Турулина Алла Васильевна урок

Вид материала

Содержание

Звуки и слова
Вокруг стоящих в воде охотников плавали мёртвые утки. Лица их были бледны.

Подобный материал:

Урок

русского языка по занимательной грамматике

(6 -7 кл.)

Учитель МОУ СОШ № 28 Турулина Алла Васильевна

1. Урок по занимательной грамматике

Прочность и глубина знаний, получаемых учащимися в школе, во многом зависит от эффективности обучения и воспитания.

Совершенствуя методы преподавания, учителя нередко прибегают к активности учащихся именно занимательной грамматикой. Такой вид развивает самостоятельность мышления. Урок получается воспитывающим и увлекательным. Уроки занимательной грамматики развивают и интерес к предмету, желание его знать и изучать.

Занимательность всегда связанна с интересом, без которого учащиеся не могут усвоить материал.

Применение занимательности при обучении русскому языку способствует не только лучшему осознанию грамматических сведений, повторению их, но и развитию логического мышления.

Материал по занимательной грамматике может применяться как на уроке, так и на внеклассной работе. Формы внеклассной работы многообразны: это кружок русского языка, конференция, олимпиада, вечер, стенная газета, уголок русского языка.

Месяц декабрь. У нас в школе отмечается неделя русского языка и литературы.

Как мы готовились к этой неделе?

Во-первых, выпустили стенгазету, во-вторых, участвовали в конкурсе чтецов, в-третьих - участвовали в конкурсе по написанию свободных сочинений на данную тему. Сегодня мы покажем, какими методами можно расширить и закрепить знания по русскому языку, показать, что грамматика не сумма сухих правил, требующих зубрёжки, а увлекательная наука о законах

русского языка.

Начнём с фонетики.

Звуки и слова

Учитель; В музыке 7 нот (до-ре-ми-фа-соль-ля-си.), при помощи которых можно создать любое музыкальное произведение. Известному композитору Дмитрию Шостаковичу было посвящено двустишие:

Всего лишь 8 нот в октаве, А привели к всемирной славе.

(Октава- интервал между ближайшими звуками различной высоты) -зап. в тетр.

Ученик: Каждый звук в слове имеет определённое место. Например в слове кот на первом месте звук К, на втором - О, на третьем Т. Если изменить порядок звуков, то получиться: ток, кто. Если удалить или заменить хотя бы один из звуков, например, бот, кол, или прибавить звук -СКОТ, то первоначальные слова потеряют своё значение.

Иногда писатели, стремясь звуками изобразить то, о чём пишут, сознательно приводят слова с повторяющимися звуками, например шипящими, свистящими, дрожащими. Такой художественный приём называется звукописью.

Послушайте отрывок из стихотворения А.С. Пушкина «Евгений Онегин» и скажите, какой звук выполняет роль звукописи:

Ученик:

Мазурка раздалась. Бывало,

Когда гремел Мазурки гром

В огромном зале всё дрожало Паркет трещал под каблуком Тряслися, дребезжали рамы. (Р)

Учитель: При помощи какого звука М.Ю. Лермонтов передаёт плавное движение волны?

Ученик: Волна на волну набегала

Волна подгоняла волну. (Л)

Учитель: Прочитаем хором стихотворение Ф.Тютчева (хором)

Люблю грозу в начале мая,

Когда весенний первый гром,

Как бы резвяся и играя

Грохочет в небе голубом. (Р)

Какие звуки напоминают о раскатах первого грома? (г.р)

Учитель: В русском языке наряду с «активными» буквами (как мы сейчас слышали) есть и «пассивные», которые употребляются очень редко. К ним относится буква Ф

Ученик: «Узник»

Сижу за решёткой в темнице сырой

Вскормленный в неволе орёл молодой

Мой грустный товарищ…

Учитель: Скажите, ребята, есть в этом стихотворении буква Ф? Нет!

Нет её и стихотворении «Зимнее утро» А.С. Пушкина, «Зимняя дорога» (читаем), «Во глубине сибирских руд», «Песнь о вещем Олеге» (читает ученик), «К Чаадаеву».

Случайно ли это? Почему это так? А вот почему. В русском языке слова с буквой Ф главным образом иностранные по происхождению. Эти слова, как правило, заимствованные из других языков. Недаром в народе до сих пор можно слышать, например фулиган вместо хулиган: хвасон вместо фасон

А что можно сказать о буквах, которые стоят одинаковые подряд. Встречались ли они вам?

Ответ: В русском языке не пишется больше двух одинаковых согласных подряд, хотя бы это и требовалось составом слова. Например:

Рас + ссориться = рассориться

Пятитонн + ный = пятитонный

Одесс(а) + ский = одесский.

А написание подряд трёх одинаковых гласных допустимо.

