Данный курс предлагается ученикам 11 классов, чтобы качественно подготовиться к итоговой аттестации в форме егэ
| Вид материала | Документы |
СодержаниеИнформатика и информационно-коммуникационные технологии Здоровый образ жизни Социальное проектирование Основы самопознания и самоопределения |
- План мероприятий по повышению эффективности подготовки обучающихся моу «сош с. Алексеевка, 47.48kb.
- Программа организации подготовки и проведения государственной (итоговой) аттестации, 69.9kb.
- Анализ результатов государственной итоговой аттестации выпускников IX классов по химии, 154.89kb.
- Анализ работы районного методического объединения учителей русского языка и литературы, 721.86kb.
- Пояснения к демонстрационному варианту контрольных измерительных материалов по химии, 127.62kb.
- Итоги егэ и государственной (итоговой) аттестации в новой форме за курс основной школы, 508.82kb.
- О проведении итоговой аттестации учащихся 9 и 11 классов по иностранному языку, 698.28kb.
- Анализ результатов государственной (итоговой) аттестации выпускников 11-х и 9-х классах, 185.03kb.
- Тема работы кафедры, 180.86kb.
- О проведении устной аттестации в форме защиты реферата, 41.19kb.
| | МОУ СОШ №1 | Готовимся к ЕГЭ по информатике | 17 или 34 | Программа курса ориентирована на систематизацию знаний и умений по курсу информатики и ИКТ для подготовки к сдаче ЕГЭ | В течение учебного года | Бугаева Марина Анатольевна, II квалиф. категория |
| | МОУ «Средняя школа №5» | Компьютерная графика | 17 | Изучить приемы редактирования изображений | I полугодие | Хайруллин Ильнур Ильясович, I квалиф. категория |
| | МОУ «Средняя школа №5» | Технология создания сайтов | 34 | Курс включает в себя практическое освоение техники создания веб - страниц, тематических сайтов, информационно-справочных и иных сайтов | I полугодие | Коробова Жанна Алексеевна |
| | МОУ «СОШ №7» | Web - дизайн | 17 | Курс поможет повысить грамотность учащихся в области Интернет технологии. Именно на Web – дизайнеров возложена обязанность создания удобного, простого и понятного способа навигации в сети Интернет. В основе курса заложена межпредметная связь информатики , литературы, русского языка и черчения. | I полугодие | Поляков Игорь Васильевич |
| | МОУ «СОШ №9» | Основы работы в системе МАТНСАD | 19 | Курс знакомит с универсальной математической системой, позволяющий выполнить численные аналитические вычисления, имеет удобный интерфейс и средства графики. МАТНКАD окажет помощь школьнику в решении математических задач и реализовать другие прикладные задачи | II полугодие | Полукарикова Алла Сергеевна, I квалиф. категория |
| | МОУ «СОШ №10» | Программирование на языке Pascal | 68 (2-ой год изучения) | Курс включает в себя практическое освоение языка программирования, знакомство с ролью программного обеспечения и его видами; раскрытие сути профессии программиста. | В течение учебного года | Котлярова Раиса Августовна, высшая квалиф. категория |
| | МОУ «СОШ №10» | Решение задач повышенной сложности (подготовка к ЕГЭ по информатике) | 34 | Курс предусматривает отработку теоретических знаний, умений и навыков учащихся по информатике при подготовке к ЕГЭ. Наибольшее внимание уделяется отработке навыков работы с тестами и тестовыми заданиями различных видов. | I полугодие,II полугодие | Котлярова Раиса Августовна, высшая квалиф. категория |
| | Физика | |||||
| | МОУ СОШ №1 | Готовимся к ЕГЭ по физике | 34 | Данный курс направлен на удовлетворение запросов учащихся , собирающихся продолжить обучение в ВУЗах, на дополнительное, углубленное изучение отдельных тем. | В течение учебного года | Макарченкова Людмила Григорьевна, II квалиф. категория |
| | МОУ «Средняя школа №5» | Практикум абитуриента | 34 | Помочь учащимся оценить свои знания, вести подготовку к успешной сдаче ЕГЭ по физике | В течение учебного года | Хайруллин Ильнур Ильясович, I квалиф. категория |
| | МОУ «Средняя школа №6» | Методы решения физических задач | 34 | Ключевой задачей курса стало изменение отношения учащихся к физической задаче и процедурам, связанным с ее решением, продвижение в формировании мышления школьников. | В течение учебного года | Иняшева Елена Владимировна, I квалиф. категория |
