Об итогах реализации Программы развития в рамках национального проекта «Образование»
| Вид материала | Программа |
- Публичный отчет коллектива моу гимназии №13 об итогах реализации приоритетного национального, 1919kb.
- Проблемы преподавания истории в рамках национального проекта «Образование», 56.74kb.
- Положение о порядке проведения конкурсного отбора по поддержке талантливой молодежи, 191.82kb.
- Постановление коллегии комитета образования и науки Курской области по вопросу «О ходе, 192.71kb.
- Г с. Алтайское №18 Об итогах проведения районного конкурс, 172.76kb.
- Современная модель образования, ориентированная на решение задач инновационного развития, 789.44kb.
- 460000, г. Оренбург,, 440.58kb.
- Распоряжение Правительства Ивановской области от 19 января 2010 г. №17-рп "Об итогах, 606.51kb.
- Национального Проекта «Образование», 280.6kb.
- Кабинета Министров Республики Татарстан по реализации приоритетного национального проекта, 1888.67kb.
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 33» города Бийска Алтайского края.
Публичный доклад
об итогах реализации Программы развития
в рамках национального проекта «Образование»
МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 33» основано в 1956 году. В 2006 году школа отмечала 50-летний юбилей. За время существования в ней сложились свои традиции. В то же время учреждение находится в активном поиске своего «Я».
Школа третий год реализует Программу развития, основная цель которой создать необходимые условия и механизмы для культурного преобразования образовательного пространства и саморазвития всех его участников.
Реформирование коснулось всех составляющих образовательного процесса:
- реализуется программно-целевой подход в управлении. Наряду с линейной структурой внедряется матричная;
- усовершенствована модель методической службы - введен научно – методический совет, кафедры гуманитарных наук, математики и информатики, естественнонаучных дисциплин, начальных классов;
- функционируют шесть координационных центров;
- формируются и работают временные творческие группы, мастер-класс педагогов.
Органичными составляющими Программы развития являются комплексно-целевые подпрограммы:
- «Школа – сад» (Школа - краевая экспериментальная площадка в рамках программы «Школьные сады» и ресурсный центр);
- «Здоровье»;
- «Одаренные дети»;
- «Преемственность в системе ДОУ – НОШ»;
- «Информатизация образовательного процесса»;
- «Предпрофильная подготовка и профильное обучение»
- Воспитательная программа «Я – личность»;
- Программа дополнительного образования «Радуга талантов».
Для эффективной реализации программы развития сформировано единое культурно – образовательное пространство через взаимодействие образовательных, культурных, оздоровительных центров на микрорайоне и в городе. Установлены партнерские отношения с промышленными предприятиями, учреждениями торговли.
МУ «Комитет администрации г. Бийска по образованию»
Администрация п. Сорокино
ШКОЛА №33
образование
воспитание
материальная поддержка
Учреждения образования
МДОУ «Детский сад №64, 66
БПГУ
БТИ
школа №36
Бийский лицей
МУ«Коорди-
национный центр по работе с одаренными детьми и молодёжью»
МУ «Библиотека №5»
Учреждения здравоохранения
МУЗ «Городская больница №5»
Спид – центр
ДООЦ№3
Наркологический диспансер
Томский медцентр «Бион»
Воинская часть 3484
ИДН,
Комиссия по делам несовершеннолетних,
участко
вый
Учреждения культуры и спорта
Дом культуры п. Сорокино
Спорткомп
лекс «Лесник»
ДБЭЦ
ДДТ №4
МЦ «Родина»
СЮТ
Сеть торговых учреждений:
ТД «Аникс»
ООО «Ивушка»
ООО «Залесье»
ООО «Шико»
Предприятия
Сибприбормаш
Систем сервис
Агролес
Алтайдом
Фермерское хозяйство «Филимоненко»
Олеумный завод
В последний год заметно улучшилось материально – техническое и учебно – методическое оснащение школы.
Для совершенствования учебного процесса приобретено современное аудио – видео, компьютерное оборудование, цифровые видеокамеры, установлена интерактивная доска, пополнены кабинеты технологии электрооборудованием и швейными электрическими машинами. С целью улучшения методической базы библиотеки приобретены методические, дидактические пособия, современные энциклопедии и справочники, проведена подписка на журналы и газеты для учителей и учащихся.
Для повышения качества воспитательных мероприятий приобретен комплект голосовой аппаратуры, в который входят усилитель с микшером, акустическая система, микрофоны со стойками, цветовая установка.
