Учебно-методический комплекс для студентов специальности 080507 «Менеджмент организаций»
| Вид материала | Учебно-методический комплекс |
- Учебно-методический комплекс для студентов специальности 080507 «Менеджмент организаций», 493.27kb.
- Учебно-методический комплекс для студентов специальности 080507 «Менеджмент организаций», 553.22kb.
- Учебно-методический комплекс для студентов специальности 080507 «Менеджмент организаций», 690.43kb.
- Учебно-методический комплекс для студентов специальности 080507 «Менеджмент организаций», 679.25kb.
- Учебно-методический комплекс для студентов специальности 080507 «Менеджмент организаций», 764.74kb.
- Учебно-методический комплекс для студентов специальности 080507. 65 «Менеджмент организаций», 931.75kb.
- Учебно-методический комплекс для специальности 080507 Менеджмент организации Уфа 2008, 1190.45kb.
- Внутрифирменное планирование учебно-методический комплекс для студентов специальности, 1405.1kb.
- Учебно-методический комплекс для студентов специальности 080507 «Менеджмент организации», 1804.6kb.
- Учебно-методический комплекс для студентов специальности 080507 «Менеджмент организации», 584.52kb.
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНКУЛЬТУРЫ РОССИИ
Федеральное государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ КУЛЬТУРЫ, ИСКУССТВ И СОЦИАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
РЕКРЕАЦИОННАЯ ГЕОГРАФИЯ
Учебно-методический комплекс для студентов специальности
080507 «Менеджмент организаций»
Содержание
Пояснительная записка 3
Тематический план для студентов дневной и заочной форм обучения 5
Планы семинарских занятий 6
Темы контрольных работ 12
Требования к выполнению контрольных работ 13
Темы рефератов 14
Контрольные вопросы к зачёту 15
Тестовые задания 16
Глоссарий 22
Библиографический список 24
Пояснительная записка
География - наука, изучающая закономерности процесса освоения пространства. Участие в нем – основное направление эволюции географии как области познания на протяжении всей истории ее существования. География носит четкий социо-культурный характер и поэтому не может быть абстрактной наукой.
Существует множество разных направлений географии - физическая, экономическая, промышленности, населения, сферы обслуживания и т.д. Рекреационная география – одна из областей географического познания, часть системы географических наук, рассматривающая процессы освоения пространства с точки зрения эволюции рекреации в рамках социо-культурного образования.
Специфика этой дисциплины обусловлена изучением и описанием тех особенностей природы, климата, ландшафта, флоры и фауны, которые делают ее привлекательной в качестве туристского объекта.
Рекреационная география Уральского, Сибирского и Дальневосточного регионов – дисциплина, изучающая рекреационный потенциал данных регионов.
Цель курса «Рекреационная география» - предоставить системные профессиональные знания о географии туристских ресурсов, особенностях регионального районирования, туристско-рекреационного потенциала, историко-культурного наследия Уральского, Сибирского и Дальневосточного регионов.
Задачей курса является приобретение студентами знаний по рекреационной географии, структуре и особенностях хозяйства региона, значении турбизнеса в развитии экономики. Изучение курса «Рекреационная география Уральского, Сибирского и Дальневосточного регионов» является составной частью подготовки специалистов в области туризма.
Требования к освоению курса: в результате изучения курса студенты должны знать основные понятия рекреационной географии, особенности рекреационного районирования, рекреационно-туристский потенциал Уральского, Сибирского и Дальневосточного регионов; уметь применять в профессиональной деятельности полученные знания о туристских объектах и рекреационных ресурсах.
В результате изучения курса «Рекреационная география» студенты должны иметь представление:
- о процессах, происходящих в ходе освоения рекреационно-туристских территорий, их территориальному районированию;
знать: теоретические основы рекреационной географии, видах рекреационных ресурсов, о местонахождении значимых туристских объектах;
уметь: владеть понятийным аппаратом курса, самостоятельно работать с географической картой и заполнять контурные карты.
Программа курса «Рекреационная география Уральского, Сибирского и Дальневосточного регионов» рассчитана на 136 часов, из которых 34 часа отводится на лекции и 34 – на семинарские занятия, 68 часов составляют самостоятельную работу студентов.
Форма отчетности – зачет. (5 семестр).