| | МОУ «СОШ №7» | Решение нестандартных задач по физике | 34 | Курс обучает решению оригинальных и исследовательских задач постепенно возрастающей сложности | В течение учебного года | Лаврентьева Александра николаевна I квалиф. категория |
| | МАОУ «Средняя школа №8» | Математические приёмы при решении задач по физике | 34 | Учащиеся при изучении курса получат большую практику в применении математических методов при решении задач по физике. Курс даёт возможность подготовиться к выпускным экзаменам. Программа стимулирует познавательную деятельность ученика, способствует профессиональному самоопределению | В течение учебного года | КоноплеваЕлена Георгиевна I квалиф. категория |
| | МОУ «СОШ №9» | Решение задач по физике | 34 | Предложенный курс позволяет получить опыт самостоятельного выполнения как простых физических задач, так и заданий исследовательского и конструкторского характера | В течение учебного года | Плотников Николай Васильевич, I квалиф. категория |
| | МОУ «СОШ №10» | Методы решения задач по физике | 34 | Данный курс развивает интерес к физике и решению физических задач, совершенствует знания и умения, полученные в основном курсе, формирует представления о классификации и методах решения физических задач. | В течение учебного года | Лавренюк Александр Николаевич, II квалиф. категория |
| | Химия | |||||
| | МОУ «Средняя школа №5» | Решение задач по химии. Подготовка к ЕГЭ | 51 | Решение расчетных задач – важная составляющая процесса обучения химии, призванная обеспечить достижение указанных целей, поэтому расчетная задача является обязательным элемен-том любого экзамена. Умение решать задачи дает возможность учащимся глубже изучить и понять многие химические процессы и закономерности, способствует полному усвоению теоретического материала. | В течение учебного года | Киселева Наталья Геннадьевна, высшая квалиф. категория |
| | МОУ «Средняя школа №6» | Решение расчётных задач по химии | 34 | Курс будет полезен тем учащимся, кто планирует сдавать выпускной экзамен по химии в форме ЕГЭ | В течение учебного года | Заремская Леся Анатольевна, I квалиф. категория |
| | МОУ «СОШ №7» | Решение задач и упражнений по общей химии | 34 | Курс носит предметно-ориентированный характер. Предусматривает решение задач как базового уровня, так и задач повышенной сложности по общей химии. | В течение учебного года | Вакенгут Ирина Эгоновна высшая квалиф. категория |
| | МАОУ «Средняя школа №8» | Цепочки химических превращений | 17 | Курс дает возможность сформировать умения и навыки учащихся в осуществлении химических превращений с неорганическими и органическими веществами, что позволяет учащимся.Материал, составляющий содержание курса, показывает единство органических и неорганических веществ. | II полугодие | Курышева Вера Викуловна, высшая квалиф. категория |
| | Биология | |||||
| | МОУ СОШ №1 | Анатомия | 34 | Данный курс предполагает более подробно изучить анатомическое строение человеческого организма и его физиологические функции. Эти знания необходимы выпускнику школы для успешной сдачи ЕГЭ по биологии и продолжение дальнейшего медицинского образования. | В течение учебного года | Шапар Татьяна Николаевна, высшая квалиф. категория |
| | МОУ «Средняя школа №5» | Анатомия и физиоло-гия нервной системы | 34 | Данный курс позволяет учащимся более углубленного изучения вопросов строения и функционирования ЦНС. | В течение учебного года | Бычковская Надежда Алексеевна, II квалиф. категория |
| | МОУ «Средняя школа №6» | Биология растений, грибов, лишайников | 34 | Курс позволяет расширить знания в области ботаники, будет полезен тем, кто планирует связать будущую профессию с фитодизайном, агрономией и др. | В течение учебного года | Андрийченко Ирина Васильевна I квалиф. категория |
| | МОУ «СОШ №7» | Главная загадка жизни | 34 (второй год изучения) | Курс расширяет знания учащихся о различных формах обмена вещества в клетке и организме, о биосинтезе белковых молекул; учит определять роль различных веществ и структур клетки в процессе биосинтеза белка. | В течение учебного года | Сомкова Галина Михайловна Высшая квалиф. категория |
