Учебно-методическое пособие Экономическая и социальная география России Часть 2 Практикум Саратов 2011 Программа курса «Социальная и экономическая география России» включает

Вид материала

Содержание

Подобный материал:

1 2 3 4 5

Министерство по образованию и науке РФ

ГОУ ВПО «Саратовский государственный университет

имени Н.Г.Чернышевского»

И.А.Ильченко

Учебно-методическое пособие

Экономическая и социальная

география России

Часть 2

Практикум

Саратов 2011

Программа курса «Социальная и экономическая география России» включает:

лекции – 70 часов

практические занятия – 35 часов

самостоятельная работа студента – 95 часов

форма контроля – экзамен

В практикуме предлагаются разработки практических занятий по одному из основных курсов, читаемых на факультете географии по специальности 020401 - География. Изложенный в пособии материал дается по районной частям курса, традиционно предлагаемым для изучения. Рекомендуется для студентов 4 курса дневного отделения факультета географии.

Место курса в учебном процессе определяется необходимостью формирования у специалистов географов основных навыков экономико-, социально и культурно-географического мышления; получение знаний об общих закономерностях развития и территориальной дифференциации социально - экономического пространства России.

Предисловие

В общем понимании объектом экономической и социальной географии является территориальная организация хозяйства и общества страны в целом. В качестве предмета изучения социально-экономической географии выступают взаимосвязанные территориальные социально-экономические системы расселения населения, экономики и закономерности их функционирования. Отсюда следует объект и предмет изучения социально-экономической географии России. Объектом изучения районной части курса являются экономические районы Российской Федерации. Предмет изучения - особенности развития и размещения, территориальной организации хозяйства и населения экономических районов, их взаимосвязи.

Основная цель практикума состоит в достижении понимания объективности существования экономических районов как сложных территориальных систем, формирующихся на основе взаимодействия хозяйства, населения и природных условий (ресурсов) в процессе территориального разделения труда; развитие пространственного мышления и навыков анализа сложившихся внутрирайонных и межрайонных хозяйственных систем.

Достижение указанной цели решается на основе конкретных практических задач:

оценка особенностей географического положения района, в том числе ЭГП, ФГП, ТГП с точки зрения выгодности/невыгодности их для социально-экономического развития района и отдельных отраслей хозяйства, для расселения населения;
оценка других районообразующих факторов: природных ресурсов, особенностей ландшафтов, плотности населения, квалификации трудовых ресурсов, уровня урбанизированности, наличия уже созданной экономической базы, транспортной инфраструктуры;
анализ масштабов и уровня развития хозяйства района;

- понимание специфики формирования отраслевой структуры хозяйства в районе;

- самостоятельный анализ формирования территориальных различий в хозяйстве и населении экономического района.

Для выработки необходимых навыков анализа территориальной организации общества и экономики в рамках экономических районов необходима тщательная проработка публикуемых материалов из статистических сборников, в частности «Российский статистический ежегодник: Статистический сборник», «Численность населения Российской Федерации по городам, поселкам городского типа и районам на 1 января» и других. Сформировать умение работать со статистическим материалом является одной из задач данного практикума.

Практикум предполагает достаточное знание студентами особенностей размещения отраслей хозяйства, населения, городов, крупнейших индустриальных и научно-культурных центров, т. е. знание географической номенклатуры, но с обязательным осмыслением факторов их возникновения и функционирования.

Выполнение заданий потребует привлечения различных методов изучения курса СЭГ России: описательного, сравнительно-географического (который очень широко используется в данном пособии), типологического, картографического, статистического. Применение этих методов позволяет повысить степень заинтересованности студентов в изучении курса, активности и самостоятельности в их работе.

Большую роль в исследовании социально-географических явлений и объектов играют карты, в том числе и создаваемые студентами с помощью стандартных программ «MapInfo Professional» и «Microsoft Paint».

Содержание учебной дисциплины

Раздел 1. Государственное и административно-территориальное устройство страны. Экономико-географическое районирование.

Тема 1. Основы национально-государственного и административно-территориального устройства России. Уровни административно-территориальных единиц. Федеративный договор и его сущность. Региональные ассоциации.

Тема 2. Экономико-географическое районирование. Его теоретические основы, иерархия. Таксономические единицы. Сетка экономических районов России. Федеральные округа. Типы регионов. Типология ТПК. Энергопроизводственные циклы.

Раздел 2. Характеристика экономических районов.

Тема 1. Центральный экономический район.

Тема 2. Центрально-Черноземный экономический район.

Тема 3. Волго-Вятский экономический район.

Тема 4. Северо-Западный экономический район.

Тема 5.Северный экономический район.

