Тема: Африканское телевидение в системе международной коммуникации

Вид материала

Диплом

Содержание Глава 2. Особенности становления и развития телевещания в странах Африки 2.1. Становление радиовещания

Подобный материал:

• В. С. Уфаева Специфика коммуникации и общения в системе дистанционного обучения, 99.63kb.
• Ассист. Ермизина Е. В, 93.2kb.
• В. В. Изучаем маркетинговые коммуникации. Практикум, 1004.76kb.
• «Проблемы невербальной коммуникации», 30.67kb.
• Телевидение как канал политической коммуникации: региональный аспект 23. 00. 02 политические, 385.68kb.
• К минимуму содержания и уровню требований к специалистам для присвоения дополнительной, 1375.43kb.
• Как общаться со своим ребенком?, 55.84kb.
• Вопросы к зачету по дисциплине «Массовые коммуникации и медиапланирование», 23.79kb.
• Экзамен Форма проведения: письменная вопросы для подготовки к экзамену понятие и предмет, 33.71kb.
• 1 Структура. Стандартная модель международной торговли. Ценообразование на мировом, 506.04kb.

Глава 2. Особенности становления и развития телевещания в странах Африки

2.1. Становление радиовещания

Прежде чем проанализировать особенности становления и развития телевидения в африканских странах, следует охарактеризовать роль радиовещания, которое появилось в Африке значительно раньше, чем телевидение, было его непосредственным предшественником в ряду технологичных СМИ и в настоящее время превосходит телевидение по охвату аудитории. В Африке, где процент неграмотности один из самых высоких в мире, без радио сейчас практически совершенно нельзя обойтись. В городах и поселках образованные люди могут легко купить газету, но в деревнях она доступна немногим. Также многим рядовым африканцам телевидение еще мало доступно. Для широких слоев населения именно радио является единственным надежным средством связи с окружающим миром.

В сельских местностях Африки радио представляет зачастую единственный источник информации о событиях регионального, национального и мирового масштаба, о действиях правительства и других органов власти. Оно также является основным средством социального просвещения населения.

Колониальные администрации в странах Африки уже задолго до начала второй мировой войны стали уделять большое внимание созданию радиостанций, на программы которых они хотели опираться при осуществлении своей колониальной политики. Английские и французские колониальные администрации использовали разные подходы к созданию и развитию радиовещания.

Первая скромная радиостанция, основанная в Кении в 1927 г., ориентировалась как на образец на «Би-Би-Си», широко пользуясь ретрансляцией из Лондона. Свою задачу она видела в том, чтобы скрасить вечера белых поселенцев на их фермах. В Хараре (Зимбабве) в 1932 г. возникла еще одна радиостанция для обслуживания поселенцев. Примеру Замбии в 1934 г. последовала Сьерра-Леоне, в 1935 г. — Гана, а в 1936 г. — Нигерия.

В 1936 г., когда в эфир выходило примерно девять радиостанций, причем радиус действия любой из них не охватывал больше одного города, британские колониальные власти решили поставить развитие радиосвязи в британских колониях под широкий и жесткий контроль государства. На развитие радио в африканских колониях Англии были выделены сравнительно значительные средства. Однако война, начавшаяся в 1939 г., заставила отказаться от планов дальнейшего расширения существующей радиослужбы. В то же время радио использовалось для того, чтобы информировать о ходе войны английские войска, расположенные на континенте или перебрасываемые на кораблях вдоль африканского побережья. Но уже после войны в английских колониях Африки развитие радиослужбы, состоящей из территориально обособленных систем, пошло быстрыми темпами. В 1949 г. две правительственные комиссии изучали возможность создания единой радиослужбы, охватывающей отдельно Западную и Восточную Африку; однако обе комиссии отказались от этой мысли как по техническим причинам (охватить надежной трансляцией большие и обособленные территории без крупных затрат было невозможно), так и по политическим соображениям (считалось необходимым приспособить радиовещание к местным условиям)¹⁴.

