Geum.ru

Отчет о результатах самообследования Моздок, 2008

Вид материалаОтчет

Содержание


Средний балл оценки знаний студентов юридического факультета в разрезе циклов по направлениям составил
Средний балл оценки знаний студентов экономического факультета в разрезе циклов по специальностям составил
5.3. Кадровое обеспечение образовательного процесса
Научно-исследовательская деятельность.
Подобный материал:
1   2   3   4

Средний балл оценки знаний студентов юридического факультета в разрезе циклов по направлениям составил:


030500 «Юриспруденция»

Наименование цикла
Средний балл

1. Общегуманитарных и социально-экономических дисциплин
3,31

2. Общепрофессиональных дисциплин
3,8

3. Специальных дисциплин
3,7



Средний балл оценки знаний студентов экономического факультета в разрезе циклов по специальностям составил:



080100 «Экономика»

Наименование цикла
Средний балл

1. Общегуманитарных и социально-экономических дисциплин
3,4

2. Общих математических и естественнонаучных дисциплин
3,8

3 Общепрофессиональных дисциплин
4

4. Специальных дисциплин
3,85


В целом по Филиалу средний балл оценки знаний студентов по циклам составил:

Наименование цикла
Средний балл

1. Общегуманитарных и социально-экономических дисциплин
3,35

2. Общих математических и естественнонаучных дисциплин
3,8

3 Общепрофессиональных дисциплин
3,9

4. Специальных дисциплин
3,8


В ходе самообследования проверка качества знаний студентов проводилась по отдельным дисциплинам циклов (приложение 5 формы 2-10). Анализ свидетельствует о различной степени знаний студентов, показанных при самообследовании. Средний балл колеблется по дисциплинам от 3,6 до 4,0. Контрольные вопросы разработаны по каждой дисциплине, входящей в блок. Тематика курсовых работ, рефератов, как правило, носит актуальный характер.

Так, студенты юридического факультета, обучающиеся по направлению 030500 «Юриспруденция» выполняют три обязательных курсовых работы по дисциплинам: «Гражданское право», «Гражданско-процессуальное право», «Российское предпринимательское право», выполняют и защищают выпускную квалификационную работу.

В 2007/2008 г. по дисциплине «Гражданское право» на выбор студентам предлагалось 60 тем, «Гражданско-процессуальное право» - 30 тем, «Российское предпринимательское право» - 25 тем.

Студенты экономического факультета, обучающиеся по направлению 080100 «Экономика», выполняют 3 обязательные курсовые работы по дисциплинам: «Финансы предприятий», «Маркетинг», «Бухгалтерский учет» и выполняют выпускную квалификационную работу.

В целях повышения качества самостоятельной работы студентов в межсессионный период введена система индивидуальных консультаций преподавателей.

На индивидуальных консультациях разбираются наиболее сложные, комплексные вопросы, связанные с выполнением студентами контрольных и курсовых работ.

В 2008 году в Филиале был реализован выпуск по направлениям: 030500.62 «Юриспруденция» - 126 человека, 080100.62 «Экономика» - 70 человек. В процессе подготовки к итоговой аттестации были созданы:
  1. итоговые экзаменационные комиссии для приема итоговых экзаменов,
  2. итоговые аттестационные комиссии для приема защиты выпускных работ.

По направлению 030500.62 «Юриспруденция» сдавали экзамены по дисциплинам:

- «Теория государства и права» - 126 человека, из них:

Отлично - 1 человек (1%),

Хорошо - 82 человека (65%),

Удовлетворительно - 43 человека (34 %).

Средний балл - 3,7.
  • по предметам «Гражданское право», «Гражданское процессуальное право».
  • 126 человек, из них:

Отлично - 1 человек (1%),

Хорошо - 88 человек (70%),

Удовлетворительно - 37 человек (29%).

Средний балл - 3,7.

Таким образом, выпускниками было получено 68,25 % отличных и хороших оценок.

По направлению 080100.62 «Экономика» - сдавали выпускные квалификационные экзамены:

- по дисциплинам экономического цикла - 70 человек, из них:

Отлично - 3 человек (4%),

Хорошо - 56 человек (80%),

Удовлетворительно - 11 человек (16%).

Средний балл - 3,9.

- междисциплинарный экзамен финансового цикла- 70 человек, из них:

Отлично - 8 человек (11%),

Хорошо - 48 человек (69%),

Удовлетворительно - 14 человек (20%).

