Опытно–поисковая работа по изучению организации работы по физической культуре в дошкольном образовательном учреждении
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
?рамма совершенствования физической подготовки детей старшего дошкольного возраста в ДОУ
№ п/пФормыВремя в режиме дняМесто проведенияКто проводитОсобенности организации1Утренняя гимнастикаУтро 8 - 10 минЗал, группа, музыкальный залВоспитатель, руководитель ФВ, музыкальный руководительЕжедневно. В теплое время года - на открытом воздухе. Комплекс составляется на 1-2 недели. Включение дыхательных упражнений обязательно.2ФизкультминуткиВо время занятий 1 - 3 минГруппаВоспитательЕжедневно, по мере необходимости, в зависимости от вида и содержания занятий могут проводиться 1 - 3 раза по 1 - 2 мин. На занятиях по изодеятельности можно не проводить3Подвижные игры и физические упражнения на прогулке2 раза в день (на утренней и вечерней прогулках) 25 - 30 минПлощадкаВоспитатель, руководитель ФВНа прогулке используется 1 подвижная игра, 2 игровых задания упражнения (закрепление основных движений). В дни физкультурного занятия игры проводятся утром по 10 - 12 мин, вечером - 10 - 15 мин. Могут использоваться спортивные игры и упражнения4Физкультурное занятие2 раз в неделю 25 - 30 минЗал, площадкаРуководитель ФВЗанятия проводятся по подгруппам5Релаксация в сухом бассейне2 раза в неделю 25 - 30 минБассейнИнструктор ФВЗанятия проводятся по подгруппам6Бодрящая гимнастикаПосле дневного сна 8 - 10 минГруппа, спальняВоспитательИспользуются корригирующие упражнения в зависимости от патологии детей7Занятие лечебной физкультурой2 раза в неделю 25 - 30 минЗалИнструктор ЛФКЗависит от характера патологии, группы формируются по показаниям8Секционное занятие1 раз в неделю 25 минЗалРуководитель ФВГруппы формируются по желанию детей и родителей9Занятие по ритмопластике1 раз в неделю 25 минЗалРуководитель ФВГруппы формируются по желанию детей и родителей10Самостоятельная двигательная деятельность детей в группеЕжедневно 30 минГруппаВоспитательПод руководством воспитателя. Продолжительность и содержание варьируются в зависимости от индивидуальных особенностей детей.11Физкультурный досуг30 - 45 минЗалРуководитель ФВ, воспитательПроводится 1 - 2 раза в месяц12Физкультурный праздник30 - 40 минЗал, площадкаРуководитель ФВ, воспитательПроводится 2 - 3 раза в год13День здоровьяГруппа, площадка, залРуководитель ФВ, воспитатель, врачНе реже 1 раза в квартал. В этот день отменяются все остальные занятия. Режим дня насыщается активной двигательной деятельностью детей, самостоятельными играми, музыкальными развлечен. физический оздоровительный детский образовательный
Таким образом, нами была разработана система работы с педагогами, родителями и детьми, которая будет способствовать повышению уровня физкультурно-оздоровительной работы в дошкольном образовательном учреждении, качеству предоставляемой услуги, что, в свою очередь, напрямую влияет на уровень здоровья детей, на интерес родителей, как главных субъектов образовательного процесса.
2.3 Анализ результатов опытно - поисковой работы по изучению организации физической работы в ДОУ
На перваоначальном этапе проанализируем с помощью опросного листа-анкеты коммуникативные качества педагога и документальное оснащение его работы.
Для этого воспользуемся листом опроса представленного в пункте 2.1.
Лист оценки профессиональной деятельности и личности инструктора по физической культуре в ДОУ
. Результаты деятельности инструктора
наличие у детей двигательных умений и навыков2
проявление у детей знаний, умений и навыков в самостоятельном их использовании1
развитие волевых качеств личности ребенка2
усвоение детьми нравственных эталонов1
Сумма баллов 6
. Уровень знаний инструктора
знание методик, программ по физическому воспитанию2
знание особенностей психического и физического развития детей дошкольного возраста2
знание анатомо- физиологических особенностей детей2
знание принципов распределения детей по группам здоровья2
знание приемов оказания первой доврачебной помощи2
знание техники безопасности, правила работы на спортивных снарядах и приспособлениях, правил страховки2
знание и владение элементами спортивных игр1
Сумма баллов 13
. Проектировочные умения
планирование деятельности в соответствие с целями воспитания и развития дошкольников, возрастными и индивидуальными особенностями1
планирование с учетом дифференцированного подхода на основе диагностики1
умение целесообразно использовать средства наглядности и ТСО в мероприятия по физическому воспитанию1
умение использовать различные варианты планирования, используя современный опыт и практику1
Сумма баллов4
. Конструктивные умения
выбор оптимальных методов и приемов работы с детьми2
соблюдение принципов воспитания и обучения дошкольников2
умение оптимально выбрать различные формы работы2
рациональное распределение времени на занятиях, логически обусловленные переходы от одного этапа занятия к другому2
соблюдение этапности, систематичности при формировании у детей двигательных умений и навыков2
Сумма баллов 10
. Организаторские умения
организация коллектива детей, использование разнообразных методов и приемов руководства2
организация занятий, кружков с учетом физического развития детей, их интересов1
использование различных приемов включения детей в разные виды двигательной деятельности, обучение их самостоятельности и самоорганизации1
умение провести консультации для родителей и воспитателей, совм