В. П. Андрущенко доктор філософських наук, професор, академік апн україни

Вид материала

Документы

Содержание 1.3. Реорганізація форм навчання без відриву від виробництва

Подобный материал:

• А. П. Лащенко- проректор нмл імені П. I. Чайковського, доктор мистецтвознавства;, 8035.23kb.
• Освіта. Виховання. Навчання, 325.02kb.
• Програма для профільного навчання учнів загальноосвітніх навчальних закладів, 1626.08kb.
• Програма для профільного навчання учнів загальноосвітніх навчальних закладів, 1626.19kb.
• Е. Л. Носенко експериментальна психологія, 184.92kb.
• Л. М. Кудояр, кандидат психологічних наук, 3973.47kb.
• Київський національний університет внутрішніх справ, 661.83kb.
• В. В. Остроухов; кандидат філософських наук, старший науковий співробітник, 5901.85kb.
• Апн україни Збірник наукових праць VІ міжнародної науково-практичної конференції (21, 2589.95kb.
• Ю. М. Грошовий, академік Академії правових наук України, доктор юридичних наук, професор,, 4780.01kb.

Університет також має ліцензію на:

• підвищення кваліфікації за акредитованими напрямами (спеціальностями) всього на рік – 600;
  
• підготовка до вступу у вищі навчальні заклади громадян України – 1800;
  
• підготовка іноземних громадян до вступу у вищі навчальні заклади всього на рік – 200.
  

Протягом 2005 – 2006 навчального року проведено ліцензування на провадження освітньої діяльності з підготовки:

Таблиця 1.2.2.

№ п/п	Напрям	Спеціальність	Ліцензований Обсяг
			Денна	Заочна	Вечірня
1	2	3	4	5	6
1.	Специфічні категорії	8.000005 Педагогіка вищої школи	75	75	-
2.	0101 Педагогічна освіта	6.010100 Практична психологія	60	60	30
3.	0202 Мистецтво	8.020202 Хореографія	30	-	-
4.	0101 Педагогічна освіта	6.010100 Педагогіка і методика середньої освіти. Образотворче мистецтво	50	-	-
5.	0305 Філологія	6.030500 8.030507 Переклад	30 20	- -	- -
6.	0101 Педагогічна освіта	6.010100 Валеологія	30	-	-
7.	0201 Культура	6.020100 Культурологія 7.020101	75 75	75 75	- -
8.	0708 Екологія	7.070801 Екологія та охорона навколишнього середовища	40	40	-

У підсумку рішенням ДАК від 10.06.2003 р. (протокол № 45), Національний педагогічний університет імені М.П. Драгоманова акредитовано за ІV рівнем. В усіх випадках експерти встановили, що організація і рівень підготовки відповідають вимогам державних стандартів.

Протягом 2005 – 2006 навчального року проведено акредитацію та одержано сертифікат НД-VІ № 112750 з напряму (спеціальності) Специфічні категорії, 8.000005 Педагогіка вищої школи (обсягом: денна форма – 75 осіб, заочна – 75 осіб). Відповідно до рішення Державної акредитаційної комісії від 22 червня 2006 року, протокол №  61, визнано акредитованими спеціальності:

Таблиця 1.2.3.

№ п/п	Напрям	Спеціальність	Ліцензований обсяг
			Денна	Заочна
1	2	3	4	5
1.	Специфічні категорії	8.000009 Управління навчальним закладом	120	120
2.	0202 Мистецтво	8.020202 Хореографія	30	30
3.	0708 Екологія	6.070800 Екологія та охорона навколишнього середовища	60	60

До складу НПУ імені М.П. Драгоманова входить філіал Національного педагогічного університету імені М.П.Драгоманова в м. Євпаторії. Діюча ліцензія (серія АБ №048397) надає філіалу право на провадження освітньої діяльності з підготовки бакалаврів та спеціалістів за 3 спеціальностями з 2 напрямів за заочною формою навчання обсягом: бакалаври – 55 осіб, спеціалісти – 55 осіб.


1.3. Реорганізація форм навчання без відриву від виробництва


Минулого навчального року в університеті реорганізовано нестаціонарні форми навчання, що зумовлено низкою об’єктивних факторів і деякими внутрішніми проблемами, які загострилися останнім часом.

Об’єктивні фактори:

- входження України до єдиного Європейського інформаційно-освітнього простору (Болонський процес);

• зростання потреб в отриманні декількох спеціальностей (дипломів);
  
• принцип “безперервного” навчання протягом життя.
  

Внутрішні проблеми:

1. Стійке зростання кількості студентів денної форми навчання призводить до необхідності збільшення аудиторного фонду.

2. Збільшення співвідношення серед студентів “кількість некиян до кількості киян” спричиняє загострення проблеми забезпечення місцями у гуртожитку.

3. Зменшення кількості вступників на заочну форму викликане бажанням людей отримувати освіту за місцем проживання.

Отже, основна мета реорганізації (рішення ректорату від 22 жовтня 2005 року) полягає в створенні інформаційно-освітнього середовища, яке поєднувало б різні форми і технології навчання (заочне, очне, паралельне навчання тощо) на основі впровадження інноваційних технологій навчання, що ґрунтуються на сучасних інформаційно-комунікаційних засобах зв’язку.