Средний балл - 3,9

Таким образом, выпускниками было получено 82 % отличных и хороших оценок.

В 2008 году студентами, закончившими полный курс обучения в Филиале, осуществлялась защита выпускных квалификационных работ.

По направлению 0305001.62 «Юриспруденция» к защите было допущено 126 студентов.

Аттестационной комиссией были отмечены следующие результаты по защите выпускной квалификационной работе:

Отлично - 19 человек (15%),

Хорошо - 89 человек (71%),

Удовлетворительно – 18 человек (14%).

Средний балл - 4,0.

Таким образом, 85,7 % студентов Филиала на защите получили отличные и хорошие оценки.

Защита выпускных квалификационных работ студентами прошла на высоком уровне.

Были отмечены работы следующих студентов за актуальность тем исследования, новизну подачи материала следующих студентов:
  • Астахова Александра Викторовича, «Земельное право в годы НЭПа»;
  • Рязанцевой Клавдии Васильевны, «Естественно-правовая концепция»;
  • Шопинский Руслан Владимирович, “«Отцы» американской демократии и их наследие”

По направлению 080100.62 «Экономика» к защите было допущено 70 студентов, явилось на защиту - 70 человек.

Экзаменационной комиссией были отмечены следующие результаты:

Отлично - 5 человек (7%),

Хорошо - 64 человека (91%),

Удовлетворительно – 1 человек (2%).

Средний балл - 4,2.

Таким образом, 98,6 % выпускников Филиала на защите получили хорошие и отличные оценки.

Были отмечены работы студентов:

Ковалевой Анны Геннадьевны, «Валютный рынок, его особенности в современных условиях»;

Магомадовой Ларисы Муртазовны, «Рынок ценных бумаг и проблемы его функционирования»

В ходе анализа итоговых экзаменов и защиты ВКР студентов комиссия отметила, что итоговые экзамены проведены в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов, большинство слушателей показало хорошую подготовку и умение применять полученные знания на практике. Ответы отличались глубокой аргументацией, а также умелым сочетанием теории и практики. В качестве недостатков члены итоговых аттестационных и экзаменационных комиссий отметили: недостаточное владение частью студентов экономической и юридической терминологией, нечеткое понимание связей между экономическими и социальными проблемами, между теоретическими положениями и практической деятельностью, отсутствие у ряда студентов способности к творческому мышлению, некоторым несоответствием знаний студентов на итоговом экзамене и оценками, полученными ими на промежуточной аттестации, неточность формулировок отдельных вопросов. Члены комиссий внесли предложения: при проведении практических занятий большее внимание уделять рассмотрению вопросов, связанных с решением проблемных ситуаций и обратить внимание кафедр на большую требовательность при оценке знаний студентов. В целом следует отметить высокий уровень квалификации руководителей выпускных квалификационных работ: Ибрагимова М.А. – д.э.н., профессора; Хасбулатов А.М. – д.ф-м.н., профессора, Шугаибова Ш.З.- к.п.н., доцент; Закороева Р.Х. – к.э.н.; Гребенкина П.И. – к.ю.н., Шугаибова З.Ш. –к.ю.н., Тотоева В.Г. – к.э.н.; Никифоровой С.Ю. – к.п.н..

Востребованность выпускников Филиала является также важнейшим критерием оценки качества подготовки специалистов. С этой целью администрация Филиала осуществляет постоянную взаимосвязь с представителями кадровых служб, предприятиями и организациями города, где работают выпускники. Наличие этой информации о соответствии знаний, умений, навыков уровню профессиональных требований, предъявляемых к выпускникам, позволяет сделать выводы о качестве подготовки специалистов.

У Филиала возникли долговременные связи с работодателями, которые, положительно характеризуя работу ранее обучавшихся студентов в Филиале, направляют своих работников, не имеющих высшего профессионального образования, для продолжения обучения.

Данные о лицах, закончивших обучение в Филиале и состоящих на учете в службе занятости, отсутствуют.

Комиссия по самообследованию отметила, что система контроля качества подготовки бакалавров в Филиале соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по реализуемым направлениям.


