Опытно–поисковая работа по изучению организации работы по физической культуре в дошкольном образовательном учреждении
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
высоту, то веревку опускают ниже. Разбег 3-4 м. Высоту постепенно повышают и записывают максимальную высоту, которую ребенок преодолел.
Метание вдаль. Производится метание мешочков с песком весом 150 г для младшей и 200 г для средней и старшей групп. Ребенок, стоя у черты, бросает мешочки каждой рукой по 2-3 раза. Учитывается расстояние от черты до места падения мешочка (в метрах). Записывается максимальное расстояние.
Детьми экспериментальной и контрольной групп были выполнены основные движения, результаты которых представлены в таблицах 3, 4.
Таблица 3 - Показатели основных движений
(экспериментальная группа)
Ф.И. ребёнкаПолПрыжок в длину с места, смБег с высокого старта 10 м/сМетание на дальность, мХодьба 10 м/сБ.М.Д53,2437,1М654,558Г.А.Д5443,27М604,64,87,8К.Н.М60,14,24,68Д554,43,77,3Р.А.М60,93,84,18Д49447Ч.К.Д51,143,57М664,658Ш.И.Д50,13,847М704,45,88Я.А.М60,14,15,27,3Д524,14,37,5
Таблица 4 - Показатели основных движений (контрольная группа)
Ф.И. ребёнкаПолПрыжок в длину с места, смБег с высокого старта 10 м/сМетание на дальность, мХодьба 10 м/сБ.Р.58,24,02,96,7М554,43,77,3Г.М.62,03,83,66,6М6745,88Н.К.61,94,13,77,8Д49447Г.М.60,24,24,97,6М704,45,88Ч.Ю.59,03,73,77,9М664,658Ш.Д.64,93,84,87,7Д524,14,37,5Ш.С.66,53,95,37,8Д524,14,37,5
На основании полученных результатов можно сделать вывод, что дети подготовлены на недостаточном уровне физически и требуют разработки системы работы по развитию физических качеств.
2.2 Реализация педагогических условий по организации физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ
На втором этапе взаимодействия, задача инструктора по физической культуре ДОУ - дать родителям необходимый объем знаний о подвижной игре, разъяснить своеобразие, многообразие видов, развивающий потенциал; развить умения и способности во взаимодействиях с ребенком в подвижной игре в условиях семьи; помочь родителям создать условия для организации проведения игр.
В ходе данного этапа, в совместной работе инструктора по физическому воспитанию и родителей широко использовались консультации, родительские собрания, беседы, тематические выставки, конкурсы.
Родители также имели возможность просмотреть видеоматериалы по организации подвижных игр в условиях семьи и детского сада. Широко использовалась информация в родительских уголках, в папках-передвижках и т.д.
Проведенная работа не только позволила познакомить родителей детей дошкольного возраста с многообразием подвижных игр, но и показать им сам образовательный процесс, педагогическую технологию руководства игрой.
Проведенная оценка уровня физкультурно-оздоровительной работы в дошкольном образовательном учреждении № 477 на констатирующем этапе указала на необходимость разработки системы работы со всеми участниками образовательного процесса: с детьми, родителями и педагогами.
Для повышения физической подготовленности детей дошкольного возрасты, повышения заинтересованности у родителей, повышения профессионализма у педагогов на формирующем этапе нами была разработана система работы по физической культуре.
Система физкультурно-оздоровительной работа в ДОУ № 477 включает:
-охрану и укрепление физического и психического здоровья детей,
-совершенствование физического развития и подготовленности детей,
формирование основ двигательной и гигиенической культуры,
повышение защитных свойств организма и его сопротивляемости к заболеваниям.
Спортивный зал дополнен необходимым спортивным инвентарем, а на территории дошкольного учреждения оборудованы спортивный стадион с беговой дорожкой, ямой для прыжков и стойками для игры в баскетбол и футбол, спортивная площадка, дорожка здоровья, рефлекторная дорожка, площадка для проведения водных закаливающих процедур в летний период.
Таблица 5 - Система работы с родителями
Направление деятельностиОжидаемый результатАнализ состояния здоровья детей на основе полученных результатов специалистами детской поликлиникиПрогноз состояния здоровья. Разработка паспорта Здоровье и развитие ребенка, отражающего показатели, на основании которых родители смогут контролировать состояние здоровья и развитие своего ребенкаОрганизация на базе ДОУ консультативного пункта для родителей по физкультурно-оздоровительной работе с детьмиКоррекция ранних отклонений в состоянии здоровья детей (с учетом родителей)Определение приоритетных направлений по воспитанию физкультурно-оздоровительной работы, в которых заинтересованы родителиФормирование банка данных на основе анкетирования родителей с целью получения информации для последующей разработки содержания, форм и методов физкультурно-оздоровительной работы педагогов с детьмиОрганизация конкурса среди семей воспитанников по физкультурно-оздоровительной работе (на личное усмотрение каждой семьи)Формирование у родителей убеждения о необходимости пропаганды ценностей здорового образа жизни среди детейОрганизация спортивных праздников с привлечением родителейФормирование у детей и родителей интереса к физической культуре и спорту, вовлечение их в деятельность спортивных клубов, кружковИзучение опыта семейного воспитания детей по физической культуреПропаганда передового опыта семейного воспитания по физической культуре, издание ежемесячной газеты Здоровый ребенокОбучение родителей приемам и методом оздоровления детей: ЛФК, массаж, дыхательная гимнастика. Знакомство родителей с мероприятиями, проводимыми в ДОУ и обучение их нетрадиционным методам оздоровления детейВзаимодействия медико-педагогического кол?/p>