Еще в конце войны в ряде стран (например, в Гане, в Кении) стали вестись передачи на африканских языках. К началу же 50-х годов британское министерство по делам колоний взяло курс на развитие национальных радиосетей, главная задача которых заключалась в том, чтобы информировать и просвещать африканское население. В некоторые страны Восточной и Западной Африки для исследования возможностей развития радио были посланы государственные комиссии, возглавляемые видными сотрудниками «Би-Би-Си»; все они дали примерно одинаковые рекомендации. Радиослужбы должны были функционировать вначале под руководством ведомств информации, затем в качестве государственных организаций и, наконец, как автономные корпорации по образцу «Би-Би-Си». Правда, поступления от лицензий на радиоприемники не могли обеспечить достаточных средств для работы радиостанций, т.к. лишь немногие могли позволить себе их покупку, кроме того, сбор взносов и контроль над ними были крайне затруднены. Необходимые средства должны были предоставлять либо государство, либо, хотя бы частично, рекламодатели. В конечном счете, к этому решению склонилось большинство африканских радиовещательных корпораций в британской Тропической Африке. Основные средства стали поступать за счет даров Фонда колониального развития и благосостояния, а так же за счет помощи «Би-Би-Си», посылавшей своих сотрудников на руководящие посты, советников и инструкторов для работы на месте и организовавшей в Англии подготовительные курсы для обучения африканцев. На некоторых территориях были установлены новые передатчики мощностью от 5 до 20 кВт в зависимости от величины территории. В то же время трансляция передач «Би-Би-Си» оставалась главным источником зарубежной информации. Было значительно расширено вещание на местных языках. В 1960 г. американский специалист по связи д-р Арно Г.Хут смог насчитать 109 языков и диалектов, на которых передавались программы радио Тропической Африки, причем большинство из них использовались радиостанциями британских или бывших британских колоний¹⁵.

Французы гораздо позже осознали значение радиовещания на местных языках. У них подход к радиовещанию был совершено другой. Он был обусловлен частично тем, что Французская Западная и Экваториальная Африка в отличие от британских владений примыкали друг к другу, образуя единую цепь от Марокко до Конго, а это давало возможность использовать множество маломощных передаточных станций для ретрансляции централизованно составлявшихся программ. Этот подход соответствовал также коренным различиям между французской и британской колониальной политикой, между прямым и косвенным управлением. Французы предпочитали прямое правление, используя подготовленные ими кадры африканской элиты. Обучение в колониях велось только на французском языке с использованием только французских учебников. В английских же колониях начальное обучение зачастую велось на местных языках. Кроме того, в этих колониях существовали местные парламенты, куда избирались африканцы. Для африканцев французских колоний политическая карьера увенчивалась избранием в лучшем случае в парламент метрополии. Франция очевидным образом не ставила цель предоставления африканцам независимости.

Именно поэтому французская политика в области радиовещания вначале не предусматривала развитие национальных радиосетей, контролируемых африканцами. Управление должно было быть централизованным и осуществляться через «Сосьете Радиодиффюзьон де ля Франс Утр-Мэр» (СОРАФОМ) — полуофициальной организации, перед которой были поставлены задачи «содействовать развитию радиовещания в районах, за которые ответственно министерство заморских территорий Франции, путем установки необходимого оборудования и обеспечения его нормальной работы». Благодаря СОРАФОМ радиовещание французских колоний, сильно отстававшее в своем развитии, сделало скачок вперед. Негодное и устарелое оборудование было заменено, и была составлена обширная программа технической подготовки кадров. Новые станции были открыты в Ниамее, Яунде, Бамако, Форт-Лами и Нуакшоте. Уже существовавшие станции в других городах французской Африки также перешли в подчинение СОРАФОМ. Единственной станцией, не контролируемой этой организацией, было «Радио Браззавиль», которое управлялось непосредственно из Парижа ОРТФ — Организацией радио и телевидения Франции.

СОРАФОМ координировала деятельность двух связанных между собой радиосетей, охватывающих Западную и Экваториальную Африку и использовавших относительно маломощные передатчики: мощностью в 1 кВт и мощностью в 4 кВт. Лишь немногие страны имели более мощные передатчики: Сенегал после создания федерации с Мали в 1960 г. установил передатчик мощностью в 100 кВт, так как существовавшее оборудование не могло обеспечить хороший прием на обеих территориях. Ставшая независимой Гвинея также выделила средства на покупку передатчика мощностью в 100 кВт; в Кот д'Ивуар такой передатчик был установлен в 1962 г.

Только, после прихода к власти де Голля в 1958 г., когда Французский Союз уступил место Французскому Сообществу, была принята программа развития национальных радиосетей. В этих условиях система контроля над радиовещанием непосредственно из Парижа должна была сама собой прекратиться. В 1962 г. СОРАФОМ был заменен «Оффис де Кооперасьон Радиофонию» (ОКОРА) — агентством по техническому сотрудничеству Французской Республики, специализирующимся на вопросах предоставления помощи в области радиовещания и телевидения. ОКОРА поставляла африканским радиостанциям готовые программы; располагала одним из лучших в мире собранием пластинок и записанных на пленку образцов африканской музыки и африканского фольклора. ОКОРА действовала также в качестве информационного агентства. Благодаря ОКОРА в определенной степени сохранилась централизация радиовещания во франкоязычной Африке. Причем Париж оставался поставщиком почти всей зарубежной информации, в том числе многих материалов по вопросам культуры просвещения и социальным проблемам, т.е. таких материалов, которые в англоязычных странах Африки создавались непосредственно на месте.