5.3. Кадровое обеспечение образовательного процесса


Филиал располагает квалифицированными преподавательскими и научными кадрами. Учебный процесс в Филиале в 2007/2008 учебном году обеспечивался 45 преподавателями (в 2006/2007 – 43, в 2005/2006 – 39), из них ученую степень и звания имеют 62,2% (в 2005/2006 – 58,1%, в 2004/2005 – 61,5%), в том числе 26,7% докторов наук, профессоров (в 2006/2007 – 25,5%, в 2004/2005 –25,6 %). Таким образом, доля профессорско-преподавательского состава, имеющего ученую степень и ученое звание от общего количества соответствует нормативам аккредитации (60%).

Кроме того, к ведению образовательного процесса привлекаются высококвалифицированные специалисты из Дагестанского государственного университета, Пятигорского государственного технологического университета, а также специалисты НОУ ВПО «МАЭП».

Уровень базового образования профессорско-преподавательского состава (ППС) Филиала соответствует профилю преподаваемых дисциплин, что положительно влияет на качество подготовки специалистов.

Наибольшее число лиц, имеющих ученые степени и ученые звания из профессорско-преподавательского состава, привлечено к ведению образовательной деятельности на экономическом факультете по циклам специальных дисциплин учебных планов.

Процент лиц, имеющих ученые степени и ученые звания из профессорско-преподавательского состава, составляет по направлению 030500.62 «Юриспруденция» – 62% и направлению 080100.62 «Экономика» - 61,4 %, что соответствует лицензионным требованиям (60%).

В Филиале сформирован стабильный профессорско-преподавательский коллектив. Все преподаватели имеют большой опыт научно-педагогической работы. Численность педагогов с научно-педагогическим стажем свыше 10 лет составляет 22%, из них со стажем работы от 10 до 20 лет - 30% , от 20 до 30 лет – 9%, свыше 30 лет 2%. Для работы Филиал привлекает как молодых преподавателей, так и лиц, обладающих значительным опытом практической деятельности.

Преподаватели Филиала периодически повышают уровень своей квалификации, как в головном вузе, так и в других ведомствах.

В отчетном периоде прошли переподготовку в Московской академии экономики и права и получили свидетельство государственного образца преподаватели Моздокского филиала:

по кафедре юридических дисциплин
  • преподаватель Шамурзаев Р.И.

по кафедре экономических дисциплин
  • преподаватель Кицела Н.В.
  • старший преподаватель Мурадян Т.Л.

В государственном координационном центре информационных технологий прошел 72-х часовую программу повышения квалификации по теме «Управление образовательной деятельностью вуза» - Шугаибов Ш.З. – директор Моздокского филиала НОУ ВПО «МАЭП».

Сотрудники Филиала являются постоянными участниками семинаров, проводимых учебно-консультационным центром Национального аккредитационного агентства в сфере образования.

1. Шугаибов Ш.З. (директор Моздокского филиала НОУ ВПО «МАЭП») - «Технология лицензирования и государственной аккредитации высших учебных заведений» (июнь, 2006); «Тестирование в сфере профессионального образования» (февраль-март, 2007);

2. Шугаибов З.Ш. (заместитель директора Моздокского филиала НОУ ВПО «МАЭП» по научной и методической работе) - «Технология лицензирования и государственной аккредитации высших учебных заведений» (июнь, 2007);

3. Закороев Р.Х. (заместитель директора по учебно-воспитательной работе» - «Технология лицензирования и государственной аккредитации высших учебных заведений» (июнь, 2007);

4. Никифорова С.Ю. (заведующая лабораторией информатики Моздокского филиала НОУ ВПО «МАЭП» - «Технология лицензирования и государственной аккредитации высших учебных заведений» (июнь, 2007); «Документальное сопровождение и программное обеспечение лицензирования и государственной аккредитации высших учебных заведений» (июнь, 2007); «Итоги Федерального Интернет–экзамена в сфере профессионального образования: декабрь 2007» (февраль, 2008)

Ряд преподавателей прошли курсы повышения квалификации в региональных вузах страны.

Бабиев М.К. (преподаватель математических дисциплин) – «Методика преподавания математики в высшей школе», Северо-Кавказский ордена Дружбы народов Горно-Металлургический институт (Государственный технологический университет) г. Владикавказ (март, 2007);

Гебекова Д.А. (преподаватель экономических дисциплин) – «Методика преподавания экономической теории», Дагестанский государственный университет г.Махачкала (ноябрь, 2007);

Дегтярева Г.К. (преподаватель философии) – «История русской философской мысли», Пятигорский Государственный лингвистический университет (сентябрь, 2006),

Джамалдинова М.С. (преподаватель правовых дисциплин) – «Особенности преподавания правовых дисциплин», Институт повышения квалификации работников образования, г. Владикавказ (июнь, 2008),

Гигаури Н.М. (преподаватель правовых дисциплин) – «Особенности преподавания правовых дисциплин», Институт повышения квалификации работников образования, г. Владикавказ (июнь, 2008),

Преподаватели специальных дисциплин участвовали в семинарах организованных институтами повышения квалификации отдельных профессиональных отраслей.

