Организация и проблемы деятельности воспитательных домов, детских приютов в Белоруссии
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
ть плечевое изделие с рукавами и воротником. Воротники, манжеты, клапаны, хлястики называются мелкими деталями. Обрабатываются они сходными способами. Сегодня я расскажу вам о том, как правильно обработать втачной воротник.
Предлагаю вам три способа обработки обтачных воротников:
воротник, обтачной по отлету и концам;
воротник с втачным кантом;
воротник с втачным кружевом.
Каждая из вас вправе выбрать любой из этих вариантов, в зависимости от своего желания и способностей.
Для обработки обтачного воротника вам потребуется:
1.верхний воротник - 1 деталь;
2.нижний воротник - 1 деталь;
Воротник обтачной по отлёту и концам.
Припуски по всем срезам 0,7 - 1 см. Обе детали складываем лицевой стороной внутрь, смётываем по концам и отлёту. Обтачиваем со стороны подворотничка. Удаляем намётку, подрезаем уголки и скругления, иначе не сможете аккуратно вывернуть. После выворачивания, воротник выметать, проутюжить. Отметить надсечкой середину воротника. Это понадобиться при дальнейшей работе.
В воротниках со стойкой отделочную строчку выполняют после присоединения воротника к горловине. Для изделий из лёгких тканей воротник обрабатывают с прокладкой. Её накладывают на изнаночную сторону верхнего воротника, примётывают вокруг него на расстоянии 0,6 см. Дальнейшая обработка его аналогична обработке воротника без прокладки, но после обтачивания надо срезать прокладку, оставив 0,15 - 0, 2 см. до шва обтачивания.
Воротник с втачным кантом.
Втачной кант в готовом виде может иметь ширину 0,2 - 0,5 см. Он примётывается на лицевую сторону верхнего воротника и настрачивается от сгиба на ширину канта. Верхний и нижний воротник складываем лицевыми сторонами внутрь. Смётываем и обтачиваем со стороны воротника. Срезаем излишки ширины шва в углах и на скруглениях, детали выворачиваем, вымётываем, приутюживаем.
Воротник с втачным кружевом.
Обрабатывается подобно предыдущему. Отличия: длина линии втачивания уменьшается по концам на ширину кружева (например, на 1+1 см. при ширине кружева 1 см). Хлопчатобумажное и льняное кружево декатируют. Если ткань тонкая и прозрачная, верхний воротник предварительно намётывают на прокладку. Длина кружева больше длины внешних краёв воротника примерно на 1,5 (для посадки).
Кружево прикалывают "рабочим" краем к лицевой стороне воротника, распределяя сборки равномерно, примётывают. Затем обе детали воротника смётывают, обтачивают ит.д.
. Закрепление знаний учащихся.
1.Какие детали необходимы для обработки втачного воротника?
2.Какова последовательность обработки воротника обтачного по отлёту и концам?
3.Как выкраивается втачной кант?
4.Какова последовательность обработки воротника с втачным кантом?
5. Какова последовательность обработки воротника с втачным кружевом?
6.Как правильно произвести ВТО воротника?
. Работа в тетрадях
Учащиеся записывают число, тему урока, зарисовывают воротник, наименование деталей кроя, последовательность обработки.
. Физкультминутка.
Исходное положение - сидя на стуле. Круговые движения глазными яблоками с открытыми глазами. 25 - 30 секунд.
Исходное положение - сидя на стуле. Самомассаж глаз тремя пальцами, надавливая на верхнее веко, не вызывая боли. 30 - 45 секунд.
Исходное положение - стоя у окна. Медленно переводите взгляд с дальнего предмета на кончик носа и обратно. 30 - 45 секунд.
. Практическая работа.
.1. Вводный инструктаж.
Практический показ "Обработки воротника обтачного по отлёту и концам"
. Определяем лицевую и изнаночную сторону ткани, нить основы и утка.
. Раскладываем лекала на ткани, обмеляем тонко отточенным мелом, вырезаем.
. Нижний воротник подрезаем относительно верхнего на 0,2 по концам и отлёту.
. Намётываем верхний воротник на нижний
. Обтачиваем воротник, со стороны подворотничка.
. Стежки удаляем, подрезаем в углах и скруглениях.
. Вымётываем кант со стороны нижнего воротника из верхнего.
. Проутюживаем воротник.
. На середине делаем надсечку.
Учитель показывает приёмы в работе.
Затем демонстрирует технологию изготовления втачного канта и приёмы припосаживания кружева.
При выполнении практической работы необходимо соблюдать ПТБ и СГТ при работе с ножницами, иглами, булавками, на швейных машинах. Кроме этого необходимо пользоваться инструкционными картами (ИК) и инструкционно - технологическими картами (ИТК), образцами поузловой обработки и в готовом виде.
На рабочих столах наглядные пособия, инструкционные карты.
7.2. Самостоятельная работа учащихся по УТД.
. Текущий инструктаж учителя.
.3.1. Формирование новых умений:
проверка организации рабочих мест учащихся;
проверка организации начала работы учащихся;
соблюдение правил техники безопасности;
.3.2. Усвоение новых знаний:
проверка правильности использования учащимися учебно-технической документации;
инструктирование по выполнению задания в соответствии с технологической документацией
.3.3. Целевые обходы:
инструктирование учащихся по выполнению этапов обработки воротника
концентрация внимания учащихся на наиболее эффективных приёмах выполнения операций;
оказание помощи учащимся,
рациональное использование учебного времени учащимися.
. Заключительный инструктаж учителя.
анализ выполнения самостоятельной работы учащихся;
разбор типичных ошибок учащихся;
вскрытие причин допущенных