Руководство школой
| Вид материала | Руководство |
- Сценарий праздника «Прощание с начальной школой», 95.68kb.
- Прощание с начальной школой сценарий торжественного мероприятия, 106.89kb.
- Пояснительная записка патриотизм это не значит только одна любовь к своей Родине, 136.06kb.
- Пояснительная записка к схеме «Система управления школой», 76.61kb.
- Это один из четырех Модулей программы «Менеджер-профессионал» программы модернизации, 54.47kb.
- Публичный отчет амоусош №1 им. М. Горького. Содержание. Общая характеристика школы., 365.03kb.
- Научная конференция по проблемам развития экономики и общества, 52.59kb.
- «Реализация технологии проблемного обучения в управлении познавательной деятельностью, 440.36kb.
- Анализ управления школой и деятельности администрации по контролю образования 2008/2009, 98.34kb.
- Лев Николаевич [28. 8 9). 1828, Ясная Поляна, ныне Щёкинского района Тульской области,, 193.59kb.
Сравнительный анализ успеваемости и качества обучения по классам на второй и третьей ступени обучения.
Низкий уровень качества знаний по русскому языку имеют обучающиеся 5а, 7б, 8, 9а, 10 классов, по литературе – 8, 9а, 10 классов, по математике – 5а, 7б, 8, 9а, 10 классов, по истории – 7б, 8, 9а, 10 классов, по обществознанию – 9а, 10 классов, по химии – 9а, 9б классов, по биологии – 7б класса, по праву – 9а, 10 классов. Высокое качество знаний по предметам области «Филология» показали обучающиеся 5 «Б» класса, 6, 11 классов. По сравнению с прошлым годом:
Причинами снижения качества знаний явились: - усложнение содержания предмета; - отсутствие контроля со стороны некоторых родителей; - низкий уровень сформированности организационных умений и навыков некоторых обучающихся. Учителям - предметникам необходимо совершенствовать работу на уроке по развитию внимания, памяти и орфографической зоркости у обучающихся; эффективнее планировать повторение тех правил, при применении которых обучающиеся допускают ошибки; продумывать индивидуальную работу как на уроке, как и во внеурочное время, направленную на ликвидацию пробелов в знаниях обучающихся, шире использовать проектную деятельность. Анализ промежуточной аттестации. Для промежуточной аттестации в этом учебном году педагогический совет утвердил следующие предметы:
От сдачи промежуточной аттестации решением педагогического совета было освобождено 8 обучающихся (в соответствии с Положением о проведении промежуточной аттестации). Успешность сдачи экзаменов и качество знаний, показанные при сдаче экзаменов промежуточной аттестации показаны в таблице: Таблица «Результаты промежуточной аттестации»
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||