Программа дисциплины логика для направления 080100. 62 Экономика Утверждена

Вид материала

Программа дисциплины

Содержание 17). По какой фигуре силло­гизма по­строено дан­ное умозаклю­чение 29). С действием какого формально-логического закона связано приведенное высказывание?

Подобный материал:

• Программа дисциплины «Территориальное стратегическое планирование» для направления, 384.7kb.
• Программа дисциплины Монетарная экономика для направления 080100. 68 «Экономика», 142.58kb.
• Программа дисциплины Инвестиции для направления 080100. 62 Экономика подготовки бакалавра, 578.6kb.
• Программа дисциплины «Линейная алгебра» для направления 080100. 62 «Экономика», 203.4kb.
• Программа дисциплины «Математический анализ» для направления 080100. 62 «Экономика», 400.03kb.
• Программа дисциплины «Линейная алгебра» для направления 080100. 62 «Экономика», 230.6kb.
• Программа дисциплины «Методы оптимальных решений» для направления 080100. 62 «Экономика», 211.67kb.
• Программа дисциплины «Теория вероятностей и математическая статистика» для направления, 243.86kb.
• Утверждена Советом Факультета 20 г. Председатель Санкт-Петербург, 2010 Настоящая программа, 589.26kb.
• Утверждена Советом Факультета 20 г. Председатель Санкт-Петербург, 2011 Настоящая программа, 372.1kb.

11). Укажите, здесь произведено деление или расчленение целого на части следующего понятия «Экономические законы делятся на всеобщие экономиче­ские законы, общие экономиче­ские законы, специфические эко­номические законы»

1. Деление понятия

2. Расчленение целого на части


12). К каким видам относится суждение «Бытие определяет сознание»?

1. Суждение существования

2. Единичное суждение

3. Утвердительное суждение

4. Суждение отношения

5. Отрицательное суждение

6. Частное суждение


13). К каким видам относится суждение «Все свидетели дали показания»?

1. Суждение существования

2. Утвердительное суждение

3. Атрибутивное суждение

4. Общее суждение

5. Суждение отношения

6. Частное суждение


14). К какому виду суждений относится утверждение «Некоторые студенты третьего курса — отличники учебы»?

1. Общеутвердительное суждение

2. Общеотрицательное суждение

3. Частноутвердительное суждение

4. Частноотрицательное суждение


15). Определите распреде­ление терминов в суждении «Некоторые студенты второго курса не являются отлични­ками»

1. S — распределен, Р — не распределен

2. S и Р распределены

3. Ни S, ни Р не распределены

4. S — не распределен, Р — распределен


16). Какое из представ­ленных правил явля­ется общим правилом силлогизма?

1. Средний термин должен быть распределен хотя бы одной из посылок

2. Средний термин должен быть распределен во всех посылках

3. Средний термин должен быть распределен в одной из посылок и заключении


17). По какой фигуре силло­гизма по­строено дан­ное умозаклю­чение:

«Осмотр места происшествия имеет одной из задач обнаружение следов преступление

Осмотр места происшествия — следственное действие

Некоторые следственные действия — обнаружение следов преступления»

1. По 1-й фигуре

2. По 2-й фигуре

3. По 3-й фигуре

4. По 4-й фигуре


18). По какой фигуре силлогизма построено данное умозаключение:

«Ни один человек, не изучавший логику, не знает ее

Студент Петров изучал логику

Следовательно, студент Петров знает логику»

1. По 1 -й фигуре

2. По 2-й фигуре

3. По 3-й фигуре

4. По 4-й фигуре


19). К какому виду сложных умозаключений относится данное рассу­ждение?

«Если Ершов купил телеви­зор, то он был в магазине

Ершов не был в магазине

Ершов не купил телевизор

1. Условно-разделительное

2. Условно-категорическое

3. Разделительно- категорическое


20). Какое из пере­численных требова­ний необходимо соблюдать в процес­се индуктивного вывода?

1. Индуктивное обобщение следует распространять все предметы действительности

2. Индуктивное обобщение следует распространять только на однородные и сходные предметы

3. Индуктивное обобщение следует распространять только на близкие по смыслу предметы


21). Определите вид индуктивного умозаключения и установите состоятельность вывода

«Все студенты 2-й учебной груп­пы прибыли на практическое занятие по логике»

1. Полная индукция

2. Неполная индукция


22). Какая ошибка до­пущена в данном ут­верждении?

«Синичка в окно постучит — будет известие»

1. Поспешность обобщения

2. Обобщение без достаточного основания

3. «После этого, значит по причине этого…»

4. Подмена условного безусловным.


23). Какому методу научной индукции соответствует каждая из приведенных схем рассуждения?

