Рабочая программа дисциплины информатика Специальности
Вид материала | Рабочая программа |
- Рабочая программа учебной дисциплины «информатика» очно-заочная, 167.63kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины «теория систем и системный анализ» Направление, 223.11kb.
- Рабочая учебная программа дисциплины Моделирование рассуждений (наименование дисциплины), 166.66kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины информатика для специальности, 372.87kb.
- Рабочая программа для направления (специальности), 68.28kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины математика и информатика, 188.66kb.
- Рабочая программа по дисциплине «Математические модели в экологии» для студентов дневного, 152.04kb.
- Рабочая программа по учебной дисциплине Экономика наименование учебной дисциплины (полное,, 876.11kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины ф тпу 1-21/01 федеральное агентство по образованию, 181.02kb.
- Рабочая программа дисциплины: «Информатика с методикой преподавания» Для специальности:, 495.05kb.
1 2
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Мордовский государственный университет им. Н.П. Огарева»
Факультет математический
Кафедра систем автоматизированного проектирования
УТВЕРЖДЕНО Председатель учебно- методической комиссии ИМЭ ____________________________ | УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора ИМЭ по учебной работе ___________________________ |
«___»______________2009 г. | «___»______________2009 г. |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Информатика
Специальности: | 110301 Механизация сельского хозяйства, 110303 Механизация переработки сельскохозяйственной продукции, 110304 Технология обслуживания и ремонта машин в агропромышленном комплексе |
Индекс цикла по ГОС | ЕН.Ф.02 |
Рабочая программа составлена на основании государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования специальностей: 110301 Механизация сельского хозяйства, 110303 Механизация переработки сельскохозяйственной продукции, 110304 Технология обслуживания и ремонта машин в агропромышленном комплексе утвержденного 5.04.2000 г. (регистрационный номер 312) и на основании типовой программы дисциплины "Информатика", по направлению "Агроинженерия"
-
Дневное отделение
Заочное отделение
Курс - 1,2
Семестр - 2,3
Лекции - 35 ч.
Лабораторные работы - 70 ч.
Зачёт - 2 семестр
Экзамен - 3 семестр
СРС - 95 ч.
Курс - 1
Семестр - 1,2
Лекции - 10 ч.
Лабораторные работы - 12 ч.
Контрольные работы - 1 (2 семестр)
Экзамен - 2 семестр
СРС - 178 ч.
С Рабочая программа утверждена на заседании кафедры САПР 2009 г.
оставитель рабочей | программы профессор кафедры САПР д.п.н., Шабанов Г.И. |
График учебного процесса:
№ недели | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 |
2 семестр | ||||||||||||||||||
Лекции (час) | 2 | | 2 | | 2 | | 2 | | 2 | | 2 | | 2 | | 2 | | 1 | |
Лаб.работы (час) | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 |
Межс.уч. успев. | | | | | | | | | | * | | | | | | | | |
Зачёт | | | | | | | | | | | | | | | | | | * |
3 семестр | ||||||||||||||||||
Лекции (час) | 2 | | 2 | | 2 | | 2 | | 2 | | 2 | | 2 | | 2 | | 2 | |
Лаб.работы (час) | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 |
Межс.уч. успев. | | | | | | | | | | * | | | | | | | | |
Экзамен | | | | | | | | | | | | | | | | | | * |
|
1. Цель и задачи дисциплины :
Цель изучения дисциплины – заложить основу компьютерной подготовки студента,необходимую для последующего использования полученных знаний и навыков в общепрофессиональных и специальных дисциплинах.
Задачами изучения дисциплины являются :
- формирование представлений об общих методах и средствах компьютерной обработки информации;
- приобретение навыков решения на ПК учебных и специальных инженерных информационных задач.
2.Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
В результате освоения всех тем рабочей программы студент должен:
- иметь представление о проблемах информатизации общества, о технических и программных средствах реализации информационных процессов (сбора, передачи, обработки, хранения и накопления информации), о принципах построения и работы ЭВМ, устройствах ПК и современном системном и прикладном программном обеспечении ПК;
- уметь квалифицированно работать за терминалом ПК и пользоваться его основными ресурсами при решении своих задач;
- знать основы программирования на избранном алгоритмическом языке;
- овладеть навыками работы с текстовыми процессорами и электронными таблицами;
- иметь представление о работе в среде систем управления базами данных;
- иметь представление о работе локальных и глобальных сетей ЭВМ;
- иметь представление о методах и средствах защиты информации;
- уметь пользоваться инженерными пакетами прикладных программ для решения проектно-конструкторских задач.