Тема 6. Поволжский экономический район.

Тема 7. Северо-Кавказский экономический район.

Тема 8. Уральский экономический район.

Тема 9. Западно-Сибирский экономический район.

Тема 10. Восточно-Сибирский экономический район.

Тема 11. Дальневосточный экономический район.

Тема 12. Калининградская область.

Раздел 3. Экономические связи.

Тема 1. Межрегиональные экономические связи.

Тема 2. Внешнеэкономические связи.

Основные методические приёмы

Основные методические приёмы исследования районной части вытекают из общей теории и методологии экономической и социальной географии. Территориальная организация общества (ТОО) рассматривается в рамках крупных экономических районов, взаимосвязанных, взаимодействующих между собой. При этом ТОО понимается как сочетание взаимосвязанных функционирующих систем производства, расселения населения, непроизводственной сферы, природных ресурсов.

Исходя из сказанного, определим методические приемы данного курса.

определение отраслевой структуры хозяйства района по ведущим сферам - промышленности, сельского хозяйства; определение степени их соответствия уже выявленным внутрирайонным природным и социально-экономическим факторам;
определение специализации района на тех или иных отраслях хозяйства;
определение уровня локализации тех или иных отраслей хозяйства района;

- анализ внутрирайонных межотраслевых территориально- хозяйственных связей;

оценка межрайонных и межгосударственных хозяйственных связей районов;
анализ территориальной структуры хозяйства и расселения населения района, умение объяснить сложившиеся особенности, дать оценку степени их рациональности с учетом местных условий;

анализ внутрирайонных различий формирующихся подрайонов (мезорайонов) и факторов, вызывающих эти различия;
анализ роли главных районообразующих центров в формировании ЭР в целом и его подрайонов;
анализ возможных изменений в территориально-отраслевой структуре хозяйства и расселении населения, демографической ситуации района в изменяющихся социально-экономических условиях;
умение обосновать собственные представления о целесообразности тех или иных изменений в отраслевой и территориальной структуре хозяйства, в урбанистической структуре района;
умение сопоставить общерайонные показатели уровней урбанизированности, масштабов промышленного производства, исходя из имеющихся данных по экономическим районам;
умение дать собственное обоснованное представление о возможных путях хозяйственного развития районов, внутрирайонных и межрайонных систем сообщения, о новых полюсах экономического развития, дальнейшего формирования АПК на территории района.

Основные понятия и их сущность

Что в отечественной социально-экономической географии понимается под экономическим районом? Наличием каких признаков должна обладать та или иная территория, часть России, чтобы она могла быть определена как экономический район? Этими признаками следует считать:

Неразрывность территории района.
Хозяйственная специализация в общегосударственном масштабе.
Наличие ТПК общегосударственного масштаба (или значительной его сформированности).

4. Наличие мощного, ведущего социально-экономического центра (или нескольких центров): влияние его (их) на район.

5. Экономико-географическое и геополитическое положение района. Физико-географическое положение района.

6. Территориальное разделение труда. Отрасли специализации района.

7. Отраслевая структура хозяйства в целом, промышленности, сельского хозяйства, транспорта, сферы обслуживания района.

8. Территориально-производственный комплекс (комплексы) района.

9. Энергопроизводственные циклы (ЭПЦ) района, ведущие ЭПЦ.

10. Крупнейшие города и городские агломерации.

11. Уровень развития хозяйства в целом и его отдельных сфер и отраслей.

12. Масштабы производства (всего хозяйства и по отдельным межотраслевым комплексам) района. В каких показателях они выражаются?

13. Природные условия и ресурсы района, их виды, экономическая оценка.

14. Энергоресурсы и типы электростанций. Объединённые энергосистемы (ОЭС).

15. Транспортный комплекс района, его элементы.

16. Население и трудовые ресурсы района, их региональная специфика.

17. Городское расселение. Сеть городов района, типы городов.

18. Уровень урбанизированности района и его частей.

19. Сельское расселение района, его география и типы сельских поселений.

20. Территориальная структура хозяйства (в т.ч. промышленности, сельского хозяйства).

21. Процессы формирования отраслевой и территориальной структур хозяйства, современные изменения этих структур и факторы изменений.

22. Роль различных отраслей в процессах районообразования.

23. Опорный каркас хозяйства, в том числе транспортная сеть и наиболее значительные экономические центры и узлы.

24. Экологическая безопасность региона (в т.ч. отдельных его городов).

25. Внутрирайонные и межрайонные экономические связи.

Практическая работа № 1. Центральный экономический район

Задание 1.

Охарактеризуйте экономико-географическое положение (ЭГП) района. В чем заключаются основные выгоды и некоторые недостатки ЭГП? Обоснуйте свои выводы.

