«Работы учащихся секции иностранных языков школьного научного общества»
Вид материала | Документы |
СодержаниеГазеты и журналы в Германии на современном этапе. |
- Сборник научно-исследовательских работ учащихся результат работы секции иностранных, 265.4kb.
- План работы школьного методического объединения учителей иностранных языков, 256.07kb.
- Ельской, а также самостоятельной деятельности школьников, которая направлена на развитие, 201.21kb.
- Отчет о работе научного школьного общества за 2010-2011 учебный год Вшкольном научном, 135.49kb.
- Пути мотивации учащихся к изучению иностранных языков, 65.22kb.
- Ый опыт возник пять лет назад в Белгородском областном лицее милиции, где автор являлся, 480.56kb.
- Книга адресована специалистам в области лингводидактики, методики преподавания иностранных, 3024.41kb.
- Н. Н. Гришко Инновационные методы преподавания иностранных языков Главная задача, 99.77kb.
- Анализ работы школьного научного общества «Искатели истины» моу сош №44. 2010-2011, 87.25kb.
- Одним из важнейших факторов успешности в обучении является высокий уровень мотивации, 61.72kb.
9Б класс Завражин Илья, научный руководитель: Брысина А.А. Печатные СМИ в Германии Газета — Происхождение этого слова некоторые исследователи связывают с названием мелкой серебряной монеты (Gazetta), к-рую платили в средние века венецианцы за первые рукописные листки с иностранной информацией. По немецки Г. — Zeitung. По словам немецкого исследователя Бюхера, это слово обозначало то, что совершалось во времени (in der Zeit), событие настоящего, затем сообщения о таком событии, известия, новость. Возникновение Г. как издания, выходящего периодически, не реже одного раза в неделю, относится к XVII веку. В 1631 врач Ренодо, при поддержке кардинала Ришелье, издал в Париже первую еженедельную Г. — Gazetta (после этого слово газета вошло во все европейские яз.). В это же время начали выходить газеты в Англии, Швейцарии и Германии. При своем возникновении газеты содержали одни информационные сообщения. Начиная с революции 1649, в Англии к информационному материалу Г. прибавился руководящий, политический. Во Франции последний был введен в Г. лишь во время Французской революции, когда спрос на политическую литературу сильно повысился, «когда всякий, кто умел читать, даже мелкий парижский мещанин, который до сего времени интересовался местными происшествиями в своем околотке, стал требовать сообщений о заседании Генеральных штатов, собравшихся в Версале. Число газет, основанных в одном Париже с мая до конца 1789, составляло более 150» (Кунов, Борьба классов и партий в Великой французской революции 1789). Тогда же выдвинулся первый крупный журналист-революционер — Марат, издававший Г. «Друг народа». Г. как в Англии, так и во Франции в указанные эпохи превратились в орудие политической борьбы. Эта функция приобретала особое значение в революционные эпохи: в революцию 1848, у нас в 1905 и 1917. В процессе роста капитализма периодическая печать во всех странах мира постепенно захватывалась буржуазией. Г. становится мощным политическим оружием. Она «препарирует» материал в соответствии с интересами своего класса, не останавливаясь перед полным искажением этого материала. К. Маркс (в письме к Кугельману от 27 июля 1871) так характеризует капиталистическую Г.: «До сих пор думали, что создание христианских мифов было возможно лишь в Римской империи только потому, что книгопечатание не было еще изобретено. Как раз наоборот. Ежедневная пресса и телеграф, к-рый в мгновение ока разносит свои открытия по всему земному шару, фабрикуют больше мифов (и буржуазия верит в них и распространяет их) в один день, чем раньше можно было изготовить в сто лет». |