| | МОУ «СОШ №9» | Решение задач по молекулярной биологии и генетике | 17 | Предложенный курс способствует созданию условий для формирования у учащихся умения решать задачи по молекуляр-ной биологии и генетике разной степени сложности, предполагает решение соответствующих заданий на экзамене в форме ЕГЭ | II полугодие | Рузакова Маргарита Вячеславовна, I квалиф. категория |
| | МОУ «СОШ №9» | Секреты твоего здоровья | 17 | Курс способствует овладению знаниями, умениями наблюдать и оценивать состояние здоровья, наследственности, образа жизни окружающей среды, а также знакомит со способами и методами оценки экологического состояния окружающей среды и её компонентов, на основе измерений и опытов | II полугодие | Рузакова Маргарита Вячеславовна, I квалиф. категория |
| | МОУ «СОШ №10» | Что вы знаете о своей наследственности? | 34 | Данный курс научит вас составлять родословную своей семьи, определять характер наследования признака, составлять прогноз на вероятность проявления конкретного признака у будущих поколений и многому другому! | В течение учебного года | Эскендерова Мадина Ильясовна, I квалиф. категория |
| | Здоровый образ жизни | |||||
| | МОУ СОШ №1 | Тренинг здорового образа жизни | 17 | Данный курс имеет гибкую структуру и позволяет проводить систематическую профилактическую работу среди учащихся по ведению здорового образа жизни, закрепление гигиенических навыков, приобщение к разумной физической подготовке. | I полугодие | Орлова Наталья Тимофеевна, высшая квалиф. категория |
| | Черчение | |||||
| | МОУ «Средняя школа №5» | Занимательное черчение | 34 | Предлагаемый курс «Занимательное черчение» углубляет содержание основного курса черчения, усиливает его прикладную направленность, предоставляя учащимся самостоятельно научиться выполнять и читать чертежи. Творческий потенциал личности развивается посредством включения школьников в различные виды творческой деятельности, связанные с применением графических знаний и умений в процессе решения проблемных ситуаций и творческих задач. Цель курса - заложить основы подготовки учащихся к трудовой деятельности в новых экономических условиях, способствовать воспитанию и развитию инициативной творческой личности, процессу её самоопределения и самореализации в будущей профессиональной карьере. | В течение учебного года | Ермолаева Оксана Алексеевна, I квалиф. категория |
| | МОУ «СОШ №7» | Основы начертательной геометрии | 34 | Начертательная геометрия является основой графической грамотности, которая приобретает особое значение в условиях современного производства. Без знания начертательной геометрии невозможны ни создание, ни понимание чертежей инструментов и деталей машин, выкроек одежды и т.д. | В течение года | Кузнецова Анжелика Леонидовна I квалиф. категория |
| | Социальное проектирование | |||||
| | МАОУ «Средняя школа №8» | «Социальное проектирование» | 17/ 34 | Социальная адаптация учащихся путем активной деятельности в общественной жизни города. Формирование гражданственности, активной жизненной позиции | I полугодие | Москвина Светлана Олеговна, I квалиф. категория |
| | Основы самопознания и самоопределения | |||||
| | МОУ «Средняя школа №6» | Лидер XXI века | 34 | В любом виде деятельности, будь то бизнес, наука или искусство, помимо профессионализма необходимо быть востребованным. А этого можно добиться развивая в себе качества лидера. | II полугодие | Усольцева Елена Алексеевна, I квалиф. категория |
| | МОУ «СОШ №7» | Познавая себя и окружающих | 17 | Помощь в социальной и профессиональной адаптации. Получение знаний о мире профессий. Повышение уровня психологической компетенции. | II полугодие | Останина Наталья Александровна I квалиф. категория |
| | МОУ «СОШ №10» | Секреты успешного общения | 34 | Владея искусством общения, человек добивается больших успехов в жизни: удачная карьера, гармония в отношениях с близкими и друзьями; крепкая дружная семья. Курс поможет Вам лучше узнать не только себя (свои сильные и слабые стороны, свои интересы, способности), но и понимать других. Вы узнаете секреты невербального общения, как можно выйти из конфликтной ситуации, как эффективно организовать свою деятельность и общение. | В течение учебного года | Федорова Юлия Юрьевна |