Для освоения дисциплины необходимы знания по математике, физике, информатике в объеме средней школы.
3. Объём дисциплины и виды учебной работы
Виды учебной нагрузки | д/о | з/о | ||||
всего | семестр | всего | семестр | |||
2 | 3 | 1 | 2 | |||
Общ. трудоёмк. дисципл (час.) | 105 | 52 | 53 | 22 | 2 | 20 |
Лекции (час.) | 35 | 17 | 18 | 10 | 2 | 8 |
Лаб. работы (час.) | 70 | 35 | 35 | 12 | - | 12 |
СРС | 95 | 45 | 50 | 178 | 80 | 98 |
Контр. работы | - | - | - | 1 | - | 1 |
Вид итог. контр. | - | зачёт | экзамен | - | - | экзамен |
4.Содержание дисциплины
4.1. Содержание лекционных разделов дисциплины
Т е м а | |
| |
1. Общие понятия информатики и вычислительной техники. Структурное построение разделов информатики. Взаимосвязь информационных разделов. 2.Базовые понятия информации. Определения и измерение информации. Хранение, обработка и передача информации. 3. Аппаратное и программное обеспечение компьютера. Архитектура и основные блоки компьютера. Дополнительные устройства компьютера. Системное и прикладное программное обеспечение. 4.Операционные системы. Функции операционных систем. Операционная система Windows. 5. Основные понятия алгоритмизации и программирования. Представление алгоритма и его базовые структуры. Синтаксис и семантика языка программирования. Обзор языков программирования. Программирование алгоритмов различных структур на языке Turbo- Pascal. 5. Подготовка документов в текстовых редакторах. Разновидности, структура и возможности текстовых редакторов: ввод, редактирование и форматирование текста и формул. Настройка параметров. Графика. Построение и заполнение таблиц. 6. Инженерные расчеты в электронных таблицах. Основные понятия электронных таблиц. Базовые элементы структуры электронных таблиц. Электронная таблица Excel. : экран, структура таблицы, ввод данных в клетку, перемещение курсора в меню, просмотр списка файлов, редактирование, копирование, удаление информации, работа с формулами, работа с диаграммами. 7. Системы управления базами данных. Технология построения баз данных, основные понятия. Проектирование баз данных. Концептуальная и логическая модель базы данных. Физическое описание модели. Создание базы данных в СУБД Access. Ввод, редактирование, запись и удаление информации из базы данных. Фильтрация и сортировка 8. Специализированные программные комплексы Системное и прикладное программное обеспечение пакета Компас. Построение графических примитивов. Изображение спецификаций и штампов. Использование машиностроительных библиотек ГОСТов. Экспертная система. Автоматизированное рабочее место. Электронный офис. 9. Сетевые информационные технологии Обзор современных коммуникационных технологий. Назначение, компоненты и общая структура локальной компьютерной сети. Логическая структура локальной сети. Требования к локальным сетям и их классификация. Глобальная сеть Internet. Удалённый доступ. Электронная почта. Поиск информации. Всемирная паутина (World Wide Web). 10. Защита электронной информации. Информация как объект защиты. Угроза безопасности электронной информации. Методы защиты информации: создание вирусных барьеров, защита данных в сети. 11. Программные средства автоматизации научно-исследовательских работ. Основные понятия пакетов программ: Eureka, MathCad, Maple, Derive, Matlab, Мathematiсa, Statistiсa. | 2 ч. 2 ч. 2 ч. 2 ч. 12 ч. 2 ч. 2 ч. 2 ч. 2 ч. 2 ч. 2 ч. 2 ч. |
4.2 Лабораторный практикум
Тема | |
| |
Лабораторная работа № 1. Ввод-вывод стандартных типов данных; использование математических функций; линейное программирование на алгоритмическом языке Рascal. Лабораторная работа № 2. Программирование процессов циклической структуры на алгоритмическом языке Рascal. Лабораторная работа № 3. Программирование вычислительного процесса разветвляющейся и циклической структур на алгоритмическом языке Pascal. Лабораторная работа № 4. Обработка массивов на алгоритмическом языке Pascal. Лабораторная работа № 5. Построение графических изображений на алгоритмическом языке Pascal. Лабораторная работа № 6. Обработка данных в электронной таблице. Лабораторная работа № 7. Создание и манипуляция с базами данных в СУБД . Лабораторная работа № 8. Построение чертежей в графическом редакторе КОМПАС. Лабораторная работа № 9. Редактирование и оформление документов в текстовом редакторе. Лабораторная работа № 10. Работа в сети Internet. | 4 6 8 8 10 8 8 6 6 4 |
5. Организация самостоятельной работы студентов.