Функция (лат. functio «обязанность, назначение, характер деятельности, исполнение обязанностей»). Рассмотрение и анализ функций любой системы социальной деятельности — важнейший момент ее теории. Это связано с тем, что процессы, происходящие в каждой системе социальной деятельности, определяются, в конечном счете, тем, что она осуществляет определенную функцию в более широком целом. Вообще у СМИ огромное количество функций в совершенно разных сферах. Например, Е. П. Прохоров, считая журналистику полифункциональной системой, выделяет следующие шесть функций журналистики: 1. коммуникативную — функцию общения, налаживания контакта, которую автор называет исходной функцией журналистики; 2. непосредственно-организаторскую, в которой наиболее наглядно проявляется роль журналистики как «четвертой власти» в обществе; 3. идеологическую (социально-ориентирующую), связанную со стремлением оказать глубокое влияние на мировоззренческие основы и ценностные ориентации аудитории, на самосознание людей, их идеалы и стремления, включая мотивацию поведенческих актов; 4. культурно-образовательную, заключающуюся, по мнению автора, в том, чтобы, будучи одним из институтов культуры общества, участвовать в пропаганде и распространении в жизни общества высоких культурных ценностей, воспитывать людей на образцах общемировой культуры, тем самым способствуя всестороннему развитию человека; 5. рекламно-справочную, связанную с удовлетворением утилитарных запросов в связи с миром увлечений разных слоев аудитории (сад, огород, туризм, коллекционирование, шахматы и т. д. и т. п.); 6. рекреативную (развлечения, снятия напряжения, получение удовольствия). Но следует отметить, что непонятно выделение автором непосредственно – организаторской функции. Ведь, поскольку журналистика является и четвертой властью в обществе, стало быть, она влияет и на мировоззрение и взгляды людей, мотивирует их поведение. Следовательно, эту функцию можно объединить с идеологической. Однако СМИ проявляют себя в совершенно различных сферах, в каждой из которых СМИ выполняют свою определенную функцию. Так, например, С. Г. Корконосенко выделяет 4 такие сферы: экономическую, политическую, духовно-идеологическую и социальную. В каждой из этих сфер СМИ играют свои социальные роли: — производственно-экономическую, — регулирующую, — духовно-идеологическую, |
— информационно-коммуникативную. Так, в экономической области она становится элементом системы производства, приобретает качества товара. В социальном измерении главным является сбор, накопление, хранение, переработка и распространение информации. В духовной сфере пресса выполняет познавательную, образовательную, воспитательную функции, свойственные всем идеологическим институтам. Автор полагает, что ролевой подход дает возможность описать сложный комплекс функционирования СМИ. Возможно, но автор считает, что быть товаром есть функция журналистики – а это, по всей видимости, преувеличение, поскольку товар – это продукт труда, способный удовлетворять какую-либо человеческую потребность и предназначенный для обмена, но каким образом журналистика может служить продуктом обмена? В данном случае это не функция журналистики, а функция информации, которую обрабатывает журналистика. Так же, как и сбор, хранение и т. д. информации, так как это слишком ограниченное определение функции в социальной сфере. Автор также определяет субъектов, которые оказывают влияние на формирование функций СМИ. Генеральным субъектом по отношению к журналистике является общество. На удовлетворение потребностей всего общества направлены функции интеграциии познания, выполняемые журналистикой. Отдельные социальные структуры, как субъекты, своими потребностями в завоевании и удержании власти определяют такие функции журналистики, как пропаганда, агитация, организация. Личность определяет функции ориентации, морально – психологического удовлетворения. Для такого специфического вида социальных субъектов, как журналисты, журналистика выполняет служебно-профессиональную и творческую функции. Однако вызывает сомнение само деление субъектов, поскольку журналист может выполнять не только творческую и профессиональные функции, но также использовать прессу в своих собственных интересах. Автор полагает возможным различать еще и социальное назначение журналистики, или ее генеральную функцию, которая состоит в регулирующем и преобразующем воздействии на социальную практику в соответствии с актуальными общественными интересами. Но при этом автор не связывает эту функцию ни с одним субъектом. Но данные авторы, по всей видимости, отождествляют фукнкции журналистики и функции СМИ. Функции средств массовой информации более разнообразны и