Адамова С. И. (преподаватель бухгалтерского учета) - «Налог на прибыль», ИНФНС по Моздокскому району (март, 2008);

Федотов П.А. (преподаватель юридических дисциплин)- «Рассмотрение уголовных и гражданских дел в судах первой и второй инстанции», Владикавказский институт управления (факультет повышения квалификации) (апрель, 2007);

Соколова Ю.Г. (преподаватель юридических дисциплин)- «Рассмотрение уголовных и гражданских дел в судах первой и второй инстанции», Владикавказский институт управления (факультет повышения квалификации) (апрель, 2007).

В целом, динамика изменения кадрового состава свидетельствует о стабилизации абсолютного количества преподавателей и увеличении количества преподавателей, имеющих ученые степени и звания, что, в свою очередь, положительно сказывается на качестве ведения образовательного процесса.

    1. Научно-исследовательская деятельность.


Обеспечение единства учебной и научной работы, возможность активного привлечения студентов к научным исследованиям ведет к повышению качества подготовки будущих специалистов. Развитие вузовской науки является резервом ускорения научно-технического прогресса.

Активизации познавательной деятельности студентов также способствовали и публикации преподавателей филиала, такие как:
  • Шугаибов Ш.З. Проблемы профессиональной подготовки в региональной среде // Вестник международной академии информации, связи и управления, Спб., 2006.
  • Ибрагимов М.А., Гаписов М.Г. Место сельского хозяйства в Республике Дагестан в воспроизводственном процессе. // Сборник научных статей МАЭП, 2006.
  • Ибрагимов М.А., д.э. н., профессор. Особенности аграрных отношений в АПК Республики Дагестан в условиях формирования рыночной экономики. // Сборник научных статей МАЭП, М. 2006
  • Никифорова С.Ю. Использование информационных и коммуникационных технологий при обучении бухгалтерскому учету в сфере дополнительного образования // Университетская наука – региону. Материалы IX конференции. 4 апреля 2007 г. – Ставрополь, 2007 г.
  • Шугаибов З.Ш. Правовотношения в сфере образования и их отраслевое регулирование // «Право: теория и практика», М., 2006 Вып. №5.
  • Хасбулатов А.М., д.ф.-м. н., профессор. К вопросу о самоорганизации в процессах управления в КСЕ. // «Сборник научных статей МАЭП», М. 2006

В 2006 году в серии «Научные труды МАЭП» вышел сборник трудов преподавателей Моздокского филиала.

В состав, которого вошли следующие статьи:

1. Джамалдинова М.С. (преподаватель МФ НОУ ВПО «МАЭП») - «Механизмы реализации прав человека в Российской Федерации»;

2. Ибрагимов М.А. (доктор экономических наук, профессор, заведующий кафедрой экономических дисциплин МФ НОУ ВПО «МАЭП») – «Закономерности развития производительных сил в сельском хозяйстве», «Роль аграрных отношений в развитии экономической системы общества»;

4. Магометов З.Г. (преподаватель МФ НОУ ВПО «МАЭП») – «Проблемы исполнения решений судов и других органов государства»;

5. Мурадян Т.Л. (старший преподаватель МФ НОУ ВПО «МАЭП») – «Государство как основа российской экономики», «О перспективах административной реформы в России»;

6. Никифорова С.Ю. (кандидат педагогических наук, зав. лабораторией информатики МФ НОУ ВПО «МАЭП») – «Дополнительное образование: назначение, задачи и проблемы»;

7. Хасбулатов А.М.(доктор физико-математических наук, профессор, заведующий кафедрой общегуманитарных и социально-экономических дисциплин МФ НОУ ВПО «МАЭП»)- «К вопросу о естественнонаучном образовании студентов юридического и экономического профилей»;