С целью сохранения и укрепления здоровья всех участников образовательного процесса оборудованы тренажёрный, атлетический, туристический залы, зал психологической разгрузки. Приобретены велотренажёр, беговая дорожка, силовой тренажер, коньки, лыжи, очиститель воды.
Для соблюдения безопасности, создания условий соответствующих гигиеническим требованиям установлена пожарная сигнализация, 23 пластиковых окна, проведено водоснабжение и канализование школьных мастерских, заменены полы в спортивных раздевалках и атлетическом зале, закуплена школьная мебель.
Все это приобретено за счёт увеличения бюджетного финансирования и активного включения общественности, в том числе выпускников в оказание материально – технической поддержки для развития школы.
Выше названное позволяет организовать учебный процесс на более качественном уровне, использовать современные пед. технологии, в том числе ИКТ, о чём говорят достигнутые результаты:
В настоящее время в школе наблюдается постоянный профессиональный рост педагогов, более 80% имеют высшую и первую квалификационные категории. Шесть педагогов награждены государственными наградами, семнадцать отмечены краевыми отраслевыми грамотами.
За последние годы наблюдается положительная динамика качества знаний при 100% успеваемости. Ежегодный прирост 3 - 4 %.
В течение последних лет увеличивается процент учащихся, поступающих в ВУЗы, в том числе в ВУЗы РФ.
| поступили | 2004 г. | 2005 г. | 2006 г. |
| в вузы | 18 (53%) | 17 (51%) | 17 (55%) |
| в том числе в вузы РФ | 1 (3%) | 4 (12%) | 4 (13%) |
Стабильно поддерживается процент выпускников (около 9%), закончивших школу с медалью.
Увеличивается количество учащихся участников и призёров краевых и федеральных конкурсов.
| Уч. год | Количество участников | Количество призеров |
| 2003 – 2004 | 21 | 1 |
| 2004 – 2005 | 27 | 3 |
| 2005 - 2006 | 46 | 7 |
Призёры городских, краевых, всероссийских
научно - практических конференциях, конкурсах
| Учебный год | Ф.И. учащегося | класс | Название конкурса | Уровень | Результат |
| 2005 – 2006 учебный год | Кириченко Анна | 9А | Открытый конкурс одаренных школьников и молодёжи «Юный исследователь». | городской | Диплом III степени |
| Конкурс юных исследователей им. В. И. Вернадского | всероссийский | Диплом участника, Грамота в номинации «Лучшее экспериментальное исследование». Свидетельство за интерес к одному из базовых понятий русской языковой культуры | |||
| Плешивцева Дарья | 10А | Олимпиада по экологии | городской | II место | |
| краевой | участие | ||||
| Емельянова Екатерина | 11А | Олимпиада по литературе | городской | II место | |
| 2006 – 2007 учебный год | Кириченко Анна | 10А | Научно – практическая конференция «Юный исследователь» | городской | Диплом, I место, направлена на всероссийский конкурс юных исследователей им. В. И. Вернадского |
| Луковников Алексей | 11А | Открытый конкурс одаренных школьников и молодёжи «Юный исследователь». | городской | Грамота. Предложено участие в международной конференции. | |
| научно – практическая конференция | краевой | Грамота, IV место. | |||
| Плешивцева Дарья | 11А | III краевой конкурс «Здоровье будущего» | городской | I место | |
| краевой | не подведены итоги |
Педагоги школы активно включаются в научно – исследовательскую, экспериментальную деятельность, результаты которой находят выход на краевой, федеральный уровень.