Тематический план
курса «Рекреационная география» для студентов
очной и заочной форм обучения
| № | Тема | Количество часов | | ||
| Л | С | СРС | |||
| 1 | Введение. Задачи курса. Основные понятия | 2 | 2 | 4 | |
| 2 | Факторы рекреационного районирования | 2 | 2 | 4 | |
| 3 | Рекреационные зоны и районы России | 2 | 2 | 4 | |
| 4 | География Уральского региона | 2 | 2 | 4 | |
| 5 | Природные рекреационные ресурсы Свердловской, Челябинской областей и Пермского края. | 2 | 2 | 4 | |
| 6 | Туристский и культурный потенциал Уральского региона | 2 | 2 | 4 | |
| 7 | География Сибири | | | 4 | |
| 8 | Природные ресурсы Обско-Алтайского района | 4 | 4 | 4 | |
| 9 | Рекреационные ресурсы Тюмени | 2 | 2 | 4 | |
| 10 | Природные и культурно-исторические ресурсы ХМАО, ЯНАО | 2 | 2 | 4 | |
| 11 | Характеристика рекреационного потенциала и стратегия освоения Тюменской области, ХМАО, ЯНАО | 2 | 2 | 4 | |
| 12 | География Восточной Сибири. Природные ресурсы Енисейского района | 2 | 2 | 4 | |
| 13 | Ресурсы Прибайкальского района | 2 | 2 | 4 | |
| 14 | Туристский потенциал Сибирского региона | 2 | 2 | 4 | |
| 15 | География Дальнего Востока. Характеристика Дальневосточного района | 2 | 2 | 4 | |
| 16 | Азиатский север России | 2 | 2 | 4 | |
| 17 | Туристский потенциал Дальневосточного района | 2 | 2 | 4 | |
| | Всего за семестр | 34 | 34 | 68 | |
Планы семинарских занятий
Семинар 1. Основные понятия курса
Рекреационная география, ее цели и задачи.
- Основные понятия курса.
- Особенности развития географии УСР на современном этапе.
Вопросы и задания к семинару:
- что изучает рекреационная география?
- какие формы туристской ренты используют тюменские турфирмы?
Литература основная; дополнительная
4, 15 ; 1, 3, 15
Семинар 2. Факторы рекреационного районирования
Географические факторы формирования регионов.
- Понятие районирования. Факторы районирования.
- Значение районирования.
Вопросы и задания к семинару:
- охарактеризовать поэтапное развитие туризма в России;
- нанести на контурную карту особо значимые рекреационные районы
Урало-Сибирского региона и Дальнего Востока;
- какие виды туризма развиты в УСР и Дальнего Востока?
Литература основная; дополнительная
4, 5, 6 ; 15, 16
Семинар 3. Рекреационные зоны России
Принципы выделения рекреационных зон.
- Туристские регионы России.
- Соотношение рекреационных регионов и федеральных округов.
Вопросы и задания к семинару:
- выделить на контурной карте УСР и Дальнего Востока все экономические зоны (Урал, Западная и Восточная Сибирь, Дальний Восток);
- назвать рекреационные ресурсы УСР и Дальнего Востока;
- какие географические факторы влияют на рекреационное рай-онирование?
Литература основная; дополнительная
4, 5, 6 ; 1, 4, 15
Семинар 4. География Урала
- Состав Уральского региона.
- Географическое положение районов Урала.
Вопросы и задания к семинару:
- выделить на контурной карте экономические районы Уральского региона;
- дать характеристику рекреационного потенциала Уральского региона.
Литература основная; дополнительная
4, 5, 6 ; 1, 3, 6
Семинар 5 Рекреационные ресурсы Урала
Характеристика Свердловской области.
- Характеристика Челябинской области.
- Пермский край, его природный потенциал.
Вопросы и задания к семинару:
- нанести на контурную карту Свердловской области рекреационные ресурсы;
- охарактеризовать экономическое положение Свердловской и
Челябинской области;
- каковы природные ресурсы Свердловской и Челябинской областей?
Литература основная; дополнительная
5, 6 ; 1, 3, 6, 18
Семинар 6. Туристский и культурный потенциал Урала
Культурное наследие Уральского региона.
- Характеристика туризма в Уральском регионе. Санаторно-курортный туризм.
- Перспективы туризма.
Вопросы и задания к семинару:
- рассказать об историческом и культурном наследии Уральского региона;
- дать характеристику рекреационного потенциала Башкортостана и
Удмуртской Республики;
- какие возможности для развития туризма имеются в Уральском регионе?