Самостоятельная работа проводится в дисплейном классе в соответствии с расписанием разработанным преподавателем. Студентам предлагаются, как рассмотренные ранее темы для закрепления, так и новые:
- программные средства для инженерных вычислительных работ
- программные средства для проектно-конструкторских задач
6. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Для изучения дисциплины в вузе имеются:
- лекционные аудитории с необходимым количеством посадочных мест;
- дисплейные классы (для занятий с подгруппой из 15 студентов) оборудованные персональными компьютерами с необходимым системным и прикладным программным обеспечением;
- специализированные дисплейные классы для работы в сети INTERNET.
7. Междисциплинарные связи
Информатика закладывает базовые информационные знания, которые в других предметах становятся информационно-профессиональными и используются при решении естественнонаучных, общетехнических и специальных прикладных задач. Основными элементами информационно-предметных знаний являются алгоритмы (программы) линейной, разветвляющейся, циклической структуры, которые в различных учебных курсах наполняются предметным содержанием и реализуются средствами информационных технологий.
Информатика формирует информационную среду при изучении информационных моделей в сопутствующих и последующих дисциплинах учебного плана конкретной специальности. Информационные модели применяются в физике, химии, электротехнике и т.д., путем введения представления о структурности материи, физических и химических величин, описывающих соответствующие структуры. Информационная модель – это то сопряжение, через которое информатика вступает в отношение с другими предметами, не сливаясь с ними и в то же время, не вбирая их в себя. Во многих специальных инженерных дисциплинах реальный эксперимент трудно осуществим, тогда информационная модель технического объекта служит практически единственным инструментом изучения.
Таким образом, информатика с ее широкими междисциплинарными информационными связями является важнейшей компонентой образования студентов специальностей 330600 "Защита в чрезвычайных ситуациях" и "330400 Пожарная безопасность".
8. Технологическая карта дисциплины
Дисциплина: информатика
№ | Тематика и часы | Теку-щий конт-роль | Мето-дическое обеспечение | ||||||
| Раздел | Лекции | Час | Практические | Час | СРС | Час | ||
1. | Общие понятия информа-тики и вычисли-тельной техники | 1.Струк-турное постро-ение разделов инфор-матики. | 1 | - | - | Измере-ние, обра-ботка,передача и хра-нение ин-формации | 4 | Кол-лок-виум | Литература № 1,4,5 |
2.Взаимо-связь ин-формаци-онных разделов. | 1 | - | - | АСНИ, САПР, АИС, АСУ | 4 | Кол-лок-виум | Литература № 1,4,5 | ||
2. | Базовые понятия информации. | 1.Опреде-ления и из-мерение ин-формации. | 1 | - | - | Система счисления | 4 | Кол-лок-виум | Литература № 1,4,5 |
2.Хране-ние, обра-ботка и пе-редача ин-формации | 1 | - | - | Схема Шеннона для пере-дачи ин-формации | 4 | Кол-лок-виум | Литература № 1,4,5 | ||
3. | Аппаратное и прог-раммное обеспече-ние ком-пьютера. | 1. Архи-тектура и основные блоки ко-мпьютера | 1 | - | - | Принцип открытой архитек-туры ПК | 4 | Кол-лок-виум | Литература № 1,4,5 |
2.Системное и приклад-ное прог-раммное обеспечение | 1 | - | - | Драйверы и вычис-литель-ные прог-раммы | 4 | Кол-лок-виум | Литература № 1,4,5 | ||
4. | Опера-ционные системы | 1. Класси-фикация и характе-ристика операци-онных систем | 1 | - | - | Работа с ОС VISTA | 4 | Кол-лок-виум | Литература № 1,2,4,5 |
Структура и функци-ональные возмож-ности опе-рационной системы Windows | 1 | - | - | Работа с приложениями Windows ХР | 4 | Кол-лок-виум | Литература № 1,2,4,5 | ||
5. | Алгорит-мизация и програм-мирова-ние | Представление алго-ритмов и его базо-вые струк-туры. | 2 | Составле-ние типовых алгоритмов | 2 | Составление слож-ных алго-ритмов | 6 | Конт-роль-ные рабо-ты | Литература № 1,2,5 |
