Т. Г. Шевченко Бендерский политехнический филиал методические указания
| Вид материала | Методические указания |
- Методические указания ф тпу 1-21/01 Государственное образовательное учреждение высшего, 113.13kb.
- Петухов Олег Николаевич, «Национальный исследовательский Томский политехнический университет»,, 1046.14kb.
- Методические указания по организации самостоятельной работы по дисциплине эконометрика, 993.54kb.
- Методические указания к практическим работам по дисциплине «Экология», 365.02kb.
- Рабочая программа, методические указания и контрольные задания для студентов направления, 1517.83kb.
- Методические указания к практическим занятиям по дисциплине «Физическая культура», 373.83kb.
- Методические указания к написанию реферата по дисциплине «Отечественная история», 174.12kb.
- Методические указания и контрольные задания для учащихся-заочников Новополоцк 2010, 656.3kb.
- Позиционирование системы финансового контроллинга в организационной структуре предприятия, 66.77kb.
- Методика обучения и тренировки Методические указания к практическим занятиям по дисциплине, 340.84kb.
Приднестровский государственный университет им. Т.Г.Шевченко
Бендерский политехнический филиал
Кафедра _____________________________________________________________
(наименование кафедры)
УТВЕРЖДАЮ
Зам. директора по УР
____________ Делимарский Г. М.
«____»_____________ 20___г.
ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
(Наименование учебной практики)
Код и наименование направления подготовки
(указывается код, наименование направления и профиль)
_______________________________________________________________________________________
Квалификация (степень) выпускника
в соответствии с ФГОС: бакалавр – инженер
Отделение _____________________________________________________________________
(наименование отделения, где осуществляется обучение по направлению)
Форма обучения: очная, заочная _________________________
БЕНДЕРЫ, 20__
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и Примерной основной образовательной программы (ПрООП) по направлению и профилю подготовки __________ и учебного плана БПФ ПГУ им. Т.Г. Шевченко.
Составители рабочей программы
____________________________ _______________ ________________
(должность, ученое звание, степень) (подпись) (Ф.И.О.)
Программа рассмотрена на заседании кафедры _________________________________
(дата и номер протокола)
____________________________________________________________________
(наименование кафедры)
Заведующий кафедрой
«___»__________20__г. ________________ ________________
(подпись) (Ф.И.О.)
Программа одобрена на заседании научно -
методической комиссии БПФ ПГУ им. Т.Г. Шевченко
_________________________________
(дата и номер протокола)
Председатель НМК
_________________ _________________
(подпись) (Ф.И.О.)
1. Цели учебной практики _______________________________________
Целями учебной практики _________________________________ являются ____________________________________________________________________
(Указываются цели учебной практики, соотнесенные с общими целями ООП ВПО, направленные на закрепление и углубление теоретической подготовки обучающегося и приобретение им практических навыков и компетенций в сфере профессиональной деятельности).
2. Задачи учебной практики ______________________________________
Задачами учебной практики _______________________________ являются ____________________________________________________________________
(Указываются конкретные задачи учебной практики, соотнесенные с видами и задачами профессиональной деятельности)
3. Место учебной практики в структуре ООП бакалавриата ____________________________________________________________________
(Указывается циклы (разделы) ООП, предметы, курсы, дисциплины, учебные практики, на освоении которых базируется данная практика. Дается описание логической и содержательно-методической взаимосвязи данной практики с другими частями ООП.
Указываются требования к «входным» знаниям, умениям и готовностям обучающегося, приобретенным в результате освоения предшествующих частей ООП и необходимым при освоении данной практики.
Указываются те теоретические дисциплины и практики, для которых прохождение данной практики необходимо как предшествующее).
4. Формы проведения учебной практики ___________________________
____________________________________________________________________
(Указываются формы проведения практики. Например, полевая, лабораторная, заводская, архивная и т.д.).
5. Место и время проведения учебной практики ____________________
____________________________________________________________________
(Указываются место проведения практики, объект, организация и т.д. Указывается время проведения практики).
6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной практики ___________________________.
В результате прохождения данной учебной практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения, универсальные и профессиональные компетенции:
____________________________________________________________________
(Указываются практические навыки, умения, универсальные и профессиональные компетенции, приобретаемые на данной практике)
7. Структура и содержание учебной практики ______________________
Общая трудоемкость учебной практики составляет _____ зачетных единиц _______ часов.
| № п/п | Разделы (этапы) практики | Виды учебной работы, на практике включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля | |||
| | (Указываются разделы (этапы) учебной практики. Например: подготовительный этап, включающий инструктаж по технике безопасности, экспериментальный этап, обработка и анализ полученной информации, подготовка отчета по практике. Разделом учебной практики может являться научно-исследовательская работа студентов). | | | | | |
| 1 | | | | | | |
| 2 | | | | | | |
Примечание: к видам учебной работы на учебной практике могут быть отнесены: ознакомительные лекции, инструктаж по технике безопасности, мероприятия по сбору, обработке и систематизации фактического и литературного материала, наблюдения, измерения и др., выполняемые как под руководством преподавателя, так и самостоятельно.
8. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на учебной практике
____________________________________________________________________
(Указываются образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые при выполнении различных видов работ на учебной практике).
9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на учебной практике _____________________________________
_________________________________________________________________
(Приводятся контрольные вопросы и задания для проведения текущей аттестации по разделам (этапам) практики, осваиваемым студентом самостоятельно).
10. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики)
____________________________________________________________________
(Указываются формы отчетности по итогам практики (составление и защита отчета, собеседование, дифференцированный зачет и др. формы аттестации. Указывается время проведения аттестации)
11. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной практики ___________________________________
а) основная литература:
____________________________________________________________________
б) дополнительная литература:
____________________________________________________________________
в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы: ____________________________________________________________________
12. Материально-техническое обеспечение учебной практики ________
____________________________________________________________________
(Указывается необходимое для проведения учебной практики материально-техническое обеспечение. Например: полигоны, лаборатории, специально оборудованные кабинеты, измерительные и вычислительные комплексы, транспортные средства, бытовые помещения, соответствующие действующим санитарным и противопожарным нормам, а также требованиям техники безопасности при проведении учебных и научно-производственных работ).
Приложение 3
Шаблон программы производственной практики