Geum.ru

Г. А. Богаткин // Литература в школе. 2005. №1. С. 41

Вид материалаЛитература
Подобный материал:
Среди придворных ловеласов,

Среди награбленных наград

Шел напроломно Ломоносов,

Как в беломорских льдах фрегат.

Поэт, ученый и философ,

Из мужиков аристократ.


Пришел он с моря. Был он морем

Талантов разных и затей.

Мы никогда не переспорим

Его стихов, его статей.


Е. Евтушенко


В ноябре 2011 года исполняется 300 лет со дня рождения Михаила Васильевича Ломоносова - русского ученого, прославившего свою Родину величайшими открытиями в области многих наук. Ломоносов - первый русский ученый-естествоиспытатель мирового значения, поэт, заложивший основы современного русского литературного языка, художник, историк, физик, химик, астроном, поборник развития отечественного просвещения, науки и экономики. Для своих современников он был прежде всего поэтом, заложившим основы русского литературного языка. Его дарований хватило бы не на одну судьбу. По проекту М. В. Ломоносова был основан Московский университет, который носит его имя.

Предлагаемый список сценариев для учащихся разного возраста поможет библиотекарям познакомить читателей с жизнью выдающегося русского ученого, раскрыть различные грани таланта М. В. Ломоносова.



  1. Богаткин, Г. А. «Чем я жил и где я рос…»/ Г. А. Богаткин // Литература в школе. – 2005. - №1.- С.41.

Урок о М. В. Ломоносове как поэте.

  1. Бударина, В. Зажглась звезда на небе…/В. Бударина // Читаем, учимся, играем. – 2006. - №12. – С. 81-85.

Занятие, посвященное вкладу российских ученых , в т. ч. М. В. Ломоносова, в химическую науку.
  1. Гимназическая ассамблея // ГУ «Курганская обл. юнош. б-ка. – Курган, 2010.

Игра «Что? Где? Когда?» для старшеклассников, состоящая из 5 туров по определенным областям знаний, в которых работал М. В. Ломоносов.


  1. Дружинина, Т.В. «Я знак бессмертия себе воздвигнул…»/Т. В.Дружинина // Уроки литературы. – 2003. - №4. – С.13-15.

Конкурс знатоков жизни и творчества М. В. Ломоносова для 9-11 классов.

  1. Гребнева, М. В. Сценарий театрализованного представления, посвященного открытию первой химической лаборатории при Академии наук в России М. В. Ломоносовым / М. Гребнева, О. Солонович // Сценарии школьных праздников. – М.: Центр «Педагогический поиск», 2000. - С.153-158.



  1. Гусева, Г. Д. Великие химики и их открытия / Г.Д. Гусева// Читаем, учимся, играем. – 2006. - №1. – С.64-68.

Познавательная игра – викторина для старшеклассников.


  1. Косова, А. Л. «Он сам был первым нашим университетом» /А. Л. Косова // Читаем, учимся, играем. – 2006. - №9. – С.11-14.

Викторина для старшеклассников, посвященная жизни, творческому и научному наследию М. В. Ломоносова.

  1. Кочеткова, Г. «Неподражаемый, бессмертный Ломоносов…»/Г. Кочеткова// Литература. – 2003.- №42. – С.2-4.

Материалы к уроку по поэтическому творчеству М. В.Ломоносова.

  1. Маевская, О. Петр Великий русской литературы /О. Маевская // История. – 2006. - №24. – С.30-31.

Сценарий историко – литературной игры для уч-ся 7 классов. Тема - «М. В. Ломоносов как литератор».

  1. Максимова, И. П. Искры таланта / И. П. Максимова // Читаем, учимся, играем. – 2004. - №11. – С.55-57.

Сценарий КВНа, посвященного 250-летию МГУ им.

М. В.Ломоносова.


11. Теплякова, Н. Великий сын России- М. В. Ломоносов / Н. Теплякова//Литература. – 2004. - №33.- С. 12-14.

Урок о жизни и творчестве М. В. Ломоносова для уч-ся 8 классов. Стихи, посвященные Ломоносову.


  1. Яркина, В. В. Флагманы Российской науки / В. В. Яркина // Досуг в школе. – 2008. - №12. – С. 12-17.

Научно – практическая конференция для учащихся 8-11 классов, посвященная выдающимся русским ученым - Ломоносову, Далю, Ушакову, Виноградову, Ожегову,

Лихачеву).


Составитель Мельникова Е. Н.

Ответств. за выпуск Щетинина Л. В.


МУ «ЦБС г. Кургана»

Организационно – методический отдел


Серия «В помощь библиотекарю»


«Он сам был первым нашим университетом…»





К 300 - летию М. В. Ломоносова


Курган, 2010