журналистика не исчерпывает весь спектр деятельности СМИ. Однако различная деятельность средств массовой информации выходит за рамки деятельности журналистики, как, например, прямая трансляция по телевидению заседания какого-либо съезда или сессии парламента, трансляция по телевидению или радио балета (спектакля, эстрадного концерта), публикация (оглашение) законодательных актов, указов и прочих нормативных актов государственных властей, трансляция урока английского (или любого другого) языка, трансляция (публикация) программы передач, сводки погоды, рекламы очередного товара. То есть понятие «журналистика» может появиться тогда и только тогда, когда дается оценка текущему событию. Только при этих условиях комментатор становится журналистом, а комментарий — элементом журналистской деятельности. |
Таким образом, мнение журналиста-практика — руководителя еженедельника «Тайм», приведенное С. Г. Корконосенко в своей работе, является достаточно объективным: «Мы по-прежнему имеем дело с оценкой текущих событий и не претендуем на беспристрастность»*. Таким образом, различные авторы по-разному рассматривают функции средств массовой информации. Но, на мой взгляд, самое простое разделение функций можно встретить в современных исследованиях: · гуманитарные функции СМИ — информирование, образование, развлечение и т. п.; · политические функции СМИ — формирование массового общественного сознания и/или направленное влияние на отдельные группы населения. Видимо, эти функции названы политическими, поскольку политическая власть воздействует на общественное мнение, формирует определенную идеологию в массах, привлекает к политическим идеям различные группы лиц. Особенно сильно процесс влияния на общественное мнение происходит во время политических выборов, когда внедряются установки, стереотипы, навязываются свои цели и человек побуждается к определенному действию. Газеты и журналы в Германии на современном этапе. Немецкий газетный рынок характеризуется небольшим количеством общенациональных газет и сильным развитием местной печати. Причиной такого развития рынка прессы стало то, что современный немецкий медиаландшафт уходит корнями в послевоенные годы, когда западные союзники, закрыв все существовавшие в нацистской Германии медиа, стали создавать свою систему СМИ, естественным образом сделав упор на развитие медий внутри своих собственных оккупационных зон. Именно поэтому общенациональных газет в Германии так мало, и большинство из них были созданы уже после 1949 г., то есть после прекращения формального оккупационного статуса Западной Германии и создания ФРГ. Условно прессу ФРГ можно разделить на три категории: общенациональные газеты (распространяющиеся по всей территории ФРГ); надрегиональные газеты (uberregionale Zeitungen) — распространяющиеся более чем в одном регионе, но не по всей территории страны; местная печать — газеты одного региона, одного района, города и т. д. Отдельно необходимо подчеркнуть, что многие небольшие местные газеты входят в «издательские цепочки»: поскольку небольшая газета с тиражом в несколько сотен или тысяч экземпляров, конечно, не может позволить себе ни покупать хорошие фотографии, ни посылать корреспондента в командировки, ни подписываться на ленты новостей, она вступает в ассоциированные отношения с неким издательским концерном. Этот концерн предоставляет десяткам местных газет унифицированный контент — статьи о внутренней и внешней политике, спортивные обозрения и т. д., оставляя на усмотрение редакции лишь местные новости. Таким образом, местная газета выживает экономически, и читатели могут продолжать покупать газету, к которой они привыкли. Между тем, в данном случае, разумеется, речь не может идти о независимом издании, и немецкие исследователи СМИ предпочитают говорить о «редакционных изданиях» (redaktionelle Ausgabe) и «публицистических единицах» (publizistische Einheit). Публицистическая единица — это независимая головная редакция, именно она может считаться в медиастатистике, занимающейся подсчетом количества газет в стране. Редакционное издание же — это некогда независимая газета, которая теперь, однако, просто перепечатывает присылаемые ей статьи под своим старым названием. |