Литература основная; дополнительная
4, 5, 6 ; 1, 4, 6
Семинар 7. Природные ресурсы Обско-Алтайского района
Состав Сибирского региона. Географическое положение.
- Характеристика Омской, Курганской областей.
- Природные ресурсы Новосибирской области.
Вопросы и задания к семинару:
- выделить на контурной карте экономические районы Западной Сибири (Обско-Алтайский регион);
- отметить условными обозначениями на контурной карте Западной Сибири
водные и энергетические ресурсы, растительность;
- назвать исторические, культурные и археологические памятники Омской и Новосибирской областей.
Литература основная; дополнительная
4, 5, 6 ; 1, 3, 5, 7
Семинар 8. Рекреационные ресурсы Обско-Алтайского региона.
1. Кемеровская область.
2. Алтайский район как центр оздоровительного туризма.
3. Характеристика Томской области.
Вопросы и задания к семинару:
- охарактеризовать природные ресурсы Томской, Кемеровской областей и Алтайского края;
- назвать исторические, культурные и археологические памятники
Томской и Кемеровской областей.
Литература основная; дополнительная
4, 5, 6 ; 2, 5, 7, 11
Семинар 9. Рекреационные ресурсы Тюмени
- Характеристика природных ресурсов Тюмени.
- Исторический обзор возникновения и развития города Тюмени.
- Культурный потенциал.
Вопросы и задания к семинару:
- отметить условными обозначениями на контурной карте водные и
энергетические ресурсы, растительность Тюменской области;
- назвать исторические, культурные и археологические памятники г. Тюмени.
Литература основная; дополнительная
5, 6 ; 5,7, 11, 13
Семинар 10. Природные и культурно-исторические ресурсы ХМАО, ЯНАО
Географическое положение ХМАО, ЯНАО.
- Характеристика Ханты-Мансийского округа.
- Характеристика ресурсов ЯНАО.
Вопросы и задания к семинару:
- отметить условными обозначениями на контурной карте водные и энергетические ресурсы, растительность ХМАО и ЯНАО;
- охарактеризовать туристический и культурный потенциал ХМАО и ЯНАО.
Литература основная; дополнительная
5, 6 ; 5,7, 11, 13,18
Семинар 11. Характеристика рекреационного потенциала Тюменской области, ХМАО, ЯНАО
Тюмень как перспективный центр развития туризма.
- Стратегия освоения ХМАО и ЯНАО.
- Туристский и культурный потенциал ХМАО и ЯНАО.
Вопросы и задания к семинару:
- описать состояние рекреации и стратегию ее освоения в Тюменской области, в том числе ХМАО и ЯНАО;
- обозначить на контурной карте основные туристические центры Тюменской области.
Литература основная; дополнительная
5, 6 ; 5,13, 18
Семинар 12. Природные ресурсы Енисейского района
Географическое положение Восточной Сибири.
- Характеристика Красноярского края.
- Природные ресурсы Красноярского края.
- Географические ресурсы Хакасии и Тывы.
- Туристский потенциал Енисейского района.
Вопросы и задания к семинару:
- выделить на контурной карте экономические районы Восточно-Сибирского региона;
- отметить условными обозначениями на контурной карте водные и энергетические ресурсы, растительность Восточно-Сибирского региона;
- дать характеристику туристического и культурного потенциала Красноярского края, Хакасии и Тывы.
Литература основная; дополнительная
5, 6 ; 1, 6, 11, 14
Семинар 13. Ресурсы Прибайкальского района
Географическое положение Прибайкальского района.
- Природные ресурсы Бурятии, Иркутской и Читинской областей.
- Туристский и культурный потенциал Прибайкальского района.
Вопросы и задания к семинару:
- назвать исторические, культурные и археологические памятники Сибирского региона;
- охарактеризовать состояние санаторно-курортного лечения в Бурятии, Иркутской и Читинской областях.
Литература основная; дополнительная
5, 6; 1, 6, 11, 14
Семинар 14. Туристский потенциал Сибирского региона
Природа как главный фактор возможности развития туризма Сибири.
- Характеристика туризма в Сибирском регионе.
- Санаторно-курортный туризм.
- Перспективы туризма.
Вопросы и задания к семинару:
- охарактеризовать природные условия Сибири;
- нанести на контурную карту объекты санаторно-курортного лечения в Прибайкальском регионе.