8. Шугаибов З.Ш.(кандидат юридических наук, зам. директора по НИР МФ НОУ ВПО «МАЭП») – «Возможные пути дальнейшего совершенствования договорных правоотношений в сфере рекламы», «Правоотношения в сфере рекламы и их отраслевое регулирование»;

9. Шугаибов Ш.З. (кандидат педагогических наук, доцент, директор МФ НОУ ВПО «МАЭП») – «Гуманизация высшего образования как основа формирования общечеловеческих ценностей»

10. ШугаибоваС.Ш. (преподаватель МФ НОУ ВПО «МАЭП») – «Проблемы определения право- и дееспособности субъектов семейных правоотношений», «Соблюдение принципа равенства супругов в нормативном регулировании личных неимущественных правоотношений между ними».

Организация учебного процесса и научной работы вуза определяется, прежде всего, составом профессорско-преподавательских кадров. Для достижения этой цели в Моздокском филиале постоянно проводится работа по привлечению докторов, кандидатов наук, высококвалифицированных специалистов, создаются благоприятные условия для развития творческих способностей научно-педагогических работников. Деятельность профессорско-преподавательского состава направлена не только на ведение непосредственно учебного процесса, но и на научную работу в соответствующей области науки, результатами которой должны быть публикации проведенных исследований.

Организация и уровень научно-исследовательской работы является одним из основных показателей работы кафедры и ее профессорско-преподавательского состава. Только при условии высокого уровня научно-исследовательской и учебно-методической работы можно ожидать высококачественной подготовки специалистов.

В отчетном периоде преподаватели Филиала принимали участие в работе научно-практических межвузовских, региональных, международных конференций.

1. Дистанционная августовская конференция «Новое в образовании». Организатор: компания «Эйдос». Август-сентябрь 2007 г. Доцент Шугаибов Ш.З., к.п.н., Никифорова С.Ю., к.п.н..

2. Информационные технологии в образовании. Общероссийская on-line Интернет-конференция. Ноябрь 2007 г.. Никифорова С.Ю., к.п.н.

3. Университетские чтения. Конференция Пятигорского государственного лингвистического университета. Пятигорск, февраль 2008 г. Устарханов Р.И., к.ф.н.

4. Университетская наука региона. Межвузовская конференция Ставропольского государственного университета. Ставрополь, апрель 2008 г. Никифорова С.Ю., к.п.н., Устарханов Р.И., к.ф.н.

Результаты участия преподавателей Филиала в общевузовских, региональных и федеральных научно-практических конференциях оценены в целом как положительные.

На протяжении последних лет преподаватели Моздокского филиала активно сотрудничают с диссертационными советами по специальности 12.00.03 – Гражданское право; предпринимательское право; семейное право; международное частное право Московской академии экономики и права. В 2007-2008 учебном году на кафедре правовых дисциплин были обсуждены и даны положительные отзывы на авторефераты диссертационных исследований на соискание ученой степени кандидата юридических наук.

Эффективным средством улучшения качества подготовки специалистов является, наряду с совершенствованием учебного процесса, привлечение студентов к организованной и методически продуманной научно-исследовательской работе, тесно связанной с учебным процессом и профилем будущей специальности.

Преподаватели Моздокского филиала повышают свою квалификацию, в том числе путем обучения в аспирантуре. За отчетный период были защищены диссертационные исследования следующими преподавателями Филиала: С.Ю. Никифорова (2005 г.), Устарханов Р.И. (2006 г.), Шугаибов З.Ш. (2006 г.), Тотоев В.Г. (2006 г.), Шугаибова С.Ш. (2008 г.).

Заканчивают обучения в аспирантуре Козловцев Игорь Юрьевич (Пятигорский государственный технологический университет), Соколова Юлия Геннадьевна (Ставропольский государственный университет), Гнатюк Вадим Анатольевич (Северо-Осетинский государственный университет).

На протяжении всего отчетного периода преподавателями МФ НОУ ВПО «МАЭП» осуществлялась исследовательская и научно-методическая работа по изучению инноваций в сфере образовательных услуг с целью их адаптации и внедрения с учетом специфики условий работы Филиала. В соответствии с планом реализации программы преподаватели МФ НОУ ВПО «МАЭП» обменивались опытом в изучении и применении альтернативных дидактических технологий проведения занятий, лекций, а также контроль качества подготовки студентов к экзаменам и зачетам, выполнения контрольных и курсовых работ. Решениями, принятыми на заседаниях кафедр МФ НОУ ВПО «МАЭП», деятельность Филиала в данном направлении оценивается в целом удовлетворительно.