Задание 2.

Какие местные природные ресурсы района не только ранее, но и в настоящее время используются в его хозяйстве в значительной степени, а какие – в гораздо меньшей? Ресурсы первого ряда подчеркните (торф, железные руды, бурый уголь, стекольные и строительные пески, фосфориты, известняк, водные ресурсы, лесные ресурсы).

Задание 3.

В чем заключаются главные причины высокой (в среднем) плотности населения района? Можно ли назвать расселение населения Центрального района равномерным? Подтвердите Ваш вывод конкретными данными (предварительно рассчитав плотность населения по отдельным областям). Необходимые для расчетов данные приведены в приложении 1.

Задание 4.

Разместите в таблице следующие города района в порядке убывания их людности (численности населения): название города – людность в тыс. человек (данные в приложении 2): Тверь, Смоленск, Брянск, Тула, Калуга, Рязань, Ярославль, Владимир, Иваново, Орел, Кострома. Охарактеризуйте выгоды ЭГП двух самых крупных из перечисленных городов.

Задание 5.

Вспомните географическое положение таких крупных центров машиностроения района, как Москва, Ярославль, Владимир, Калуга, Брянск, Тверь, Смоленск, Владимир, Подольск и нанесите их на схему в тетради, правильно расположив относительно расстояния и направления на Москву (без использования атласа). Затем по атласу проверьте, какие города вы разместили правильно.

Задание 6.

Дайте характеристику важнейших отраслей промышленности таких крупных индустриальных центров района (и страны), как Ярославль, Тула, Тверь, Владимир, Рязань и объясните факторы возникновения и развития отраслей.

Задание 7.

Выделите в Центральном районе мезорайоны (подрайоны, состоящие из совокупности рядом расположенных областей, имеющих общие физико- и экономико-географические черты). На бланке карты с помощью программы «Microsoft Paint» нанесите границы мезорайонов, подпишите названия областных центров. Дайте обоснованную сравнительно-географическую характеристику выделенных мезорайонов. Их следует выделять по сходству признаков: концентрация и специализация промышленности, специализация сельского хозяйства.

Задание 8.

На контурной карте Центрального района отметьте те областные города, которые являются крупными центрами химической промышленности. Укажите основные отрасли химического производства в этих центрах и факторы его возникновения.

Задание 9.

Перечислите крупные и средние города, которые находятся на следующих реках: Ока; Днепр; Волга.

Задание 10. Через какие области проходят: нефтепровод «Дружба», газопровод «Северное сияние»?

Задание 11.

Исходя из следующих сведений, определите, о какой области района идет речь: Одна из наиболее значительных по территории и не очень плотно заселенных областей Центрального района; областной центр – один из наиболее древних городов России, значительно старше Москвы; территория области находится в бассейне верхнего течения крупной реки; в области (губернии) родились великие русские деятели науки и искусства: В.В. Докучаев, Н.М. Пржевальский, П. К. Козлов, М. И. Глинка, а также выдающийся отечественный космонавт. Укажите областной центр и город, названный в честь космонавта.

Практическая работа № 2. Центрально-Черноземный район

Задание 1.

Оцените особенности экономико-географического положения Центрально-Чернозёмного района. Какие преимущества предоставляет соседство района с Центральным, Поволжским районами и Предкавказьем Северо-Кавказского района? Как изменилось ЭГП положение ЦЧР в связи с распадом СССР?

Задание 2.

Исходя из данных приложения № 2, заполните таблицу «Население областей ЦЧР» (в порядке убывания общей численности населения).

Таблица 1

Области	Террито-рия, тыс. км²	Общая численность населения, тыс. чел.	Плотность населения, чел./км²	Доля городского населения, %	Крупнейшие, крупные и другие наиболее значительные города (более 50 тыс. чел.)





Всего по ЦЧР

Задание 3.

На бланке карты с помощью программы «MapInfo Professional», используя данные табл. 1, покажите различия в доле городского населения областей ЦЧР и указанные вами города, областные центры подчеркните. Людность городов (размеры пунсонов) распределите по следующим категориям: 1) более 500 тыс. человек; 2) 100–500 тыс.; 3) 50–100 тыс. 4) 25–50 тыс.

Задание 4.

На картосхеме, выполненной в предыдущем задании, различной расцветкой пунсонов укажите главную специализацию промышленности городов; проведите железные дороги, связывающие указанные города, а также трубопроводы: нефте-, газопроводы и аммиакопровод, идущий из г. Тольятти через населённые пункты: Тамбов, Воронеж, Валуйки, Одессу.

Задание 5.