Литература основная; дополнительная
5, 6; 6, 11, 14
Семинар 15. География Дальнего Востока. Характеристика Дальневосточного региона
Географическое положение Дальнего Востока.
- Природные особенности Хабаровского, Приморского краев.
- Рекреационный потенциал Амурской области.
- Сахалин и Курильские острова.
Вопросы и задания к семинару:
- выделить на контурной карте экономические районы Дальневосточного региона;
- дать характеристику туристского и культурного потенциала Хабаровского и Приморского края;
- отметить на контурной карте условными обозначениями водные и
энергетические ресурсы, растительность Сахалина и Курильских островов.
Литература основная; дополнительная
5,6; 1, 14, 16
Семинар 16. Азиатский север России
- Природные особенности Якутии.
- Рекреационный потенциал Камчатки.
Вопросы и задания к семинару:
- охарактеризовать природные условия Якутии и Камчатки;
- отметить на контурной карте условными обозначениями водные и энергетические ресурсы, растительность Магаданской и Амурской областей.
Литература основная; дополнительная
5,6; 3, 14
Семинар 17. Туристский потенциал Дальнего Востока
1. Природа как главный фактор возможности развития туризма на Дальнем Востоке.
2. Характеристика туризма Дальнего Востока.
- Перспективы туризма.
Вопросы и задания к семинару:
- назвать исторические, культурные и археологические памятники Дальнего Востока;
- охарактеризовать состояние и перспективы развития туризма в Дальневосточном регионе.
Литература основная; дополнительная
5,6; 3, 9, 14
Темы контрольных работ
1. Рекреационные ресурсы юга Тюменской области.
2. Туристская рента. Формы туристской ренты.
3. Особенности и принципы рекреационного районирования туризма.
4. Историко-культурное наследие г. Тюмени.
5. Природные рекреационные ресурсы Уральского региона.
6. Природные рекреационные ресурсы Сибирского региона.
7. Туристский и культурный потенциал Тюменской области.
8. Туристский и культурный потенциал ХМАО.
9. Туристский и культурный потенциал ЯНАО.
11. Рекреационный потенциал Дальневосточного региона.
12. Туристский и культурный потенциал Восточно-Сибирского региона.
13. Улицы города Тюмени.
14. Музеи города Тюмени.
15. Храмы города Тюмени.
16. Рельеф Тюменской области.
17. Абзаково как горнолыжный курорт.
18. Кунгурские пещеры.
19. Историко-культурное наследие Свердловской области.
20. История города Омска.
21. Томск – кедровый край.
22. Экономика Кемеровской области.
23. Природа Алтайского края.
24. Новосибирск – город учёных.
25. Байкал как привлекательный туристский объект.
Требования к выполнению контрольной работы
Контрольная работа должна иметь:
1. Титульный лист с указанием темы контрольной работы, номера группы, имени, отчества, фамилии студента, даты выполнения работы.
2. План контрольной работы.
3. Текст работы, раскрывающий в логической последовательности все вопросы плана. Каждый параграф должен быть озаглавлен и четко отделен от других.
4. Список литературы, используемой при написании контрольной работы. Список литературы и сноски должны быть оформлены в соответствии с правилами библиографического описания литературы. В список можно включать только те источники, на которые имеются ссылки в тексте работы.
Во введении кратко обосновывается актуальность выбранной темы, цель и задачи контрольной работы. Теоретическая часть работы должна иметь название. В ней на основе изучения рекомендованной по данной теме литературы и в соответствии с предлагаемым в методических указаниях планом рассматривается теория изучаемого вопроса. Аналитическая часть контрольной работы строится в строгом соответствии с методическими указаниями ВУЗа. В заключении студент делает обобщающие выводы по изучаемой проблеме.
Объем контрольной работы – 19-15 страниц набранного компьютерного текста (кегель-14, интервал – полуторный, поля – 20 мм). Ссылки на информационные источники оформляются в соответствии с ГОСТом. Заимствованные тексты должны быть снабжены ссылками на использованные источники. Страницы работы должны быть пронумерованы, указана дата ее выполнения.
Студенты заочного обучения сдают контрольные работы на кафедру МТиГБ в сроки, установленные учебным планом.
Темы рефератов
1. Историческое прошлое г. Тюмени.
2. Улицы г. Тюмени.
3. Культурные и исторические памятники г. Тюмени.
4. Православные храмы г. Тюмени.
5. Рекреационные объекты Тюменской области.