Например: змееед, длинношеее животное. Скажите ребята, что такое ударение в слове? Ответ

Ударение в слове подобно биению сердца следовательно искажение ударения напоминает неправильный пульс.

Часто можно слышать искажение в словах, как (на доске написаны слова: алфавит, искра, каучук, километр, красивее, намерение, облегчить, портфель, случай, средства, столяр, шофёр.

Различное место ударения может привести к изменению смысла слова: Атлас - геогр.

Атлас - вид ткани

Замок - на двери

замок - дворец.

Учитель: А все ли слова имеют ударение?

Ответ: в русском языке не все слова имеют ударения. Обычно не имеет ударения односложные служебные слова.

Я не знал, что у тебя моя книга.

В это предложении союз что и предлог у_ не имеют ударения. Но иногда служебные слова имеют ударение и тогда следующие за ними слова теряют ударение. Например: на гору, выдать на руки, из лесу, не было.

Читает ученик.

Придумайте предложения со словами пропасть и пропасть. Засыпать, засыпать.

МОРФОЛОГИЯ Что изучает морфология?

Да. Части речи. Начнём с имени существительного.
А знаете ли вы слова, которые имеют два окончания?

Годы - года

Прожекторы - прожектора
Коробы - короба

Лагери - лагеря

Отпуски – отпуска

Слесари – слесаря

Тополи - тополя

Якори - якоря.

Все эти формы здесь равноправны. Но чаще всего в тех словах, в которых встречаются обе формы, предпочтительной, литературной является форма на и, ы, а слова, оканчивающиеся на а, я, приобретают разговорный и даже просторечный характер.

А сейчас мы попробуем образовать формы множественного числа существительных.

I. а) дно моря - дно морей, дна морей.

б) дно графина - донья графинов, доньев графинов.

в) горе - горести - горестей.

II. Образуйте форму родительного падежа множественного числа от
слов:

Простыня - простынь

Курица - кур

А что вы знаете о несклоняемых существительных? Читаю два предложения.

Доктор Гофман обратился к токарю Гофману и рассказал ему, что он видел его, Гофмана, на митинге в защиту мира и что токарем Гофманом все довольны.
Учительница Гофман обратилась к ткачихе Гофман и рассказала ей, что она видела её, Гофман на митинге в защиту мира и что ткачихой Гофман все довольны.

Вопрос: Почему в первом предложении фамилия Гофман склоняется, а во втором - не склоняется по падежам?

Ответ: Иностранные фамилии, оканчивающиеся на согласный звук, склоняются, если они относятся к мужчине. Например, стихи Байрона,

1) но книги Анны Зегерс

А теперь образуйте форму мн. числа слова мечта-мечтаний

2) А как нужно писать и говорить:

Я жду от вас работу или
Я жду от вас работы?

(оба варианта возможны. Я жду работу, о которой известно. Жду работы (какой-либо вообще)

А теперь поиграем. Подберите 4 рус. пословицы. В которых упоминаются числа 1 и 7.

«семеро одного не ждут»
«семь раз отмерь, один раз отрежь»
«семь бед, один ответ»

А китайская пословица гласит: «лучше семь раз отказать, чем один раз обещать и не выполнить»

(объясните все пословицы)

А на доске шарада.

Мой первый слог - на дереве

Второй мой слог- союз

А в целом я материя

И на костюм гожусь.

(Сук-но)

Между какими одинаковыми буквами можно поставить маленькую лошадь, чтобы получить название государства. (Япония) На доске записано слово

Рука под ними нужно записать ещё три

Указ существительных. Первые буквы

Клип должны составить слово рука.

Арка

(можно использовать слово волк, окно, лиса)

Волк

Окно

Лиса

Коса

Учитель: Недавно мы с вами изучили тему «Сложные существительные»

Скажите. Простым или сложным по составу является слово сверхестест-венный (Простое, т.к. элемент сверх не образует основы, а представляет приставку, соответствующую предлогу сверх) Разберите слово

БЕСПРЕКОСЛОВНО

Исправить стиль предложения

Вокруг стоящих в воде охотников плавали мёртвые утки. Лица их были бледны.

Шарада

Моё начало есть в свинце

И в серебре и стали

А корабли в моём конце

Вчера к причалу стали

И если дружен ты со мной

Настойчив в тренировках

Ты будешь в холод, в дождь и зной

Выносливым и ловким.

(Спорт)

А теперь к каждому слову подобрать другое слово, близкое по значению. 2 столбика сверху вниз прочтите слова и что получится?

Торопиться - спешить

Дом - изба

Обратно - назад

Пламя - огонь

Естественный - натуральный

Забава - игра

Темнота - мрак

(Синонимы)

Blog

Турулина Алла Васильевна урок

Содержание