Установ соціальної реабілітації дітей-інвалідів з патолсгіями психічного стану та спорно-рухового апарату

Вид материала

Документы

Содержание Ключові слова

Подобный материал:

• Міністерство праці та соціальної політики України Затверджено на засіданні Методичної, 549.68kb.
• Про проект програми соціальної реабілітації дітей-інвалідів району на 2011-2015 роки, 184.35kb.
• Д. А. Кузнєцов кандидат медичних наук, завідувач медичної частини Всеукраїнського центру, 586.08kb.
• Міністерство праці та соціальної політики України Організація психологічної реабілітації, 213.74kb.
• Про проект програми соціальної реабілітації дітей-інвалідів району на 2011-2015 роки, 198.17kb.
• Програма соціальної реабілітації дітей-інвалідів району на 2011-2015 роки, 173.55kb.
• Електростимуляція м’язів у дітей з дцп з різними порушеннями мовлення, 452.33kb.
• Міністерство праці та соціальної політики україни всеукраїнський центр професійної, 941.97kb.
• Всеукраїнський центр професійної реабілітації інвалідів Організація роботи з глобальною, 1469.56kb.
• Методика проведення комплексної реабілітації інвалідів з цереброваскулярною патологією, 657.74kb.

УДК Код 616Ф053.2, 616.89 ДРНТІ Код 76.29.47, 76.29.52


Державна система установ соціальної реабілітації дітей-інвалідів з патолсгіями психічного стану та спорно-рухового апарату

Аварський Іван Миколайович, доктор медичних наук, академік АМТН України, віце-президент АМТН України, академія Медико-Технічних Наук України, Хмельницька обласна рада товариства винахідників і раціоналізаторів Україн.

Азарська Олександра Олександрівна, академік АМТН України, Хмельницький центр реабілітації дітей-інвалідів з порушенням інтелекту "Школа життя", педагог-реабілітолог.


Ключові слова: Розвиток мови, Артикуляційно-вокальний апарат, мовно-руховий аналізатор, логопедія, педагогіка, музично-вокальна педагогіка,
постановка дикції.


Короткий опис НТД

Розвиток мови або її поновлення - основа розумового розвитку людини чи хворого в період реабілітації, тому заходи, направлені на поновлення і удосконалення сенсорного розвитку і розвитку мови, є основою психічних і лікувально-профілактичних аспектів розвитку особистості, як здорової так і хворої людини. Як відомо з світових джерел медичної і педагогічної літе­ратури і власного досвіду роботи з тематичними хворими і людьми, які пот­ребують відновлення і удосконалення сенсорного розвитку і розвитку мови. Виправлення порушень артикуляційної бази і мовно-рухового аналізатора до продукування звуку і мови на сучасному розвитку медицини, психології і педагогіки, є однією з актуальних проблем людства до теперішніх днів.

Існуюча проблема вирішена авторами з допомогою "Артикуляційно-вокального аппарата і способу його використання" - аналогів у світовій практиці
немає! 3апропснований артикуляційно-вокальний апарат може використовувати­
ся в медичній практиці, логопедії, педагогіці, музично-вокальній педагогіці,
постановці дикції в театральному та вокальному мистецтві і підготоеиі працівників засобів масової інформації /радіо і телебачення/. Він сприяє поновленню і удосконаленню сенсорного розвитку і розвитку мови в німих дітей і дітей-інвалідів з патологіями психічного стану та опорно-рухового апарату. "Артикуляційно-вокальний апарат" дає можливості у підготовці хво­рого до подальшої праці та існування в суспільстві.