АВС ... —авс

В... —в

С...—с

А причина а

1. Метод сходства

2. Метод различия

3. Соединенный метод сходства и различия

4. Метод сопутствующих изменений

5. Метод остатков


24. Логический переход в выводах по аналогии регулируется соответствующим правилом. Укажите точную формулировку этого правила

1. Если два единичных предмета сходны в определенных признаках, то они могут быть сходны и в других признаках, обнаруженных в одном из сравниваемых предметов

2. Если два единичных предмета не сходны в определенных признаках, то они могут быть не сходны и в других признаках, обнаруженных в одном из сравниваемых предметов

3. Если два единичных предмета сходны в определенных признаках, то они могут быть не сходны в других признаках, обнаруженных в одном из сравниваемых предметов

4. Если два единичных предмета не сходны в определенных признаках, то они могут быть сходны в других признаках, обнаруженных в одном из сравниваемых предметов.


25). Формально-логические законы рас­пространяются на:

1. Содержание мысли

2.Форму мысли

3.Содержание и форму мысли.


26). Закон тождества распро­страняется...

1. Только на понятия

2. Только на суждения

3. Только на умозаключения

4. Только на суждения и умозаключения

5. На все формы мышления.


27). Определите символическую запись закона противоречия

1. в есть потому, что есть а

2. а = а

3. или а, или не-а

4. а не есть не-а.


28). Укажите рассуждение, в котором нарушен закон достаточного основа­ния

1. Судья не может меня судить, так как он является моим родственником

2. Иисус Христос существовал — иначе у нас не было бы исчисления «от рождества Христова»

3. Королев не давал и не получал взяток, поэтому он не может быть привлечен к уголовной ответственности

4. Это суждение не является простым значит, оно является сложным

5. Макеев обязан явиться в суд и дать правдивые показания, так как он вызван в качестве свидетеля.


29). С действием какого формально-логического закона связано приведенное высказывание?

Если утверждается, что две экономиче­ские цели или тенденции взаимоисключают друг друга, т.е. являются противоречащими, то невозможно одновременно достичь обеих целей

1. Закон тождества

2. Закон противоречия

3. Закон исключенного третьего

4. Закон достаточного основания.


30). Требования какого формально-логического закона нарушены в приведенных высказываниях?

«Письменное указание дано следователю в устном порядке»

1. Закон тождества

2. Закон противоречия

3. Закон исключенного третьего

4. Закон достаточного основания.


31). Требования какого формально-логического закона нарушены в приведенных высказываниях?

«Жизнь идет так медленно, а проходит так быстро»

1. Закон тождества

2. Закон противоречия

3. Закон исключенного третьего

4. Закон достаточного основания


Приложение 3

Факультет «Экономика»


Вопросы для самоконтроля

по дисциплине «Логика»


1. Предмет формальной логики, ее значение.

2. Мышление как объект логики

3. Язык как знаковая система. Основные функции языка.

4. Основные этапы развития логики. Логика традиционная и современная.

5. Понятие – первая форма мышления. Виды понятий.

6. Неопределенные понятия. Роль неопределенных понятий в мышлении.

7. Отношения между объемами понятий. Изображение отношений между понятиями с помощью круговых схем Эйлера.

8. Ограничение и обобщение понятий.

9. Логическая операции определения понятий. Основные правила определения понятий.

10. Логическая операция деления понятий. Основные правила деления понятий

11. Логические операции определения, деления, сложения и умножения понятий.

12. Суждение как вторая форма мышления. Структура суждения.

13. Основные виды суждений.

14. Простые суждения. Классификация простых суждений.

15. Распределенность и нераспределенность терминов в простых суждениях.

16. Логические операции с простыми суждениями (обращение; превращение; противопоставление предикату).

17. Схематическе изображение отношений между простыми сравнимыми суждениями с помощью логического квадрата.

18. Сложные суждения. Классификация сложных суждений.

19. Истинность сложных суждений. Таблица истинности сложных суждений.

20. Умозаключение. Основные виды умозаключений.

21. Простой силлогизм. Структура простого силлогизма.

22. Фигуры простого силлогизма. Модусы простого силлогизма.

23. Основные правила простого силлогизма.

24. Сокращенные силлогизмы. Энтимемы и эпихейремы. Полисиллогизмы и сориты.

25. Умозаключения с дизъюнктивными посылками. Правила умозаключений с союзом «или».

26. Умозаключения с дизъюнктивными и импликативными посылками. Правила умозаключений с союзом «если..., то...».

27. Условно-разделительные умозаключения. Дилеммы и полилеммы.

28. Индукция как вид вероятностного умозаключения. Основные правила индукции.

29. Аналогия как вид вероятностного умозаключения. Основные правила аналогии.

30. Понятие логического закона. Основные законы традиционной логики.

31. Софизмы и парадоксы.

32. Доказательство как логическая процедура. Структура доказательства.

33. Виды и методы подтверждения и опровержения тезиса.

34. Правила доказательства по отношению к тезису, аргументам и демонстрации.

35. Условия успешной дискуссии. Корректные и некорректные приемы спора.

36. Разновидности недопустимых приемов спора.