Обзор языков программирования. | 1 | - | - | Синтаксис и семанти-ка языков программ-ирования | 6 | Конт-роль-ные рабо-ты | Литература № 1,2,4,5,7 | ||
| | Програм-мирование алгоритмов различной структуры на языке Pascal | 10 | Программи-рование линейных, разветвляю-щихся и цик-лических процессов | 14 | Програм-мирование алгорит-мов про-фессио-нальных задач | 12 | Конт-роль-ные рабо-ты | Литература № 1,2,4,5,7 |
6. | Подготов-ка доку-ментов в текстовых редакторах | Разновидности, стр-уктура и возможности текс-товых ре-дакторов | 1 | - | - | Обзор текстовых редакто-ров | 2 | Конт-роль-ные рабо-ты | Литература № 1,2,4,5,7 |
Ввод, ре-дактиро-вание и формати-рование текста таблиц и формул. | 3 | Выполнение вариантов заданий в текстовом редакторе Word | 8 | Выполне-ние вари-антов за-даний в тексто-вом ре-дакторе Lexicon | 2 | Конт-роль-ные рабо-ты | Литература № 1,2,4,5,7 | ||
7. | Инженер-ные рас-четы в электрон-ных таб-лицах | 1.Архитектура пост-роения эл-ектронных таблиц | 1 | - | - | Сравнительный ан-ализ эле-ктронных таблиц | 2 | Конт-роль-ные рабо-ты | Литература № 1,2,4,5,7 |
2. Струк-тура и рас-четы в эле-ктронной таблице | 3 | Выполнение вариантов заданий в электронной таблице Excel | 10 | Инженер-ные рас-четы по специи-альности | 2 | Конт-роль-ные рабо-ты | Литература № 1,2,4,5 | ||
8. | Системы управле-ния базами данных | 1.Обоб-щенная структура СУБД | 1 | - | - | Сравни-тельный анализ СУБД | 2 | Конт-роль-ные рабо-ты | Литература № 1,2,4,5,7,8,9 |
2. Прици-пы работы с СУБД Ассess | 3 | Выполнение вариантов заданий в СУБД Ассess | 10 | Создание базы дан-ных со спе-циальным содер-жанием | 4 | Конт-роль-ные рабо-ты | Литература № 1,2,4,5,7,8,9 | ||
9. | Специа-лизиро-ванные програм-мные комплек-сы | 1. Компо-ненты ма-темати-ческого обеспече-ния прог-раммных комплек-сов | 1 | - | - | Автоматизированное рабочее место. Электронный офис. | 4 | Конт-роль-ные рабо-ты | Литература № 1,2,4,5 |
2.Прог-раммные комплексы геометри-ческого моделирования | 2 | Построение чертежей в графическом редакторе КОМПАС | 8 | Построение черте-жей в гра-фическом комплексе AutoCad | 8 | Конт-роль-ные рабо-ты | Литература № 1,2,3,4,5 | ||
10 | Защита электрон-ной инфор-мации | 1. Катего-рии цен-ности и важности информа-ции | 0,5 | - | - | - | 2 | Конт-роль-ные рабо-ты | Литература № 1,2,4,5 |
2.Виды воздейст-вия на инфор- мацию | 0,5 | - | - | - | 2 | Конт-роль-ные рабо-ты | Литература № 1,2,4,5 | ||
3.Созда-ние ви-русных барьеров | 1 | Практика использова-ния антиви-русных программ | 2 | Сравнительный анализ антиви-русных программ | 2 | Конт-роль-ные рабо-ты | Литература № 1,2,4,5 | ||
11. | Сетевые информационные техноло-гии | 1.Локаль-ные сети и ихстру-ктура | 1 | - | - | - | 2 | Конт-роль-ные рабо-ты | Литература № 4,5 |
2.Устройство и воз-можности глобаль-ной сети Internet | 2 | Работа в сети Internet | 8 | Создание WEB-сайтов | 8 | Конт-роль-ные рабо-ты | Литература № 4,5 | ||
11. | Программные сред-ства авто-матизации научно-исследовательских работ | 1.Расчет-ные паке-ты прог-рамм | 1 | Использование пакета программ MatLab | 2 | Теория использования пакета программ MathCad | 4 | Конт-роль-ные рабо-ты | Литература № 4,5,6,10 |
9. Перечень экзаменационных вопросов
- Структурное построение разделов информатики.
- Взаимосвязь информационных разделов.
- Определения и измерение информации.
- Хранение, обработка и передача информации.
- Информатика в научных исследованиях и проектировании.
- Информатика в управлении. Информационные системы.
- Архитектура и основные блоки компьютера.
- Дополнительные устройства компьютера. Классификация принтеров.
- Системное программное обеспечение.
- Прикладное программное обеспечение.
- Функции операционных систем.