| Уч. год | Количество участников | Количество призеров |
| 2003 – 2004 | 3 | 0 |
| 2004 – 2005 | 9 | 7 |
| 2005 - 2006 | 19 | 14 |
Призёры городских, краевых, всероссийских профессиональных конкурсов
| Учебный год | Ф.И. учащегося | должность | Название конкурса | Уровень | Результат |
| 2005 – 2006 учебный год | Дрыгина Татьяна Кирилловна | Учитель математики | Краевая методическая выставка разработок уроков. | краевой | Диплом |
| Конкурс «Сто друзей» | всероссийский | II место Урок опубликован в Учительской газете. | |||
| Сизонцева Светлана Кирилловна | Учитель математики | Краевая методическая выставка разработок уроков. | краевой | Грамота | |
| Региональный творческий конкурс «Педагогическая мастерская» | краевой | Грамота | |||
| Позднякова Т.Н. | учитель русского языка и литературы | Региональная выставка «Модернизация региональной системы образования | краевой | Диплом | |
| Батюк Олеся Николаевна | Старшая вожатая | Конкурс «Вожатый года -2006» | краевой | Победитель в номинации «Творческий поиск и фантазия». | |
| Зайцева Н.А. | Учитель экономики | Региональная образовательная выставка “Профильная школа - механизм реализации личностно ориентированного образования” | краевой | Грамота | |
| Масютина Г.П. | Учитель истории | Региональная образовательная выставка “Профильная школа - механизм реализации личностно ориентированного образования” | краевой | Грамота | |
| Вострокнутов В.И. | Учитель физики | Региональная образовательная выставка “Профильная школа - механизм реализации личностно ориентированного образования” | краевой | Грамота | |
| Санькова С.В. | Педагог - психолог | Региональная образовательная выставка “Профильная школа - механизм реализации личностно ориентированного образования” | краевой | Грамота | |
| Краевая ярмарка психологических находок | краевой | Диплом | |||
| | Петровская Т.Н., Карманова Ю.В., Санькова С.В. | Творческая группа | Региональная образовательная выставка “Профильная школа - механизм реализации личностно ориентированного образования” | краевой | Грамота |
| 2006 – 2007 учебный год | Демина Татьяна Борисовна | учитель русского языка и литературы | «Учитель года – 2007» в номинации «Классный руководитель года». | городской | Победитель. Направлена на краевой конкурс |
Школа второй год работает по направлению «Предпрофильная подготовка и профильное обучение» и активно внедряет в учебный процесс авторские элективные предметы, курсы, позволяющие учащимся своевременно определить свою траекторию образования, осознанно подойти к выбору профессии. Наибольшей популярностью у ребят пользуются курсы:
- Законы механики в технике (учитель физики высшей квалификационной категории Вострокнутов В. И);
- Химия и здоровье (учитель химии первой квалификационной категории Цурикова Т. И.);
- Проба пера или учимся писать стихи (учитель литературы высшей квалификационной категории Демина Т. Б.);
- Искусство составлять уравнения для решения текстовых задач (учитель математики высшей квалификационной категории Дрыгина Т. К.);
- Основы правоведения (учитель истории и обществознания высшей квалификационной категории Масютина Г. П.);
- Законы механики в технике (учитель физики высшей квалификационной категории Вострокнутов В. И.);
- Готов ли ты к браку? (педагог – психолог первой квалификационной категории Санькова С. В.);
- Карьера. ru (педагог – психолог первой квалификационной категории Санькова С. В.);
- Азбука лидерства (старшая вожатая высшей квалификационной категории Батюк О. Н.);
- Компьютерная графика (старшая вожатая высшей квалификационной категории Батюк О. Н.).
Школа отмечена краевыми дипломами за реализацию инновационного подхода в профессиональной деятельности и экологического направления в школе.
Школа гордится своими спортсменами.
Результаты участия учащихся школы в соревнованиях
| Учебный год | Вид соревнования | результаты |
| 2003 | Волейбол (девушки) | Диплом I степени |
| Волейбол (юноши) | Диплом II степени | |
| Лыжные гонки | Диплом II степени | |
| «Юный спасатель» | Диплом II степени | |
| 2004 | Волейбол (девушки) | Диплом I степени |
| Пеший туризм | Диплом I степени | |
| Спортивный туризм | Диплом I степени | |
| Тактика лыжного туризма | Диплом II степени | |
| 2005 | Волейбол (юноши) | Диплом I степени |
| Волейбол (девушки) | Диплом I степени | |
| Спортивный туризм | Диплом I степени | |
| Тактика лыжного туризма | Диплом II степени | |
| Лыжный туризм (зональные соревнования) | II место | |
| Краевые соревнования по волейболу | 14 школьникам присвоен III взрослый разряд по волейболу | |
| 2006 | Тактика лыжного туризма | II место в командном зачёте |
| Тактика лыжного туризма в номинации «Краеведение» | I место | |
| Тактика лыжного туризма в номинации «Визитка» | I место | |
| Городской молодёжный туристический слёт | Диплом III степени | |
| Городской молодёжный туристический слёт в номинации «Рафтинг» | Диплом II степени | |
| Городской молодёжный туристический слёт в номинации «Художественная самодеятельность» | I место |
Реализуя Программу развития до 2010 года, школа не останавливается на достигнутых результатах и продолжает внедрять новые подходы, технологии, проекты. Модель нашей будущей школы - это культурный центр, с одной стороны - консолидация действий всех структур микрорайона для культурного преобразования окружающей действительности, с другой стороны – интеграция всех составляющих культуры в единую систему.