Концепция науки и развития научного знания К. Поппера. Концепция смены научных парадигм и «методологические директивы» Т. Куна

Вид материала

Реферат

Содержание Требования к оформлению реферата Файл выполним команду Параметры страницы Требования к оформлению реферата Файл выполним команду Параметры страницы

Подобный материал:

• Концепция роста научного знания К. Поппера. Концепция «третьего мира» К. Поппера., 23.41kb.
• «Концепция развития научного знания Карла Поппера», 310.65kb.
• Концепция развития культуры К. Леонтьева, Н. Данилевского. Концепция развития культуры, 61.28kb.
• Концепция философии науки И. Лакатоса. «Методологический анархизм» П. Фейерабенда., 30.72kb.
• Концепция научных революций Т. Куна. Работа студента 5-го курса Эйзнера, 269.71kb.
• Темы для рефератов по философии науки Наука как социокультурный феномен, 55.25kb.
• Е философских предпосылок, определивших возникновение и развитие различных дисциплинарных, 6956.59kb.
• Концепция исследовательских программ И. Лакатоса. Концепция личностного знания М. Полани., 83.28kb.
• Лекция 22. Позитивистская традиция в философии XIX, 145.9kb.
• Приказ Минсельхоза РФ от 25 июня 2007 г. N 342 "О концепции развития аграрной науки, 524.52kb.

Список тем рефератов по дисциплине «История и философия науки»

1. Древнегреческая наука и основные периоды ее развития.
   
2. Арабская наука и ее роль в развитии европейской науки. Главные центры развития арабской науки. Ключевые персоналии и основные достижения.
   
3. Средневековая наука и наука эпохи Возрождения, особенности стиля мышления, основные персоналии и достижения.
   
4. Наука Нового времени: от Н. Коперника до И. Ньютона.
   
5. Понятие классической науки (классический идеал научного знания). Роль Ф. Бэкона и Р. Декарта в обосновании и пропаганде нового метода научного познания.
   
6. Галилей как основатель эмпирического естествознания. Вклад И. Ньютона в формирование классического периода в развитии науки.
   
7. Развитие научного знания в XVIII и XIX веках: персоналии и основные достижения.
   
8. Наука XX века: основные достижения и переход к неклассической науке.
   
9. Научно-техническая революция и ее влияние на характер развития науки в XX веке. Роль науки в развитии общества. Социальные последствия НТР в современном обществе.
   

10. История наук по разделам (математики, химии и пр.).
    
11. Философия техники. Исторические этапы развития техники.
    
12. Концепция науки и развития научного знания К.Поппера.
    
13. Концепция смены научных парадигм и «методологические директивы» Т.Куна.
    
14. Методология научно-исследовательских программ И.Лакатоса.
    
15. Реконструкция истории науки П.Фейерабенда.
    
16. Науки о природе и науки о культуре в концепциях В.Дильтея, Г.Риккерта, В.Виндельбанда.
    
17. Методология социальных наук М.Вебера
    
18. Логика социальных наук К.Поппера.
    
19. Философская герменевтика Г.Гадамера.
    
20. Структурный метод в гуманитарных науках М.Фуко.
    
21. Дифференциация и интеграция наук.
    
22. Особенности эмпирического исследования.
    
23. Структура и функции научной теории.
    
24. Специфика теоретического познания и его формы.
    
25. Методология научного познания. Классификация методов научного познания.
    
26. Соотношение философии и частных наук: основные модели.
    
27. Функции философии в научном познании мира.
    
28. Научные методы эмпирического исследования.
    
29. Научные методы теоретического исследования.
    
30. Общие логические методы и приемы познания.
    

31 Частнонаучная методология. Взаимодействие методов научного познания.


Современные концепции развития науки:

32. Кумулятивистская модель развития знания, ее сущность и основные представители. Трактовка научных революций.
    
33. Нормальные и экстраординарные периоды в развитии науки. Т. Кун о природе нормальной науки и характере изменения знаний.
    
34. Научная революция как смена парадигм. Проблема научного прогресса в концепции Куна.
    
35. Рост и развитие научного знания в свете основных идей эволюционной эпистемологии.
    
36. Базисные идеи эволюционной эпистемологии: понимание жизни как «когногенеза» (К. Лоренц).
    
37. Онтогенетическая эволюция «ментальных структур» (Ж. Пиаже).
    
38. Эволюционный подход к пониманию развития знания К. Поппера и С. Тулмина.
    
39. Эволюционная модель развития знания Д. Кэмбелла.
    
40. Развитие знания в свете системной эпистемологии К. Хахлвега.
    
41. Изменение научного знания в свете основных допущений постструктурализма.
    
42. Критика М. Фуко традиционной истории идей. «Археология знания»: позитивность, архив, историческое априори, «дискурс».
    
