Geum.ru

Московская городская олимпиада по мировой художественной культуре

Вид материалаДокументы

Содержание


II. Выполните следующие задания. Дайте аргументированные ответы на вопросы.
III. Посмотрите видеоряд и заполните таблицу.
Подобный материал:
1   2   3   4   5

II. Выполните следующие задания. Дайте аргументированные ответы на вопросы.

1.Продолжите ряд:

Данте – «Божественная комедия», Боккаччо – «Декамерон», Шекспир – «Гамлет», Эразм Роттердамский – _______________________, Рабле – ____________________

2.Найдите лишнее и поясните свой выбор.

А) «Мадонна Бенуа», «Мадонна в скалах», «Мадонна со щегленком», «Мадонна с цветком» _____________________________________________________________

Б) Панталоне, Коломбина, Пьеро, папа Карло, Арлекин, Пульчинелла ___________

В) Микеланджело, Браманте, Донателло, Палладио, Брунеллески________________

Г) Гольбейн, Дюрер, Брейгель, Кранах, Грюневальд __________________________

Д) «Макбет», «Двенадцатая ночь», «Ричард III», «Ромео и Джульетта», «Гамлет»

________________________________________________________________________

3. Что объединяет перечисленные названия, понятия, имена (найдите общее)?

А) Воспитательный дом, купол Санта Мария дель Фьоре, церковь Сан Лоренцо, капелла Пацци ______________________________________________________

Б) новелла, сонет, фацеция, канцона ____________________________________

В) Тициан, Джорджоне, Карпаччо, Веронезе, Тинторетто __________________

Г) Гийом Дюфаи, Орландо Лассо, Андреа Габриэли, Палестрина ____________


4. Какие из перечисленных ниже признаков, понятий, терминов характеризуют эпоху Возрождения (поставьте рядом знак «√»):

«культура безмолвствующего большинства»____ антропоцентризм____

высокое предназначение и достоинство человека____ принцип «золотого сечения»___

гармония материального и духовного____ теоцентризм____

анонимность, коллективный характер мышления____ диалог с античностью____

величайший культурный переворот____ геоцентрическая картина мира___

возвеличивание монархической власти___ индивидуализм___

«тело – темница души»____ гуманизм___

зарождение жанров живописи____ новое отношение к миру___

строгое следование традиции____ абсолютная свобода творчества

светский характер культуры____ соразмерность человеку____


5. Перед вами три поэтических произведения, созданных в эпоху Возрождения. Прочитайте их и попробуйте определить их автора (впишите имя в строку под стихотворением):

А) Франческо Петрарка Б) Микеланджело Буонарроти В) Уильям Шекспир

К какому стихотворному жанру относятся эти произведения? _______________________

● И высочайший гений не прибавит ● Меж стройных жен, сияющих красою,

Единой мысли к тем, что мрамор сам Она царит – одна во всей вселенной,

Таит в избытке, – и лишь это нам И пред ее улыбкой несравненной

Рука, послушная рассудку, явит. Бледнеют все, как звезды пред зарею.

Жду ль радости, тревога ль сердце давит, Амур как будто шепчет надо мною:

Мудрейшая, благая донна, – вам Она живет – и жизнь зовут бесценной;

Обязан всем я, и тяжел мне срам, Она исчезнет – счастье жизни бренной

Что вас мой дар не так, как должно, славит. И мощь мою навек возьмет с собою.

Не власть Любви, не ваша красота, Как без луны и солнца свод небесный,

Иль холодность, иль гнев, иль гнет презрений Без ветра воздух, почва без растений,

В злосчастии моем несут вину, – Как человек безумный, бессловесный,

Затем, что смерть с пощадою слита Как океан без рыб и без волнений,

У вас на сердце, – но мой жалкий гений Так будет все недвижно в мраке ночи,

Извлечь, любя, способен смерть одну. Когда она навек закроет очи.

____________________________ _______________________________

● Зову я смерть. Мне видеть невтерпеж
Достоинство, что просит подаянья,
Над простотой глумящуюся ложь,
Ничтожество в роскошном одеянье,
И совершенству ложный приговор,
И девственность, поруганную грубо,
И неуместной почести позор,
И мощь в плену у немощи беззубой,
И прямоту, что глупостью слывет,
И глупость в маске мудреца, пророка,
И вдохновения зажатый рот,
И праведность на службе у порока.
Все мерзостно, что вижу я вокруг...
Но как тебя покинуть, милый друг!

______________________________

6. Почему именно Италия стала родиной культуры Возрождения? __________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

7. Согласны ли вы с утверждением, что в искусстве западноевропейского Средневековья не могли возникнуть произведения, подобные «Автопортрету в образе Христа» Дюрера или «Давиду» Микеланджело? Аргументируйте свой ответ. _____________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  1. Соотнесите имя автора с названием его произведения.

Джотто__________ 1. «Вид Толедо»

Босх___________ 2. «Кондотьер Гаттамелата»

Леонардо да Винчи______ 3. «Афинская школа»

Тициан_________ 4. «Моисей»

Эль Греко_______ 5. «Меланхолия»

Ван Эйк_________ 6.«Охотники на снегу»

Микеланджело______ 7. «Мадонна канцлера Ролена»

Рафаэль__________ 8. «Весна»

Дюрер________ 9. «Воз сена»

Донателло_____ 10. «Кающаяся Мария Магдалина»

Мазаччо_______ 11. «Поцелуй Иуды»

Боттичелли_____ 12. «Изгнание Адама и Евы из рая»

Брейгель_______ 13. «Дама с горностаем»

9*. Мастеров итальянского Возрождения вдохновляла античная культура, ее памятники были у них буквально «перед глазами» и «под рукой». Какая культура стала источником вдохновения для мастеров из Нидерландов, Германии, Франции (немногие из них были в Италии и видели «живую» античность) и определила особенности искусства Северного Возрождения и его отличия от ренессансного искусства Италии? В чем состояли эти отличия? _____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

10*. Перспектива – это система изображения пространства и объемных тел на плоскости в соответствии с законами и правилами реального зрительного восприятия человека. Как вы думаете, почему именно в эпоху Возрождения были открыты законы линейной (прямой) перспективы? Почему и с помощью каких средств в картинах ренессансных живописцев тела и предметы обрели объем и материальность? _____________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


11*. В эпоху гуманизма, когда отошли в прошлое идеи Средневековья, архитектура обрела новое назначение. Какое? В чем это проявилось? __________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

III. Посмотрите видеоряд и заполните таблицу.


п/№
Автор
Название

произведения
Итальянское (художест. школа) или Северное (страна)

Возрождение

Примечания (время создания, для Италии – Предвозрождение, Раннее, Высок. или Поздн. Возрождение; дополнительная информация)


1.
Дюрер

Автопортрет
Германия. Возрождение
1498

Прадо


2.













3.













4.













5.













6.













7.













8.













9.













10.













11.













12.













13.













14.













15.












IV. Перед вами три фрагмента живописных произведений эпохи Возрождения. Попробуйте написать небольшую новеллу, используя один или все три (на ваше усмотрение) фрагмента и взяв за основу их сюжеты и персонажей.