6. Историко-культурное наследие г. Тюмени.
7. Историко-культурное наследие г. Тобольска.
8. Декабристы в г. Ялуторовске.
9. Развитие въездного туризма в ХМАО.
10. Туристский потенциал ЯНАО.
11. Кунгурские пещеры.
12. Курорт «Усть-Качка».
13. Санаторий «Тараскуль».
14. Санаторий «Сибирь».
15. Санаторий «Обуховский».
16. Уникальность озера Байкал.
17. Природно-рекреационные ресурсы Магаданской области.
18. Курорты Белокурихи.
19. Сибирские заповедники.
20. Великие люди Земли Сибирской.
Контрольные вопросы к зачёту
1. Рекреация. Рекреационные ресурсы, их виды.
2. Рекреационное районирование.
3. Принципы и методы рекреационной оценки территории.
4. Понятия и сущность территориальной организации туризма.
5. Туристическая рента. Формы туристической ренты.
6. Географическая характеристика Уральского, Сибирского и
Дальневосточного регионов.
7. Экономическо-географическое положение Уральского региона.
8. Природные рекреационные ресурсы Свердловской области.
9. Природные рекреационные ресурсы Пермского края.
10. Природные рекреационные ресурсы Башкортостана.
11. Природные рекреационные ресурсы Удмуртской Республики
12. Природные рекреационные ресурсы Челябинской области.
13. Экономико-географическое положение Западно-Сибирского региона.
14. Экономико-географическое положение Тюменской области.
15. Туристский и культурный потенциал Тюменской области.
16. Экономико-географическое положение ХМАО.
17. Туристский и культурный потенциал ХМАО.
18. Экономико-географическое положение ЯНАО.
19. Туристский и культурный потенциал ЯНАО.
20. Природные рекреационные ресурсы Омской области.
21. Природные рекреационные ресурсы Курганской области.
22. Природные рекреационные ресурсы Томской области
23. Природные рекреационные ресурсы Кемеровской области.
24. Природные рекреационные ресурсы Новосибирской области.
25. Природные рекреационные ресурсы Алтайского края.
26. Природные рекреационные ресурсы Республики Алтай.
27. Экономико-географическое положение Восточно-Сибирского региона.
28. Природные рекреационные ресурсы Красноярского края.
29. Природные рекреационные ресурсы Читинской области.
30. Природные рекреационные ресурсы Республики Тыва.
31. Природные рекреационные ресурсы Республики Хакасия.
32. Природные рекреационные ресурсы Бурятии.
33. Экономико-географическое положение Дальневосточного региона.
34. Природные рекреационные ресурсы Хабаровского края.
35. Природные рекреационные ресурсы Приморского края.
36. Природные рекреационные ресурсы Камчатской области.
37. Природные рекреационные ресурсы Магаданской области.
38. Природные рекреационные ресурсы Республики Саха (Якутия).
39. Природные рекреационные ресурсы Амурской области.
40. Природные рекреационные ресурсы Сахалинской области.
Тестовые задания
По окончании изучения предлагаемых тем по курсу «Рекреационная геогра-фия Уральского, Сибирского и Дальневосточного регионов» студент должен выполнить контрольное задание в виде теста, который содержит 50 вопросов. От-веты на вопросы теста оцениваются по пятибалльной системе. Для положитель-ной оценки необходимо правильно ответить на половину вопросов.
Оценки в зависимости от числа
правильных ответов
| Число правильных ответов | Оценка |
| от 1 – 10 | 1 |
| от 10 – 20 | 2 |
| от 20 – 30 | 3 |
| от 30 – 40 | 4 |
| от 40 – 50 | 5 |
Тест № 1
1. Что означает латинское слово «recreatio» (рекреация) ?
а) лечение; б) восстановление;
в) деятельность; г) путешествие.
2. Одним из важнейших туристских ресурсов являются природные объекты:
а) животного мира; б) растительного мира;
в) климатические; г) экзотические.
3. Климат Урала, в основном, является:
а) морским; б) муссонным;
в) континентальным; г) резко континентальным.
4. Большинство рек Западной Сибири принадлежат бассейну океана:
а) Атлантического; б) Индийского;
в) Тихого; г) Северного ледовитого.
5. Горожане составляют от всего населения Западной Сибири:
а) половину; б) три пятых;
в) две трети; г) три четвёртых.
6. Какие горы находятся в Кемеровской области ?