Были представлены к изданию в МАЭП следующие учебно-методические пособия:

Хасбулатов А.М. «Основные концепции современного естествознания». Программа курса для студентов заочного отделения юридического и экономического факультетов.

Ибрагимов М.А. «Развитие организационных форм хозяйствования в агропромышленном комплексе».

5. Был подготовлен к изданию сборник научных трудов Филиала, куда вошли следующие научные публикации:

Хасбулатов А.М., д.ф.-м. н., профессор. К вопросу о самоорганизации в процессах управления в КСЕ. Сборник научных статей МАЭП 0,4 п.л.

Ибрагимов М.А., д.э. н., профессор. Особенности аграрных отношений в АПК Республики Дагестан в условиях формирования рыночной экономики. Сборник научных статей МАЭП. 0,2 п.л.

Ибрагимов М.А., д.э. н., профессор, Гаписов М.Г. Место сельского хозяйства в Республике Дагестан в воспроизводственном процессе.

Сборник научных статей МАЭП. 0,25 п.л.

Ибрагимов М.А., д.э.н., профессор. Методы стабилизации

сельскохозяйственного рынка. Сборник научных статей МАЭП. 0,4 п.л.

Ибрагимов М.А., д.э. н., профессор. Современное состояние сельского хозяйства и итоги аграрной реформы. Сборник научных статей МАЭП. 0,4 п.л.

Никифорова С.Ю., к.п.н. Использование модульно-информационной технологии в дистанционном образовании. Сборник научных статей МАЭП. 0,3 п.л.

В период с 2006 -2008 года Филиалом были заключены хозяйственные договора на научно-исследовательскую деятельность в сумме 50000 рублей.

Четыре преподавателями Филиала выпустили монографии:
        1. Шугаибов Ш.З. «Проблемы регионализации вузов в непрерывном профессиональном образовании: опыт организации, инновации, управление (М., 2004 г.);
        2. Никифорова С.Ю. «Особенности использования модульно-информационной технологии в дополнительном профессиональном образовании» (М., 2006 г.);
        3. Шугаибов З.Ш. «Договоры в сфере рынка рекламы» (М., 2007 г.)
        4. Гребенкин П.И. «Доказательства в уголовном процессе» (М., 2008 г.)

В ноябре 2008 г. планируется издание монографии Шугаибовой С.Ш. «Семья и право».

Научно - исследовательская работа студентов (НИРС) ориентирована, прежде всего, на комплексность, т.е. на соединение учебной, воспитательной и практической деятельности, тесное взаимодействие всех форм и методов научной работы студентов, реализуемых в учебном процессе и во внеучебное время.

Именно комплексная система НИРС обеспечивает участие студентов в научной работе в течение всего периода обучения. При отборе мероприятий, методов и форм НИРС учитывается их место и роль в различных видах учебного процесса и в воспитательной работе.

Важным принципом комплексной системы НИРС является преемственность ее методов и форм от курса к курсу, от одной учебной дисциплины к другой, от одних видов учебных занятий и заданий к другим. Рассмотренные только в комплексе и реализованные на практике, они могут обеспечить успешное решение основных задач НИРС:
  • воспитание гармонично развитой личности;
  • оказание помощи студентам в овладении специальностью;
  • развитие творческого мышления в решении практических вопросов;
  • привитие студентам устойчивых навыков самостоятельной научно- исследовательской работы;
  • развитие способности применять теоретические знания в своей практической деятельности;
  • воспитания потребности и формирования умения постоянно совершенствовать свои знания;
  • расширение теоретического кругозора и научной эрудиции будущего специалиста.

Научно-исследовательская работа студентов в Филиале осуществляется на основе добровольного их участия в научных кружках, конкурсах студенческих работ, научных чтениях, конференциях.

Комиссия отмечает, что, несмотря на проделанную работу в научно-исследовательской деятельности, Филиалу следует:
  1. Шире использовать результаты исследовательской деятельности в учебном процессе;
  2. Повышать научно-педагогический потенциал преподавателей и сотрудников Филиала путем обучения их в аспирантуре, реализации соискательства.
  3. Более широко использовать результаты НИРС в учебном процессе.

В период с 2006 -2008 года Филиалом были заключены хозяйственные договора на научно-исследовательскую деятельность в сумме 50000 рублей.