Муниципаль гомумбелем бирү учреждениясе Татарстан Республикасы Баулы муниципаль районының
| Вид материала | Документы |
- Отчет осоронда муниципаль район хакимиәте үҙ эшмәкәрлеген Рәсәй Федерацияһы һәм Башҡортостан, 363.96kb.
- Постановление, 717.29kb.
- «О комплексной программе социально-экономического развития муниципального образования, 3049.04kb.
- Эш программасы түбәндәге документларны исәпкә алып төзелә, 3531.71kb.
- Татарстан Республикасы Буа районы, 66.26kb.
- Коммерческие, некоммерческие, госуда-рственные, муниципальные, 45.98kb.
- Замгендиректора Почты России Игорь Мандрыкин выступил на заседании с доклад, 53.4kb.
- Решение совета депутатов, 243.17kb.
- Региональное управление, 1310.87kb.
- Государственное и муниципальное, 1440.07kb.
Муниципаль гомумбелем бирү учреждениясе
Татарстан Республикасы Баулы муниципаль районының
2 нче урта гомуми белем бирү мәктәбе
РАСЛАНДЫ:
Педогогик совет беркетмәсе
№ __ ___ январь 2010ел
Мәктәп директоры
_______________ Подавалова В.В.
____ нчы номерлы боерык белән
гамәлгә кертелде
“___” январь 2010 ел
11 нче сыйныф өчен татар әдәбияты буенча белем бирү программасы
(сәгатьләр күләме атнага 2 сәгать, елга 68 сәгать)
Төзүче: югары квалификацион категорияле татар теле һәм әдәбияты укытучысы
Мифтахова Нэфисэ Ильяс кызы
КИЛЕШЕНДЕ: КАРАЛДЫ:
Директор урынбасары МБ утырышы беркетмәсе
_____________ Мифтахова Н.И. № __ 12 январь 2010ел
МБ җитәкчесе
_________ Мокатдисова Ф.М.
Аңлатма язуы
Эш программасы түбәндәге документларны исәпкә алып төзелә:
1. “Мәгариф турында” Россия Федерациясенең Законы (“Закон об образовании” Закон Российской Федерации)
2. “Мәгариф турында” Татарстан Республикасы Законы.
- 6 статья – белем алу теле (телләре)
- 7 статья – мәгарифнең дәүләт стандартлары
-10 статья –уку-укыту программалары
- 32 статья – мәгариф учреждениесенең вәкаләтләре һәм җаваплылыгы.
3. Гомуми белем эчтәлегенең мәҗбүри минимумы (ТР Мәгариф министрлыгының 478 номерлы боерыгы, 05.07.2000 ел).
4. ”Рус мәктәпләрендә укучы татар балаларына ана теле һәм әдәбият укыту программалары” 1-11 нче сыйныфлар. Татарстан Республикасы Мәгариф министрлыгы, Казан, “Мәгариф” нәшрияты, 2003 ел.
5. Дәреслек: Ф.М.Мусин, З.Н.Хәбибуллина, Ә.М.Закирҗанов. Татар әдәбияты. Рус телендә урта гомуми белем бирүче мәктәпнең 11 нче сыйныфы өчен дәреслек -хрестоматия (татар балалары өчен). – Казан: “Мәгариф” нәшрияты, 2006
Рус мәктәбендә укучы татар балаларына татар әдәбиятын укытуның бурычлары түбәндәгеләрдән гыйбарәт:
1. Укучының татар әдәби телен үзләштерүенә, текстны аңлап, сәнгатьле итеп, йөгерек укуына, дөрес яза белүенә, әдәби тел нормаларын саклап, төрле темаларга иркен сөйләшүенә ирешү.
2. Балаларны гомумән татар әдәбияты, халык авыз иҗаты, татар халкының җыр-музыкасы, театры, сынлы сәнгате белән таныштыру, күренекле яззучылар һәм аларның әсәрләрен үзләштерүләренә ирешү.
3. Халык тарихын һәм мирасын өйрәнү аша яшүсмерләрдә Ватанга, халыкка, туган телгә мәхәббәт, олыларга, кечеләргә һәм, гомумән, кешегә ихтирам, мәрхәмәтлелек, шәфкатьлелек тәрбияләү. Шулай ук хезмәт тәрбиясе һәм эстетик тәрбия бирү.
Бу бурычлар, аерым-аерым күрсәтелсәләр дә, үзара тыгыз бәйләнгәннәр. Алар бердәм уку-укыту процессында гамәлгә ашырылалар, чөнки дәрестә белем бирү, шәхес формалаштыру бергә бәйләп алып барыла.