а) Кузнецкий Алатау; б) Салаирский Кряж;
в) Горная Шория; г) Уральские горы.
7. Отметьте столицу Башкортостана:
а) Ижевск; б) Уфа;
б) Киров; г) Оренбург.
8. В какой области находится санаторий «Увильды» ?
а) Челябинской; б) Свердловской;
в) Курганской; г) Пермской.
9. Какая из перечисленных рек не протекает в Уральском регионе ?
а) Тобол; б) Исеть;
в) Кама; г) Пышма.
10. Где находится горно-лыжный курорт «Абзаково» ?
а) в Удмуртии; б) в Башкортостане;
в) в Пермской области; г) в Курганской области.
Тест № 2
1. Какой фактор играет ключевую роль в развитии туризма ?
а) этнический; б) демографический;
в) географический; г) климатический.
2. Что изучает рекреационная география ?
а) географию населения; б) физическую географию;
в) экономическую географию; г) рекреационный потенциал.
3. Что такое туристская рента ?
а) получаемая туристом ссуда; б) комиссионное вознаграждение;
в) доход с туристских ресурсов; г) налог на землю.
4.Назовите область, которая не входит в состав Уральского региона ?
а) Пермская; б) Свердловская;
в) Курганская; г) Кировская.
5. Протяжённость Уральских гор с севера на юг составляет:
а) более 500 км; б) более 1000 км;
в) более 2000 км; г) более 4000км.
6. Плотность населения в Западной Сибири на 1 кв. км :
а) девять человек; б) шесть человек;
в) три человека; г) один человек.
7. Климат большей части Западной Сибири :
а) морской; б) муссонный;
в) континентальный; г) резко континентальный.
8. Площадь Восточно-Сибирского региона составляет от территории РФ % :
а) четыре; б) четырнадцать;
в) двадцать четыре; г) тридцать четыре.
9. Какие республики не входят в состав Восточно-Сибирского региона ?
а) Бурятия; б) Тыва;
в) Хакасия; г) Якутия (Саха).
10. Какая область не входит в Дальневосточный регион ?
а) Амурская; б) Камчатская;
в) Магаданская; г) Читинская.
Тест № 3
1. Что означает рекреационный туризм ?
а) туризм с целью обучения; б) туризм въездной;
в) международный туризм; г) восстановление различных . духовных сил.
2. Рекреационный район должен быть :
а) универсальным; б) стандартным;
в) уникальным; г) средним.
3. Назовите дату основания г. Тюмени :
а) 1782 г.; б) 1586 г. ;
в) 1581 г. ; г) 1596 г.
4. Какие реки протекают через Западную Сибирь ?
а) Обь, Иртыш, Тобол, Пышма; б) Обь, Тобол, Кама, Тавда;
в) Обь, Урал, Тобол, Тура; г) Обь, Тура, Пышма, Лена.
5. Какое место по запасам алмазов среди регионов России занимает Урал ?
а) первое; б) второе;
в) третье; г) четвёртое.
6. Сколько городов Западной Сибири имеет население более 1млн. человек ?
а) один; б) два;
в) три; г) четыре.
7. Сколько гидроэлектростанций входит в Ангаро-Енисейский каскад ?
а) две; б) три;
в) четыре; г) пять.
8. Назовите дату образования Тюменской области ?
а) 1932 г.; б) 1944 г.;
в) 1938 г.; г) 1918 г.
9. Какой санаторий не располагается на территории Тюменской области ?
а) «Хвойный»; б) «Усть-Качка»;
в) «Ласточка»; г) «Светлый».
10. В каком субъекте Дальнего Востока добывают нефть ?
а) Амурской области; б) Приморском крае;
в) Магаданской области; г) Сахалинской области.
Тест № 4
1. Какой из этих признаков не является районообразующим по рекреации ?
а) степень благоприятности ресурсов; б) степень освоенности;
в) уровень развития; г) демографический уровень.
2. Выделите главный рекреационный ресурс в санатории «Ахманка»:
а) сосновый лес; б) река;
в) минеральный источник; г) иловая грязь.
3. Какой части Урала нет ?
а) Предуралье; б) Зауралье;
в) Подуралье; г) Северный Урал.
4. Сколько республик входит в состав Восточной Сибири ?
а) две; б) три;
в) четыре; г) пять.
5. Какая река не протекает по Дальнему Востоку ?
а) Амур; б) Лена;
в) Колыма; г) Енисей.
