Планы семинарских занятий по философии для студентов всех специальностей Уфа 2004
Вид материала | Планы семинарских занятий |
СодержаниеКонтрольные вопросы Темы рефератов |
- Методические указания к проведению семинарских занятий по дисциплине «Психология, 426.05kb.
- И. М. Губкина кафедра «политической истории отечества» Примерные планы семинарских, 433.82kb.
- Планы семинарских занятий и методические рекомендации по их подготовке для студентов, 438.1kb.
- Планы семинарских занятий для студентов II курса специальности 350400, 317.55kb.
- Планы лекций и семинарских занятий по философии для студентов Методические указания, 397.15kb.
- Программа и планы семинарских занятий для студентов очно-заочной формы обучения Москва, 441.03kb.
- Рабочая программа для студентов специальностей 061000 и 061100 всех форм обучения Уфа, 646.25kb.
- Социология пособие к изучению дисциплины и планы семинарских занятий для студентов, 1498.28kb.
- Планы семинарских занятий и методические указания по курсу для студентов всех специальностей, 426.37kb.
- Планы семинарских занятий. Для студентов экономических специальностей Горки 2002, 191.22kb.
Занятие 6
Духовная жизнь общества.
Общественное сознание: сущность и структура
1. Производство духовных ценностей, духовная жизнь общества, общественное сознание, их соотношение.
2. Структура общественного сознания и его элементы. Уровни общественного сознания: обыденное и теоретическое.
3. Общественная психология и идеология. Общественное мнение.
Массовое сознание.
4. Общественное и индивидуальное сознание, их диалектическая взаимосвязь.
5. Формы общественного сознания.
1) Критерии выделения форм общественного сознания и их взаимосвязь;
2) Экономическое сознание к его значение;
3) Политическое и правовое сознание;
4) Нравственное сознание как регулятор человеческой жизнедеятельности. Роль социально-классового и общечеловеческого в морали;
5) Эстетическое сознание: сущность и структура. Искусство, его специфика и функции;
6) Религиозное и атеистическое сознание.
Основные понятия
Духовная жизнь, духовные ценности, обыденный и теоретический уровни общественного сознания, обыденное сознание, общественная психология, идеология, массовое сознание, общественное мнение, форма общественного сознания, экономическое, политическое, правовое, этическое, эстетическое, религиозное, атеистическое сознание.
Список литературы
- Адорно Т.В. Проблемы философии морали. – М.: Республика , 2000.- 239с.
- Алексеев С.С. Философия права. – М.: Норма, 1997. – 330с.
- Бауман З. Индивидуализированное общество. – М.: Логос, 2002- 324с.
- Брентано A. О происхождении нравственного познания. – СПб.: Алтейя, 2000. – 187с.
- Грушин Б.А. Массовое сознание. – М.: Политиздат ,1987. – 368с.
- Гусейнов А.А. , Апресян Р.Г. Этика. – М.: Гардарика, 1998. – 472с.
- Ильенков Э.В. Личность и творчество / под ред. Лекторского В.А. – М.: Языки русской литературы, 1999. – 272с.
- Кимилев Ю.А. Философия религии. – М.: Мысль, 1998. – 351с.
- Козлова О.Н. Участь и участие человека в духовной жизни // Социально-гуманитарные знания. – 2001. - №5. – с116-128
- Кутырев В.А. Разум против Человека: (Философия выживания в эпоху постмодернизма).- М.: Черо, 1999. – 230с.
- Общественное сознание и его формы. – М.: Политиздат, 1986.- 367с.
- Овчаренко В.И.. Осознание бессознательного // Вопросы философии.- 2000.- №10. – С.3-15
- Освобождение духа. – М.: Политиздат, 1994.- 301с.
- Степин В.С., Горохов В.Г., Розов М.А. Философия науки и техники. – М.: Гардарика, 1996. – 291с.
- Философский энциклопедический словарь. – М.: ИНФРА-М, 2003.- 809с.
- Френкин Л.А. Уровни правового сознания // Вопросы философии. - 2001.- №9.- С.45-51
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
- В чем суть материалистического понимания истории?
- Что такое социальные законы? Как следует понимать их объективность?
- Какова взаимосвязь объективных условий и субъективного фактора применительно к процессу реформ в нашей стране,
- Почему материальное производство считается основой существования и развития общества?
- В чем заключается диалектическая взаимосвязь производительных сил и производственных отношений?
- Назовите основные направления НТР.
- Как можно использовать понятие общественно-экономической формации для анализа исторического процесса и понимания общества как системы?
- Определите понятия "базис" и "надстройка", их соотношение с материальным и духовным производством.
- Как соотносятся понятия "экономический базис" и "уклад"?
- В чем заключаются главные особенности надстройки?
- Дайте определение классов.
- Возрастает или уменьшается роль семьи в современном обществе?
- Как соотносятся между собой революционный и эволюционный пути в процессе развития и смены общественно-экономических формаций?
- Какие организации и учреждения составляют политическую организацию общества?
- Чем определяются тип государства и его формы?
- Что такое "правовое государство"?
- Как проявляется активная роль общественного сознания по отношению к общественному бытию?
- Раскройте сущность взаимосвязи индивидуального и общественного сознания.
- Раскройте понятия "идеология" и "общественная психология".
- Чем можно объяснить возникновение различных форм общественного сознания?
- Каковы причины существования религиозности в современном мире?
- Каковы основные задачи эстетического воспитания? Назовите основные функции искусства.
- Какие основные элементы включает социальная структура общества?
- Что такое социальная общность?
- Перечислить основные характеристики класса как социальной общности.
- Каковы особенности социальной стратификации современного российского общества?
- Возрастает или уменьшается роль семьи в современном обществе?
- Концепция социальной стратификации П.Сорокина.
- Развитие национальных отношений в современных условиях.
- Особенности социальной структуры российского общества и тенденции ее развития.
- Роль политики в общественной жизни.
- Проблемы преобразования политической системы на современном этапе.
- Что такое общество и почему оно возникает?
- Что дает человеку объединение в общество?
- Что такое этнос и какое место он занимает в социальной структуре общества?
- Какую роль в социальной структуре общества играет государство?
ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ
- Движущие силы развития общества.
- Научно- технический прогресс и охрана труда.
- Научно-технический прогресс, здоровье и физическое развитие человека.
- Научно-технический прогресс и превращение науки в непосредственную производительную силу.
- Сущность и основные особенности современного научно-технического прогресса.
- Диалектики развития производительных сил и производственных отношении в современном мире
- Техника и закономерности ее развития.
- Наука и нравственность.
- Общественная психология и поведение индивида.
- Прекрасное как категория эстетики.
- Политическая идеология и ее роль в общественной жизни.
- Проблемы формирования нравственных убеждений и идеалов у молодежи.
- Развитие национальных отношений в современных условиях.
- "Социальная стратификация" общества: миф или реальность?
- Искусство и религия.
- Общественное и индивидуальное сознание.
- Отчуждение личности как социальное явление.
- Человечество как мировое сообщество.
- Взаимодействие права и морали.
- Научно-технический прогресс и процессы урбанизации.
- Нации и межнациональные отношения.
- Демографические проблемы в условиях НТП.
- Человек как субъект истории.
- Общественные организации молодежи.
- Культура как мера развития человека.
- Социально-экономические последствия НТП