Программага әсәрләр киләчәк яшь буынны мәрхәмәтле, шәфкатьле, туган як табигатен саклаучы һәм яратучы, гомумкешелекнең уңай сыйфатларына ия булган, милләт мәнфәгатьләрен яклардай кеше итеп тәрбияләү бурычларын күз алдында тотып сайланды.
Календарь-тематик планның эчтәлеген мәктәптә үзләштерелергә, камилләштерелергә тиешле гомумкүнекмәләр, татар әдәбияты курсы буенча махсус белем һәм күнекмәләр тәшкил итә.
Календарь-тематик планда “Ятлау өчен әсәрләр”, “Сөйләшү тематикасы”, “Дәрестән тыш уку” тематикасы күрсәтелә, укучыларның уку сыйфатын билгеләү максатында әдәби әсәрләр белән эшләүгә, әдәбият теориясеннән белем-күнекмәләр булдыруга таләпләр бирелә.
Татар әдәбиятыннан эш программасы гамәлдәге базис план буенча атнага 2 сәгать исәбеннән төзелә.
Программаның эчтәлеге
| № | Бүлекләр, темалар | Барлыгы | Сәгатьләр саны | Темага караган төп төшенчәләр | ||
| Теоритик материал | БСҮ | Дәрестән тыш уку | ||||
| 1. | 1917 елдан сон эдэбият | 11 | 9 | 1 | 1 | Чорга кыскача күзәтү. Бу чор әдәбиятында иҗтимагый тормышның, сәяси һәм икътисади хәлләрнең чагылышы. Яңа газета-журналлар, әдәби төркемнәр һәм агымнар (футуризм, имажинизм). Яңа тормышның поэтик бизәкләрен һәм сурәтләү телен эзләү. Әдәбияттагы төп темалар. |
| 2. | 1920-1930 еллар эдэбияты | 15 | 11 | 2 | 2 | Татарстан һәм СССР язучыларының беренче съездлары(1934). Социалистик реализм иҗат методы, аның үзенчәлекләре. Язуда ике графика алмаштыруның матур әдәбият үсешенә тискәре йогынты ясавы. Шәхес культы һәм татар язучылары. Сәясиләштерелгән тоталитар система һәм татар әдәбияты. Татар әдәбиятының үзенең милли мөстәкыйльлелеген саклап кала алуы. |
| 2. | 1940-1950 еллар эдэбияты | 14 | 12 | 1 | 1 | Бөек Ватан сугышы алды һәм сугыш вакытында татар әдәбияты. Язучыларның сугышка корал һәм каләм белән катнашуы. Тылдагыларның фидакарь хезмәте һәм иҗаты. Шигърият, хикәянең активлашуы. Илленче елларда да сугыш темасының дәвам иттерелүе. Илленче еллар урталарында шәхес культының фаш ителүе. |
| 3 | 1960 еллар .Хэзерге чор эдэбияты | 20 | 18 | 1 | 1 | Татар прозаикларының тормыш турында объективрак фикер йөртергә омтылулары, тарихи әсәрләр тудырулары. Проза жанрында җәмгыять һәм шәхес мөнәсәбәте проблемасын яңача хәл иткән әсәрләр язылу.Тема төрлелеге. Язучының тормыш юлы һәм иҗаты белән танышу |
| 3. | Барысы | 70 | 60 | 5 | 5 | |
РАСЛЫЙМ:
Мәктәп директоры
___________ В.В.Подавалова
Татар теле һәм әдәбияты укытучысы Мифтахова Нэфисэ Ильяс кызының татар әдәбиятыннан
2009-2010 нчы уку елына
Календарь-тематик планы
План Татарстан Республикасы Мәгариф Министрлыгының «Рус мәктәпләрендә укучы татар балаларына ана теле һәм әдәбият укыту программалары, 1-11 нче сыйныфлар» нигезендә төзелде. Казан, «Мәгариф» нәшрияты, 2003.
| Предмет | Сыйныф | Барлык сәгатьләр саны | Атнага сәгатьләр саны | Контроль эшләр саны | Дәрестән тыш уку | БСҮ дәресләре саны | Дәреслекнең авторы, елы |
| Татар әдәбияты | 11а,б | 68 с. | 2с. | - | 5 | 5 | Ф.М.Мусин, З.Н.Хәбибуллина, Ә.М.Закирҗанов , 2006 |
2008-2009 уку елына методик тема
| Шәһәр темасы | Мәктәп темасы | Укытучының темасы |
| Белем сыйфатын күтәрүдә укыту эшчәнлеген камилләштерү шарты буларак укытучының һөнәри осталыгын үстерү | Белем сыйфатларын камилләштерү чарасы буларак белем бирүнең яңа ысулларын үзләштерү | Әдәби сөйләм оештыруда грамматик анализның роле |