6. Год образования Приморского края :
а) 1918 ; б) 1928 ;
в) 1938 ; г) 1948.
7. Отметьте областной центр республики Тыва :
а) Кызыл; б) Улан-Удэ;
в) Абакан; г) Палана.
8. В какой области находится Кузнецкий Алатау ?
а) Свердловской; б) Тюменской;
в) Кемеровской; г) Томской.
9. Какая из перечисленных областей граничит с озером Байкал ?
а) Иркутская; б) Читинская;
в) Кемеровская; г) Томская.
10. Определите климат Восточно-Сибирского региона :
а) континентальный; б) умеренно континентальный;
в) резко континентальный; г) арктический.
Тест № 5
1. Кто автор учебного пособия Рекреационная география ?
а) А.П. Дурович; б) Д.В. Николаенко;
в) М.Б. Биржаков; г) В.Г. Гуляев.
2. Какие из названных санаториев находятся на территории Уральского региона ?
а) «Тараскуль»; б) «Сибирь»;
в) «Усть-Качка»; г) «Курьи».
3. Сколько железнодорожных магистралей проходит с запада на восток через Тюменскую область ?
а) одна; б) две;
в) три; г) четыре.
4. Каких курортов нет по характеру природных лечебных средств ?
а) лесных; б) климатических;
в) бальнеологических; г) грязевых.
5. Какой вид транспорта преобладает в Дальневосточном регионе ?
а) авиационный; б) автомобильный;
в) морской; г) речной.
6. Сколько алюминиевых заводов действует в Восточной Сибири ?
а) два; б) четыре;
в) шесть; г) восемь.
7. Единственная геотермальная электростанция работает на :
а) Камчатке; б) Курилах;
в) Сахалине; г) Чукотке.
8. Кто из перечисленных людей не является выходцем из Алтайского края ?
а) В. Шукшин; б) В. Золотухин;
в) М. Евдокимов; г) Е. Шаврина.
9. Как называется областной центр в Бурятской республике ?
а) Кызыл; б) Улан-Удэ;
в) Абакан; г) Барнаул.
10. Чьё имя носит Тюменский областной краеведческий музей ?
а) Н.М. Чукмалдина; б) И.Я. Словцова;
в) В.К. Блюхера; г) Ф.М. Достоевского.
Глоссарий
Агропромышленный комплекс - совокупность взаимосвязанных отраслей, хозяйствующих в производстве, переработке сельскохозяйственной продукции и доведение ее до потребителя.
Внутренняя миграция - переселение людей из одного места постоянного жительства в другое в пределах одной страны.
Внешняя миграция - переселение из одной страны в другую.
Естественный прирост – количественная оценка между числом родившихся и числом умерших (например, за год).
Инфраструктурный комплекс – отрасль хозяйства, производящие разнообразные услуги, особый вид продукции, которое потребляется не в виде вещи, а в форме деятельности.
Макроуровень - оценка положения страны по отношению к главным центрам мировой политики, экономики и торговли.
Промышленный комплекс - межотраслевые комплексы: машиностроительный, топливно-энергетический, металлургический, химический, лесопромышленный, агропромышленный, научный и инфраструктурный.
Рекреант – отдыхающий.
Рекреация (отдых) – любая деятельность (или состояние бездеятельности), направленная на восстановление сил человека, которая может осуществляться как на территории постоянного проживания человека, так и за ее пределами.
Рекреационные ресурсы – компоненты природной среды и феномены социо-культурного характера, которые, благодаря определенным свойствам, могут быть использованы для организации рекреационной деятельности.
Рекреационный туризм – туризм с целью отдыха, оздоровления и лечения.
Туризм – временное перемещение людей с места своего постоянного проживания в другую страну (или другую местность в пределах своей страны) в свободное время в целях получения удовольствия и отдыха, оздоровительных и лечебны, гостевых, познавательных, религиозных или в профессионально-деловых целях, но без занятия в месте временного пребывания (посещения) работой, оплачиваемой из местного финансового источника.
Турист - гражданин, посещающий страну (место) временного пребывания в оздоровительных, познавательных, деловых, спортивных и иных целях без занятия оплачиваемой деятельностью в период от 24 часов до 6 месяцев (но не менее одной ночевки).
Туристский продукт – право на тур, предназначенное для реализации туристу.
Тур - комплекс услуг по размещению, питанию туристов; экскурсионные и другие услуги, предоставляемые в зависимости от целей путешествия.
