. – 1989. – № 12. – С. 28.

32 Общий свод по империи результатов разработки данных Первой всеобщей переписи населения, произведенной 28 января 1897 года. Т. 2. – СПб., 1905. – С. XXXIII.

33 ПСЗ. Собр. 1-е. Т. 36. № 27953.

34 Рецензия: Schmidt W. I.V. Tscherkaz’janova: Nemezkaja nozional’naja škola v Sibiri (XVIII v. – 1938). – Die deutsche nationale Schule in Sibirien, XVIII Jh. – 1938. Moskau, 2000. 305 S. // Osteuropa. Zeitschrift für Gegenwartsfragen des Osten. – № 4. – 2001. – S. 1238–1239.

35 Рецензии: Пруссакова Е. Книжная полка. «Школьное образование российских немцев» // Московская немецкая газета. – 2005.– № 5 (154); Малиновский Л. В. «Школьное образование российских немцев (Проблемы развития и сохранения немецкой школы в Сибири в XVIII―XX вв.). СПб., 2004. 368 с.» // Российские немцы: Науч.-информ. бюл. – 2006. – № 4 (48). С. 24–25.