Письменно перечислите 3-4 важнейшие отрасли специализации промышленности и сельского хозяйства для каждой из областей района. Определите факторы этой специализации для каждой области (факторов может быть несколько: потребительский, сырьевой, транспортный, исторический и другие).

Задание 6.

На контурную карту района, пользуясь атласом России, нанесите общепринятыми знаками важнейшие месторождения железных руд, мела, известняков. От месторождений проведите стрелки к населенным пунктам (городам и посёлкам), где ресурсы этих месторождений перерабатываются. Определите по карте основные районы добычи железных руд на территории КМА. Почему аномалия называется Курской?

Задание 7.

Заполните таблицу 2. Объясните, в чём заключаются и чем вызваны различия в типах названных металлургических предприятий, в номенклатуре их продукции, в технологии производства.

Таблица 2.

Предприятия	Основная продукция	Главные виды топлива: поставщики	Сырьё: поставщики	Проблемы
Новолипецкий металлургический комбинат
Оскольский электрометаллургический комбинат
Россошанский комбинат «Минудобрения»
Белгородский асбоцементный комбинат

Задание 8.

Железнодорожная сеть ЦЧР нуждается в серьезном укреплении, развитии. На контурной карте района покажите возможные новые железнодорожные внутренние и внешние линии, которые, на ваш взгляд, существенно улучшили бы внутриобластные и межобластные связи.

Задание 9.

Перечислите города района, названные в честь знаменитых российских ученых-исследователей. Объясните, почему данные города находятся именно в ЦЧР?

Задание 10 (дискуссия).

Перечислите основные экологические проблемы района. Покажите важное экономическое и социальное значение отраслей, являющихся источниками загрязнения окружающей среды; их влияние на атмосферу, почвы, литосферу и биосферу; продумайте возможные пути снижения их негативного воздействия.

Практическая работа № 3. Волго-Вятский экономический район

Задание 1.

Выгодное экономико-географическое положение Волго-Вятского района – один из важнейших факторов его социального и экономического развития, формирования его производственных, социальных и культурных связей. На конкретных примерах поясните, в чем заключаются эти связи, какие возможности они дают району.

Задание 2.

Мыслитель-декабрист П. И. Пестель еще в начале XIX в. высказал мысль о целесообразности сделать столицей России Нижний Новгород. Как вы думаете, из каких соображений он при этом исходил?

Задание 3.

Выявите черты сходства и различия (по природным условиям, по обеспеченности ресурсами, по специализации промышленности и сельского хозяйства) между Волго-Вятским районом и соседними экономическими районами. На основании атласа России заполните таблицу и сделайте выводы о сходстве и различии Волго-Вятского района с соседними районами.

Таблица 1

№	Соседние районы	Черты сходства	Черты различий
1
2
3
4

Задание 4.

Нижний Новгород – крупный центр машиностроения, в том числе транспортного (укажите виды производимого транспорта). Какие виды ЭГП города способствовали этому в значительной степени?

Задание 5.

Распределите субъекты района в порядке возрастания плотности населения, используя данные приложения 1. Можно ли назвать плотность населения в районе высокой по сравнению со среднероссийской? Пользуясь атласом России, выявите черты расселения населения Волго-Вятского района и свяжите их с природными и экономическими особенностями территории.

Задание 6.

Устно перечислите те виды грузов, ввоз которых преобладает над вывозом или вывоз отсутствует: черные металлы, цветные металлы, электроэнергия, автомобили, суда, промышленные трактора, калийные удобрения, древесина, целлюлозно-бумажная продукция, хлопчатобумажные ткани, химические волокна, сельскохозяйственное сырье.

Практическая работа № 4. Европейский Север

Задание 1.

Используя данные приложения № 1, выполните необходимые вычисления и заполните таблицу. Сделайте выводы о доли района в территории страны, в населении, о величине его наиболее крупных городов.

Таблица 1

Доля территории района от всей территории РФ, %	Доля численности населения района от населения РФ, %	Плотность населения, ч/км²	Отношение плотности населения к среднерос-сийской, %	Численность населения (людность) административных центров субъектов Европейского Севера, тыс. чел.

Задание 2.

Укажите в соответствующих графах таблицы 2 основные природные богатства субъектов Северного района, используя атлас. Поясните, чем вызваны значительные различия в них при общности других видов природных ресурсов.

Таблица 2

Субъекты Северного района	Минеральные ресурсы	Лесные, водные, биологические, рекреационные ресурсы	Отрасли хозяйства на базе этих ресурсов
Республика Карелия
Республика Коми
Архангельская область (в т.ч. Ненецкий А.О.)
Вологодская область
Мурманская область

Blog

Содержание