Geum.ru

Литература (10 класс) Программа : Литература. 5-11 классы (Базовый уровень)

Вид материалаЛитература

Содержание


1. Чтение наизусть
1. Чтение наизусть
3. Тестовая работа.
3. Тестовая работа.
1. Чтение наизусть стихотворений Н.А. Некрасова
3. Тестовая работа.
3. Тестовая работа.
2. Тестовая работа.
Подобный материал:
Литература (10 класс)


Программа: Литература. 5-11 классы (Базовый уровень) Под ред. В.Я.Коровиной.-М.Просвещение.-2005

Учебник : Лебедев. Литература.10 класс. М.: Просвещение. – 2004

Примечание.( * ) Работы предъявляются на зачёт. Оценки за них выставляются в журнал в следующем месяце. Работы могут быть присланы по электронной почте за неделю до проведения зачета. В данном случае оценки выставляются в день проведения зачета.


Время

зачета
Тема

программы
Обязательный минимум для самостоятельной работы
Форма проведения

сентябрь
А.Н.Островский

Драма «Гроза»

Н.А.Добролюбов

Статья «Луч света в тёмном царстве»
с.33-56

с.56 в.1, 2, 4-14
1. Чтение наизусть одного из монологов ( по выбору учащегося):

«Жестокие нравы, сударь, в нашем городе…»(явл.3 д.1); «Такая ли я была!...» (явл.7 д.1); «Вот какой , сударь, у нас городишко!..» (явл.3 сц.1 д.3).

2.Письменно:

с. 56 в. 3.

3.Тестовая работа.

октябрь
И.А.Гончаров

Роман «Обломов»

Н.А.Добролюбов

Статья «Что такое обломовщина?»

Лирика А. Фета, Ф.Тютчева
с. 12-31 с.32 в.5-13


с. 191-201 с. 202 в.2, 3, 5-7


с.203- 212 с. 212 в. 1-3
1. Чтение наизусть одного стихотворения А.Фета (по выбору учащегося): «Я пришёл к тебе с приветом…», «Какая ночь!..», «Это утро, радость эта…», «Я тебе ничего не скажу…», «Какая грусть! Конец аллеи…».

2. Письменно:

- с. 32 в. 6;

- анализ эпизода (по выбору учащегося): с.32 в.5 или с.32 в. 8;

- работа по лирике одного из поэтов (по выбору учащегося ):

с. 202 - в. 3, 5, 6 (вопрос по выбору) или с. 212 в. 1,2 (вопрос по выбору).

3. Тестовая работа.

ноябрь
И.С.Тургенев

Роман «Отцы и дети»

Д.И.Писарев.

Статья «Базаров»


Н.Г.Чернышевский

Роман «Что делать?»
с. 58-105

с. 106 в.18-28


с. 106-121 с. 121 в. 1-9
1. Письменно:

с. 106 в. 22, 26, 19 (по выбору учащегося).

2. с. 121 в. 7 или 9 (по выбору учащегося)

3. Тестовая работа.

декабрь
Н.А.Некрасов

Лирика.

Поэма «Кому на Руси жить хорошо»

М.Е.Салтыков –Щедрин.

«История одного города.».

Сказки
с. 144 -188 с. 188 в. 11-36


с. 213-230

с.229 с. 3-10
1. Чтение наизусть стихотворений Н.А. Некрасова:

- «Поэт и гражданин» (отрывок);

- «Я не люблю иронии твоей…» или «Мы с тобой бестолковые люди…»;

-«Кому на Руси жить хорошо» (отрывок; например песня Гриши Добросклонова «Русь»).

2. Письменно:

- анализ одного из стихотворений

( по выбору учащегося);

- в. 22, 23, 24, 27, 32 (по выбору учащегося);

- по творчеству М.Е. Салтыкова-Щедрина в. 10 (анализ эпизода) или в. 14 (сопоставление героев) (по выбору учащегося)

3. Тестовая работа.

февраль
Ф.М.Достоевский

Роман «Преступление и наказание»

Н.С.Лесков

«Очарованный странник»
с. 231-267

с. 267 в. 4 -18


с. 122 -142

1. Письменно:

в. 10, 11, 13 (по выбору учащегося).

2. Письменно:

с. 142 в.8

3. Тестовая работа.

март
Л.Н.Толстой

Роман-эпопея «Война и мир»
с. 269-326 с. 327 в. 5-20
1. Письменно:

в. 12, 15, 17 ( по выбору учащегося).

2. Тестовая работа.

апрель
А.П.Чехов

Рассказы.

Пьеса «Вишнёвый сад»
с. 329 – 370

с. 370 в. 3, 7, 9-19
Письменно:

Ответ на вопросы задания 19 (по выбору учащегося):

-Что привлекает и что настораживает вас в старых хозяевах вишневого сада?

- Можно ли видеть в Лопахине истинного хозяина жизни?

- Почему оптимистические речи Пети и Ани не вызывают читательского и зрительского доверия?

май
Зарубежная литература

Ги де Мопассан

«Ожерелье»

Генрик Ибсен

«Кукольный дом»

Артюр Рембо

«Пьяный корабль»

Подведение итогов
Знакомство с содержанием произведений
Итоговая тестовая работа.