Методические рекомендации к выполнению курсовых работ по химии и методике преподавания химии саранск 2009

Вид материалаМетодические рекомендации

Содержание


Курсовая работа реализация антинаркотического воспитания в процессе обучения химии
Мордовский государственный педагогический институт имени м. е. евсевьева»
Реализация антинаркотического воспитания в процессе обучения химии
Подобный материал:
1   2   3


2.1.1 Химия

  1. Роль русских ученых в формировании и развитии теории растворов.
  2. Самое необыкновенное вещество в мире – вода.
  3. Физико-химический анализ водных источников Республики Мордовия.
  4. Водород и энергетика будущего.
  5. Химические реакции в атмосфере и ее защитные свойства.
  6. Озоновый щит Земли.
  7. Химия пищи.
  8. Химия в криминалистике.
  9. Химия на стройке.
  10. Силикатная промышленность Республики Мордовия.
  11. Реактивность как фактор загрязнения окружающей среды.
  12. Виды коррозии и способы защиты тот нее.
  13. Химия железа.
  14. Элемент № 80. Польза и вред.
  15. d-Элементы и их значение в металлургии.
  16. Композиты как новые конструкционные материалы.
  17. Фуллерены. Получение и перспектива использования.
  18. Синтезы веществ для химической лаборатории и химического кабинета.
  19. Естественные индикаторы.
  20. Химия и медицина.
  21. Хроматографический метод анализа и его использование в аналитической химии.
  22. Синтез нафтохинона-1,4.
  23. Синтез 2,3-диметил-5-нитроиндола.
  24. Синтез 2,3-диметил-4-нитроиндола.
  25. Синтез 2,3-диметил-6-нитроиндола.
  26. Синтез 2,3-диметил-7-метоксииндола.
  27. Синтез 2,3-диметил-7-броминдола.
  28. Синтез о-бромгидразина.
  29. Синтез о-нитрогидразина.
  30. Синтез 2,3-диметил-7-нитроиндола.
  31. Синтез 1, 2, 3-триметил-7-нитроиндола
  32. Синтез 2-метил-4-аминоиндола.
  33. Синтез 1,2-диметил-4-аминоиндола.
  34. Синтез 4-амино-1-метил-2-фенилиндола.
  35. Производные индола – гетероциклические биологически активные вещества.
  36. Ферменты и ферментативные реакции в пищевых технологиях.
  37. Химические средства защиты растений.
  38. Химия и косметические средства.
  39. Бытовые аэрозоли и проблемы разрушения озонового слоя.
  40. Искусственная и синтетическая пища.
  41. Химические аспекты ядерной энергетики.
  42. Использование биологически активных добавок в пищевой промышленности.
  43. Технология производства цветного стекла.
  44. Технология производства хрусталя.
  45. Технология производства гемодеза.



2.2 Методика преподавания химии

  1. Анализ школьных программ и учебников по химии для разных степеней обучения и профильных направлений школы.
  2. Вопросы охраны окружающей среды в курсе химии средней школы.
  3. Элементы экономических знаний в курсе химии средней школы и их использование в учебном процессе.
  4. Вопросы эстетического воспитания учащихся в обучении химии.
  5. Пути установления межпредметных связей химии с др. дисциплинами естественно-научного цикла
  6. Использование дидактических игр на уроках химии.
  7. Система задач и упражнений для закрепления и совершенствования знаний (по конкретной теме курса химии).
  8. Методика составления и использования в учебном процессе программированных заданий по химии (на примере конкретной темы).
  9. Использование проблемного обучения в учебном процессе по химии (на материале конкретных тем).
  10. Совершенствование методов контроля и оценки качества деятельности учащихся на уроках химии.
  11. Использование компьютерной техники в обучении химии.
  12. Совершенствование использования ТСО в учебном процессе по химии.
  13. Усиление самостоятельности учащихся как важный фактор интенсификации урока химии.
  14. Организация лабораторного химического практикума в школе.
  15. Применение теоретических знаний по химии в изучении конкретных тем.
  16. Методика организации на уроке самоконтроля и взаимного контроля знаний по химии.
  17. Групповые формы занятий с учащимися на уроках химии.
  18. Интенсификация учебного процесса по химии в условиях школьного химического кабинета.
  19. Формирование интереса к химии у учащихся младших классов через организацию работы с ними старшеклассников.
  20. Методика решения экспериментальных задач по химии.

21. История открытия химических элементов и соединений, изучаемых в курсе химии 8-9 классов.

22. Региональный компонент содержания на уроках химии в средней школе.

23. Организация химического лабораторного эксперимента на уроках и внеклассных занятиях по теме: «Средства бытовой химии».

24. Формы и методы проведения уроков и внеклассных занятий по разделу: «Удобрения и пестициды».


ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение А

(обязательное)

ГОУ ВПО «МОРДОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ИМЕНИ М.Е. ЕВСЕВЬЕВА»


Факультет биолого-химический

Кафедра химии


КУРСОВАЯ РАБОТА



РЕАЛИЗАЦИЯ АНТИНАРКОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ХИМИИ




Автор курсовой работы___________________________________М. А. Комкин

Обозначение курсовой работы КР-02080256-050102-401-09

Специальность 050102.65 «Биология» с дополнительной специальностью «Химия»

Руководитель работы

канд. хим. наук, доцент__________________________ ________Е. А. Алямкина

Оценка _______________


Саранск 2009

Приложение Б

(обязательное)

ГОУ ВПО « МОРДОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ИМЕНИ М. Е. ЕВСЕВЬЕВА»


Факультет биолого-химический

Кафедра химии



      ЗАДАНИЕ НА КУРСОВУЮ РАБОТУ



Студент М. А. Комкин группа 401

1 Тема Реализация антинаркотического воспитания в процессе обучения химии

2 Срок представления работы к защите_________________________

3 Исходные данные для научного исследования литературные данные

4 Содержание курсовой работы

4.1 Введение

4.2 Аналитический обзор

4.2.1 Проблемы наркомании

4.2.2 Возможности освещения проблем наркозависимости в рамках

школьного курса химии

4.2.2.1 Реализация антинаркотического воспитания на уроках химии

в 8-9 классах

4.2.2.2 Реализация антинаркотического воспитания на уроках химии

в 10-11 классах

4.3 Заключение

4.4 Список использованных источников


Руководитель работы

к.х.н., доцент______________________________________ Л.С. Иванова


Задание принял к исполнению______________________ М. А. Комкин

Приложение В

Пример 1. Для экспериментальной курсовой работы

Содержание

/>
Содержание