Радиостанции франкоязычных стран Африки особенно в период после достижения этими странами независимости значительно расширили вещание, связанное с образовательными целями. В частности были организованы передачи, включавшие уроки для неграмотных и курсы французского языка. Кроме того, передавались ежедневные программы для крестьян и еженедельные для женщин, посвященные вопросам здравоохранения, гигиены и домоводства. В Мали, где уделялось серьезное внимание обучению населения по радио, получила развитие система «обратной связи», способствующая закреплению знаний, получаемых из радио уроков. Были организованы коллективные прослушивания специальных передач для сельских жителей, на которых присутствовали представители местной администрации, передававшие в вышестоящие органы предложения слушателей.

В бывших французских колониях началось вещание на местных языках, развитие которого не слишком поощрялось французскими колонизаторами. Правда, на первых порах удельный вес местно-язычных программ был сравнительно невелик, в последние десятилетия он увеличился. Теперь вешание ведется на многих языках и диалектах. Число языков, на которых ведутся передачи, возрастает с развитием радиовещания.

Следует отметить, что несколько позже стали осуществляться планы по созданию прессы на местных языках. Так, в 1972 году, по просьбе восьми африканских стран, ЮНЕСКО выступило с инициативой проведения семинара в Дакаре по проблемам сельской печати, на котором обсуждались меры, обеспечивающие издание газет на африканских языках для сельских жителей. Участники семинара, учитывая крайне ограниченные финансовые и технические возможности, решили провести эксперимент в одной стране региона. Выбор остановился на Мали, где более 60 процентов населения говорит на одном языке -бамбара. Так при активном участии ЮНЕСКО в этой стране стала выходить газета «Кибару». Сельская пресса появилась и в других странах к югу от Сахары. Но в условиях безграмотности населения наибольшие надежды все же связываются с радиовещанием на местных языках. По мнению африканского эксперта А.Н. Фойе, именно радио было способно оказывать наиболее эффективное воздействие на аудиторию аграрных районов, так как органично вписывалось в культуру, имеющую устный, а не письменный характер¹⁶. Кроме того, радио — наиболее экономичное, требующее наименьших затрат средство массовой информации: оно примерно в 15 раз дешевле, чем телевидение, и в 20 раз — чем кино.

Организация радиоклубов была одной из первых форм приобщения сельских жителей к радио. В ряде государств они прекратили деятельность в связи с завершением эксперимента ЮНЕСКО, а в ряде других смогли укорениться как одна из наиболее эффективных форм работы радиостудий. Удачно сложилась судьба радиоклубов, к примеру, в Сенегале. Возникшие в ходе кампании ЮНЕСКО по борьбе с неграмотностью, они стали объектом сотрудничества образовательного радиовещания страны, министерства по национальному образованию и министерства по развитию сельского хозяйства.

Проекты создания передвижного сельского радио, которое наладило бы диалог с крестьянами, своего рода обратную связь с ними, далеко не везде осуществлялись с такой последовательностью и настойчивостью, как в Сенегале. В Бенине, например, первый проект, разработанный при участии французского ведомства — Организации по сотрудничеству в сфере радиовещания (ОКОРА), относился еще к 1961 году. Согласно проекту, передачи должны были отвечать практическим интересам сельского населения. Однако отсутствие необходимой техники, того же передвижного сельского радио, дающего возможность непосредственного участия в передачах крестьян, приостановили реализацию проекта. Позднее радиовещание Бенина вернулось к этой проблеме уже в 80-е годы при участии Международной программы развития коммуникации. Совершенно очевидно, что общение с сельской аудиторией потребовало от африканских журналистов новых форм вещания, базирующихся на учете традиционных ценностей африканского общества и практических потребностей сельских жителей в информации.

В современных условиях задача заключается не в том, чтобы помочь получить образование избранным, а в том, чтобы поднять общий образовательный уровень всего населения в соответствии с требованиями экономического развития. В этих условиях особое внимание следует уделять программам грамотности и социального просвещения.

Почти повсюду ориентация радиовещания на развлекательность, которая наблюдается в Европе, в Африке уступает место задачам образования в самом широком смысле этого слова. Радиовещание, как и другие СМИ стран Африки, активно участвует в развитии национального самосознания, гордость за национальную культуру и историю.

Почти все описанные выше изменения в радиовещании свидетельствуют о том, что правительства стран Африки обычно не склонны рассматривать службу радио как независимую от государства. Программы радиовещания почти во всех странах сделались важной частью политики правительства. Необходимо отметить, что во многих странах, где радиовещательные корпорации вначале существовали как формально независимые от государственных структур, (это относится, прежде всего, к бывшим английским колониям), позже были приняты законы, возвращавшие радио и телевидение под непосредственный контроль министерств. Гана и Кения сделали это сразу же после объявления независимости.