Туристская индустрия - совокупность гостиниц и иных средств размещения, транспорта, предприятий общественного питания, развлечения, объектов познавательного, делового, спортивного и иного назначения организаций, осуществляющих туроператорскую и турагентскую деятельность, а также учреждений, представляющих экскурсионные услуги и услуги гидов-переводчиков.
Туристская рента - факторный доход с туристских ресурсов.
Экономические районы - территории, которые отличаются от других не только специализацией, но и особенностями исторического развития хозяйства, своеобразным географическим положением, природными и трудовыми ресурсами.
Библиографический список
Основная литература.
1. Алисов, Н. В. Экономическая и социальная география мира / Н. В. Алисов,
Б. С. Хааров. – Москва : Просвещение, 2000. – 280 с.
2. Александрова, А. Ю. Международный туризм : учеб. пособие / А. Ю.
Александрова. – Москва : Дело, 2001. – 87 с.
3 Александрова, А. Ю. География мировой индустрии туризма / А. Ю.
Александрова. – Москва : Владос, 1998. – 198 с.
4. Николаенко, Д.В. Рекреационная география : учеб. пособие для студ.
высш. учеб. заведений. – Москва : Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. – 288 с.
5. Сенникова, Л. Н. Рекреационные ресурсы юга Тюменской области : учеб. пособие / Л. Н. Сенникова – Тюмень : РИЦ ТГИИК, 2006. – 80 с.
6. Сенникова, Л. Н. Рекреационная география Уральского, Сибирского и
Дальневосточного регионов : учеб. метод. пособие. / Л. Н. Сенникова –
Тюмень : РИЦ ТКАКИ, 2008. – 152 с.
Дополнительная литература
1. Веденин, Ю. А. Динамика территориальных рекреационных систем /
Ю.А. Веденин, - Москва.: Прогресс, 1992. – 205 с.
2. Тобольск и вся Сибирь : альманах –.Тюмень : Издат. одел Тюменского
Регионального фонда «Возрождение Тобольска», 2003. – 303 с.
3. .Батурин, В. Л. Географические основы управления : курс лекций по экон.
и полит. географии: учеб. пособие / В. Л. Батурин. – Москва : Дело, 2000.
– 211 с.
4. Балабанов, И. Т. Экономика туризма : учеб. пособие / И.Т. Балабанов,
А.И. – Москва : Финансы и статистика, 2002. – 176 с.
5 Веселкина, В. В. История Тюменского края / В. В. Веселкина. –
Свердловск : Сред.-Урал. кн. изд-во, 1975. – 115 с.
6 Коганский, В. Культурный ландшафт и советское обитаемое
Пространство : сб. ст. / В. Коганский. – Москва : Новое лит. обозрение, 2001. – 257 с.
7. Кочедамов, И. П. Первые русские города Сибири / И. П. Кочедамов. –
Москва : Просвещение, 1978. – 119 с.
8. Квартальнов, В. А. Энциклопедия туризма : справочник / В.А. Кварталь-
нов, И. В. Зорин. – Москва : Финансы и статистика, 2000. – 368 с.
9. Липец, Ю. Г. География мирового хозяйства / Ю. Г. Липец. – Москва :
Олма-Пресс, 2000. – 208 с.
10. Миллер, Г. Ф. История Сибири / Г. Ф. Миллер. – Москва : Просвещение,
1996. – 245 с.
11. Очерки истории Тюменской области. – Свердловск : Сред.-Урал. кн. изд-
во, 1994. – 270 с.
12. Пиманова, Л. А. Земля открытий : история, география и литература
Тюменской области в вопросах и ответах / Л. А. Пиманова. –
Екатеринбург : Сред. – Урал. кн. изд-во, 1993. – 378 с.
13. Романов, А. А. География туризма / А. А. Романов, Р. Г. Саакянц. –
Москва : Сов. спорт, 2002. – 295 с.
14. Ревенко, М. В. Энциклопедия географических открытий / М. В. Ревенко. –
Москва : Соврем. педагогика, 2001. – 470 с.
- Рощевская, Л. П. Памятники памятные места Тюменской области / Л. П.
Рощевская. – Свердловск: сред. – Урал. кн. изд-во, 1980. – 160 с.
- Собянин, С. С. Тюменская область как основа развития Уральского
Федерального округа / Сибирское богатство. – 2003. – №2. – 79 с.