Рабочая программа по дисциплине Философия и методология науки для специальности философия реализуется на факультете Философии и психологии
| Вид материала | Рабочая программа |
- Рабочая программа по дисциплине Философия и методология науки Карла Поппера для специальности, 251.94kb.
- Рабочая программа по дисциплине Методология гуманитарного познания для специальности, 605.1kb.
- Рабочая программа по дисциплине Природа философского знания для специальности философия., 401.06kb.
- Учебно методический комплекс учебной дисциплины «философия и методология науки» федерального, 719.09kb.
- Программа курса методология истории д филос н., проф. Антипов Г. А. Новосибирск 2004, 62.35kb.
- С. В. Булярский Принято на зас каф философии и политологии 4 апреля 2000 г., протокол, 128.66kb.
- Т. А. Сулейменов Курс лекции по философии Шымкент-2010 г. 1-лекция, 1988.6kb.
- 1. Место философии в системе культуры, 242.79kb.
- Рабочая программа по учебной дисциплине история и философия науки наименование учебной, 538.93kb.
- Программа дисциплины Философия экономической науки для направления 030100. 62 «Философия», 291.98kb.
Тема 4. Философия науки А.Пуанкаре.
1. Интуиция и логика в математике. Число и величина. Математическая величина и опыт.
2. Измерение времени.
3. Понятие пространства. Пространство и геометрия. Опыт и геометрия.
4. Гипотезы и их роль в физическом познании. Проблема научного закона.
5. Проблема формирование фактуального знания, переход от голого факта к научному факту.
Литература
Пуанкаре А. Наука и гипотеза. Ценность науки. Наука и метод. Последние мысли.// Пуанкаре А. О науке. М., 1983.
Пуанкаре А. Аналитическое резюме. Часть 6. Философия науки// Пуанкаре А. Избр. тр. Т.3. М., 1974, с. 656 — 660.
Тема 5. Программа эмпирического анализа научного познания Б.Рассела.
1. Язык и проблема наглядного определения. Собственные имена и эгоцентрические слова.
2. Предложения. Истина и ее элементарные формы. Логические слова и ложь. Общее познание.
3. Факт, вера, истина и познание.
4. Наука и восприятие.
5. Интерпретация, минимальные словари и структура.
6. Постулаты научного вывода.
Литература
Рассел Б. Человеческое познание, его сфера и границы.
Тема 6. Концепция логики научного исследования и эмпирический реализм К.Поппера.
1. Проблема индукции.
2. Устранение психологизма.
3. Дедуктивная проверка теорий.
4. Проблема демаркации.
5. Опыт как метод научного познания.
6. Фальсифицируемость как критерий демаркации.
7. Проблемы “эмпирического базиса” науки.
8. Эмпирический реализм и цель науки.
Литература
Поппер К. Логика научного исследования// Поппер К. Логика и рост научного знания. М., 1983.
Поппер К. Реализм и цель науки// Современная философия науки. М., 1996.
Поппер К. Логика научного исследования. М., 2004.
Тема 7. О влиянии философских концепций на развитие научных теорий.
1. Аристотелизм и платонизм в средневековой философии.
2. Пустота и бесконечное пространство в XIV веке.
3. Ньютон, Галилей и Платон.
4. Гипотеза и эксперимент у Ньютона.
Литература.
Философия науки: Общий курс / Под ред. С. А. Лебедева. М., 2004.
Койре А. Очерки истории философской мысли. М., 1985.
Тема 8. Концепция философских оснований физики Р.Карнапа.
1. Законы, объяснения и вероятность.
2. Измерение и количественный язык.
3. Структура пространства.
4. Причинность и детерминизм.
5. Теоретические законы и теоретические понятия.
Литература
Карнап Р. Философские основания физики. М., 1971.
Тема 9. Концепция парадигм научного исследования Т. Куна.
1. История науки и философия науки.
2.Парадигмы научного исследования, научное сообщество и нормальная наука.
3. Кризис и научные революции как смена парадигм.
5. Проблемы концепции Куна и их оценка.
Литература
Кун Т. Структура научных революций. М., 2004.
Тема 10. Концепция методологии научно-исследовательских программ И. Лакатоса.
1. Наука: разум или вера?
2. Фаллибилизм против фальсификационизма.
3. Методологии научно-исследовательских программ.
4. Исследовательская программа Поппера против исследовательской программы Куна.
5. Поппер, фальсификационизм и “тезис Дюгема Куайна”.
Литература
Лакатос И. Фальсификация и методология научно-исследовательских программ // Кун Т. Структура научных революций. М., 2004.
Тема 11. Плюралистическая методология науки П. Фейерабенда.
1. Объяснение, редукция и эмпиризм.
2. Наука и анархизм.
3. Пролиферация идей и теорий.
4. Столкновение теории с фактами.
5. Неравномерное развитие различных частей науки.
6. Разум и практика. Наука в свободном обществе.
Литература
Фейерабенд П. Избранные труды по методологии науки. М., 1986.
Тема 12. Тематический анализ науки Дж. Холтона.
1. Темы в научном мышлении.
2. Мах, Эйнштейн и поиск реальности.
3. Эйнштейновская модель построения научной теории.
4. Корни дополнительности.
Литература
Холтон Дж. Тематический анализ науки. М., 1981.
Тема 13. Концепция структуры и исторической эволюции теоретического знания В. С. Степина.
1. Научное познание в социокультурном измерении.
2. Структура теоретических знаний.
3. Основания науки.
4. Генезис теоретических знаний в классической науке.
5. Формирование и развитие теории в неклассической науке.
6.Научные революции.
7. Стратегия теоретического исследования в эпоху постнеклассической науки.
Литература
Степин В. С. Теоретическое знание. М., 2003.
Тема 14. Теоретическое и эмпирическое знание в научном познании.
1. Типология анализа знания и познания и проблема теоретического и эмпирического.
2. Теоретическое и эмпирическое в философии науки.
3. Проблема эмпирической проверяемости научных знаний.
4. Особенности познавательной деятельности на эмпирической и теоретической стадии науки.
5. Факт науки и его детерминация.
Литература
Швырев В.С. Теоретическое и эмпирическое в научном познании. М., 1978.
Степин В.С. Философская антропология и философия науки. М., 1992.
Мартынович С.Ф. Философский анализ научного познания Саратов, 1973.
Мартынович С.Ф. Факт науки и его детерминация. Саратов, 1983.