Перший етап реорганізації – це об’єднання навчальних підрозділів в університеті, що ведуть навчальний процес за нестаціонарними формами навчання. Відповідно до наказу №433 від 22 вересня 2005 року до структури Інституту дистанційного навчання віднесені вечірній факультет, заочний відділ, Центр інформаційного забезпечення, навчальний центр у Празі.

Розпочато другий етап – створення інфраструктури відокремлених навчальних підрозділів на території України, у яких відповідно до регіональних потреб здійснюватиметься надання освітніх послуг. У 2006 році Інститутом дистанційного навчання проведена величезна організаційна робота із створення такої інфрастуктури відокремлених навчальних підрозділів НПУ імені М.П.Драгоманова. Інфраструктура складається з:

- 32 педагогічних класів (середні навчальні заклади 1-2 рівнів акредитації, з якими укладені відповідні угоди);

- 2 постійно діючих навчально-консультативних пунктів у м. Євпаторія і м. Славутич (з приміщенням і відповідним обладнанням);

- 2 заочних філій базових факультетів НПУ імені М.П.Драгоманова у м. Славутич і м. Євпаторія;

- 12 філій Університету сучасних знань (підписано угоду 28.03.2006), на території яких відкриті виїзні відбіркові комісії приймальної комісії НПУ імені М.П.Драгоманова (протокол №4 від 20 листопада 2005 року);

- 2 навчально-консультаційних центрів у містах Олександрія і Севастополь Розроблена і затверджена відповідна нормативно-правова документація із забезпечення функціонування усіх відокремлених підрозділів (менеджер із відокремлених підрозділів Насупа А.М.). Апробовані серверні системи адміністрування мережі дистанційного навчання в регіонах України (оболонка Moodle). Розроблена і пройшла апробацію ІТК-технологія створення методичного забезпечення навчальних дисциплін незалежно від спеціальності. Створені лабораторії (мережевий комп’ютерний клас) і програмні засоби підтримки мережевого навчання та технології виготовлення електронних книг і лекцій на CD. Розроблена мережева програма – Система дистанційного управління навчального підрозділу - “Директор”, яка дає можливість об’єднувати бази даних підрозділів базових факультетів для ефективного використання Інтернет-технологій та Інтернет-ресурсів.

Проведені дні відкритих дверей НПУ імені М.П.Драгоманова: у місті Славутич Інститутом мистецтв і Інститутом дистанційного навчання, у смт. Станиця Луганська і у м. Луганську Інститутом природничо-географічної освіти та екології і Інститутом соціальної роботи і управління, у м. Вінниця і м. Житомирі Інститутом дистанційного навчання. Здійснено перший набір студентів на контрактну заочно-дистанційну форму навчання на спеціальності «Дошкільне виховання» (м. Славутич), «Соціальна педагогіка» і «Екологія» (м. Луганськ).


.

На відділенні паралельного навчання відділу другої вищої освіти (зав. Качур Н.А.) для студентів нашого університету денної форми навчання організоване паралельне навчання з другої спеціальності за дистанційною формою навчання на контрактній основі:

- у НПУ імені М.П.Драгоманова на спеціальності «Менеджмент організацій» - 51 особа (з них студентів Інституту корекційної педагогіки - 21, Інституту педагогіки і психології – 9, фізико-математичного факультету – 7, Інституту фізичного виховання – 2, Інституту іноземної філології – 3, Інституту природничо-географічної освіти та екології – 1, Інституту історії і філософії освіти – 6, Гуманітарно-технічного інституту – 1 особа;

- у Національному авіаційному університеті на спеціальностях «Фінанси» і «Комп’ютерні науки» - 9 осіб.

У відділенні перепідготовки відділу другої вищої освіти (завідувач відділу Лисянська Т.М., завідувач відділенням Сіра Р.І.) у 2005-2006 н.р. навчаються 584 осіб з вищою освітою (Таблиця 1.3.1.). Грошові надходження на рахунок університету станом на 1 квітня 2006 року становлять 1 264 000 гривень (Таблиця 1.3.2.).


Таблиця 1.3.1. Інформація про контингент слухачів відділення перепідготовки.

№ П/П	Спеціальність	Кількість слухачів на 1 році навчання	Кількість слухачів на 2 році навчання	Всього
1.	Психологія	125	103	228
2.	Початкове навчання	21	9	30
3.	Дошкільне виховання з іноземною	12	---------	12
4.	Німецька мова	13	---------	13
5.	Англійська мова	56	46	102
6.	Фізичне виховання	18	22	30
7.	Історія	13	13	26
8.	Математика	26	15	41
9.	Українська мова і літ.	12	15	27
10.	Правознавство	45	30	75

Таблиця 1.3.2. ГРОШОВІ НАДХОДЖЕННЯ У ВІДДІЛІ ДРУГО ВИЩОЇ ОСВІТИ У 2005 – 2006 Н.Р. станом на 1 квітня 2006 рок

№ П/П	Спеціальність		Всього
1.	Психологія		473 500
2.	Початкове навчання		42 300
3.	Дошкільне виховання з іноземною мовою		27 300
4.	Німецька мова		28 600
5.	Англійська мова		202 800
6.	Фізичне виховання		55600
7.	Історія		40 625
8.	Математика		58 125
9.	Українська мова і література		43 550
10.	Правознавство		225 000
11.	Менеджмент (паралельна освіта)		66 600
			1 264 000