43. Предмет философии техники: техника как объект и как деятельность.
    
44. Три аспекта техники: инженерный, антропологический и социальный.
    
45. Техника как специфическая форма культуры.
    
46. Исторические и социокультурные предпосылки выделения технической проблематики и формирования философии техники:
    
47. Механистическая картина мира и научно-техническая революция.
    
48. Наука и техника. Взаимообмен и взаимовлияние науки и техники (вторая половина XIX - XXI в.).
    
49. Основные методологические подходы к пониманию сущности техники.
    
50. Антропологический подход: техника как «органопроекция» (Э. Капп, А. Гелен).
    
51. Экзистенциалистский анализ техники (М. Хайдеггер, К. Ясперс, X. Ортега-и-Гассет).
    
52. Анализ технических наук и проектирования (П. Энгельмейер, Ф. Дессауэр).
    
53. Исследование социальных функций и влияний техники. Теория технократии и техногенной цивилизации (Ж. Эллюль, Л. Мэмфорд, Франкфуртская школа).
    
54. Взаимоотношения философско-культурологического и инженерно-технократического направлений в философии техники.
    
55. Основные проблемы современной философии техники.
    
56. Социология и методология проектирования и инженерной деятельности.
    

57. Соотношение дескриптивных и нормативных теорий в науке о конструировании.
    
58. Кибернетика и моделирование технических систем. Этика и ответственность инженера-техника: распределение и мера ответственности за техногенный экологический ущерб.
    
59. Психосоциальное воздействие техники и этика управления.
    

Требования к оформлению реферата

В соответствии с Положением о порядке присуждения ученых степеней, оформление реферата по курсу «Истории и философии науки» должно подчиняться требованиям, установленным Министерством образования РФ.

Оформление следует выполнять на компьютере с использованием современных текстовых редакторов, например, текстового процессора Microsoft Word-2000 для Windows-98 или более высокой версии. Это обеспечивает качество оформления работы: значительное сокращение числа неточностей и ошибок, простоту их исправления, полный набор возможностей для вписывания в текст иностранного текста, выполнения сложных рисунков, графиков, диаграмм и таблиц.

Выполним некоторые настройки Word 2000 для подготовки текста.

В меню Файл выполним команду Параметры страницы и убедимся, что размеры листа стандартные: 210 х 297 мм (формат А4), ориентация книжная.

Определим поля страницы:-левое - 25 мм, верхнее? 25 мм, правое - 25 мм, нижнее - 25 мм.

Шрифт - обычный. Times New Roman. Размер шрифта - 14.

Текст размешается на одной стороне листа.

В меню Формат, команда Абзац... устанавливаем межстрочный интервал - полуторный.

Все страницы реферата нумеруются по порядку от титульного листа до последней страницы. На титульном листе цифра 1 не ставится, на следующей странице проставляется цифра 2 и т.д.

Порядковый номер печатается в середине нижнего поля без каких-либо дополнительных знаков (тире, точки).

Небрежно оформленный реферат и реферат, содержащий явные ошибки, может быть возвращен соискателю на доработку.

Объем реферата: от 12 до 25 страниц.

Требования к оформлению реферата

В соответствии с Положением о порядке присуждения ученых степеней, оформление реферата по курсу «Истории и философии науки» должно подчиняться требованиям, установленным Министерством образования РФ.

Оформление следует выполнять на компьютере с использованием современных текстовых редакторов, например, текстового процессора Microsoft Word-2000 для Windows-98 или более высокой версии. Это обеспечивает качество оформления работы: значительное сокращение числа неточностей и ошибок, простоту их исправления, полный набор возможностей для вписывания в текст иностранного текста, выполнения сложных рисунков, графиков, диаграмм и таблиц.

Выполним некоторые настройки Word 2000 для подготовки текста.

В меню Файл выполним команду Параметры страницы и убедимся, что размеры листа стандартные: 210 х 297 мм (формат А4), ориентация книжная.

Определим поля страницы:-левое - 25 мм, верхнее? 25 мм, правое - 25 мм, нижнее - 25 мм.

Шрифт - обычный. Times New Roman. Размер шрифта - 14.

Текст размешается на одной стороне листа.

В меню Формат, команда Абзац... устанавливаем межстрочный интервал - полуторный.

Все страницы реферата нумеруются по порядку от титульного листа до последней страницы. На титульном листе цифра 1 не ставится, на следующей странице проставляется цифра 2 и т.д.

Порядковый номер печатается в середине нижнего поля без каких-либо дополнительных знаков (тире, точки).

Небрежно оформленный реферат и реферат, содержащий явные ошибки, может быть возвращен соискателю на доработку.

Объем реферата: от 12 до 25 страниц.