- Операционная система Windows.
- Представление алгоритма и его базовые структуры.
- Базовые понятия программирования. Синтаксис и семантика языка.
- Обзор языков программирования.
- Работа в среде программирования Turbo- Pascal .
- Символы и элементы в языке Pascal.
- Описание данных в языке Pascal. Стандартные функции.
- Операторы ввода-вывода в языке Pascal.
- Операторы условного и безусловного перехода в языке Pascal.
- Организация цикла с параметрами в языке Pascal.
- Организация цикла с постусловием в языке Pascal.
- Организация цикла с предусловием в языке Pascal.
- Построение графических изображений в языке Pascal.
- Структурное построение текстовых редакторов.
- Текстовый редактор Word.
- Основные понятия электронных таблиц.
- Базовые элементы структуры электронных таблиц.
- Электронная таблица Excel.
- Компоненты и обобщенная структура ПМК инженерного проектирования.
- Автоматизированный проектирующий комплекс КОМПАС
- Назначение и функциональные возможности СУБД.
- Архитектура систем управления баз данных.
- Классификация моделей СУБД требования к их разработке.
- Основные понятия и возможности СУБД Access.
- Назначение и функциональные возможности экспертных систем.
- Категории ценности и важности информации.
- Виды воздействия на информацию.
- Идентификация и функциональные возможности антивирусных программ.
- Обобщенная структура компьютерных сетей.
- Типовые структуры компьютерных сетей.
- Требования, предъявляемые к компьютерным сетям и их классификация.
- Логическая структура компьютерных сетей.
- Назначение и возможности глобальной сети Интернет.
- Программные средства для инженерных вычислительных работ.
- Электронный офис.
- Автоматизированное рабочее место.
- Этапы подготовки и решения инженерных задач на компьютере.
10. Перечень заданий для выполнения контрольной работы:
- Ввод-вывод стандартных типов данных; использование математических функций; линейное программирование на алгоритмическом языке Рascal.
- Программирование процессов циклической структуры на алгоритмическом языке Рascal.
- Программирование вычислительного процесса разветвляющейся и циклической структур на алгоритмическом языке Pascal.
- Обработка массивов на алгоритмическом языке Pascal.
- Построение графических изображений на алгоритмическом языке Pascal.
- Обработка данных в электронной таблице Excel.
11.Организация текущего и промежуточного контроля знаний
Организация текущего и промежуточного контроля знаний осуществляется выполнением индивидуальных заданий на ЭВМ с последующим разбором результатов решения - на коллоквиумах.
Задание 1: используя табл. 1, написать программу на языке Pascal для организации ввода и вывода данных заданных типов.
Т а б л и ц а 1
| Целые числа | Вещественные числа | Симво-лы | Логические значения | |||
Вари-ант | кол-во | общее кол-во знаков | кол-во | общее кол-во знаков | кол-во зна-ков после точки | кол-во | вывод ло-гических констант |
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 | 2 3 3 2 4 2 3 3 4 2 2 3 | 5 6 6 5 4 3 2 5 7 6 6 4 | 4 2 2 4 3 3 4 4 3 5 5 6 | 6 7 6 6 7 5 8 6 5 8 6 6 | 2 3 3 2 4 1 3 2 1 4 2 2 | 4 5 3 6 4 3 2 5 6 7 6 5 | TRUE FALSE TRUE TRUE FALSE TRUE TRUE FALSE FALSE TRUE TRUE FALSE |
Задание 2: по заданным расчетным формулам и наборам исходных данных сос-тавить программу на языке Паскаль для вычисления значений переменных, указанных в табл. 2. Вывод сопровождать идентификаторами выводимых переменных.
Т а б л и ц а 2
Вар. | Расчетные формулы | Значение исходных данных |
1 | 2 | 3 |
1 | | X=1,426; Y=-1,22; Z=3,5 |
2 | | X=1,825; Y=18,225; Z=-3,298 |
3 | | X=0,335; Y=0,025 |
4 | | A=-0,5;B=1,7;T=0,44 |
5 | | A=1,1; B=0,004; X=0,2 |
6 | | M=2; C=-1; B=2; T=1,2 |
7 | | A=3,2; B=17,5; X=-4,8 |
8 | | A=10,2; B=9,2; X=2,2; C=0,5 |
9 | | A=0,3; B=0,9; X=0,61 |
10 | | A=0,5; B=3,1; X=1,4 |
11 | | A=0,5; B=2,9; X=0,3 |
12 | | M=0,7; C=2,1; X=1,7; A=0,5; B=1,08; T=C |
Задание 3