Опытно–поисковая работа по изучению организации работы по физической культуре в дошкольном образовательном учреждении
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
?зкультуре), организационное (утренняя гимнастика), стимулирование умственной работоспособности (физкультминутки), активный отдых (досуг, дни здоровья, каникулы); коррекция физического и двигательного развития (индивидуальная и дифференцированная работа); создание условий для развития двигательных способностей детей на занятиях по интересам (секционно-кружковая работа); специальная лечебная профилактика.
Таблица 1 - Формы двигательной деятельности в режиме дня ДОУ
№ п/пФормыВремя в режиме дняМесто проведенияКто проводитОсобенности организации(2 - 3 лет)1 Утренняя гимнастикаУтро 4 минЗал, группа, музыкальный залВоспитатель, руководитель ФВ, музыкальный руководительЕжедневно. В теплое время года - на открытом воздухе. Комплекс составляется на 1-2 недели. Включение дыхательных упражнений обязательно.2Физкультурное занятие2 раза в неделю 10 - 15 минЗал, площадкаРуководитель ФВПо подгруппам: от 2до2.6 месяцев до- по 2-4 ребенка; до 2-х лет - по 5-7 детей(4-5 лет)1Утренняя гимнастикаУтро 6 - 8 минЗал, группа, музыкальный залВоспитатель, руководитель ФВ, музы- кальный руководительЕжедневно. В теплое время года - на открытом воздухе. Комплекс составляется на 1-2 недели. Включение дыхательных упражнений обязательно.2Подвижные игры и физические упражнения на прогулке2 раза в день (на утренней и вечерних прогулках) 20 - 25 минПлощадкаВоспитатель, руководитель ФВНа прогулке используется 1 подвижная игра, 2 игровых задания упражнения (закрепление основных движений). В дни физкультурного занятия игры проводятся утром по 8 - 10 мин, вечером - 8 - 12 мин3Физкультурное занятие2 раза в неделю 20 - 25 минЗал, площадкаРуководитель ФВЗанятия могут проводиться по подгруппам4Занятие по ритмике1 раз в неделю 20 - 25 минЗалРуководитель ФВГруппы формируются по желанию детей и родителей5День здоровьяГруппа, площадка, залРуководитель ФВ, воспитатель, врачНе реже 1 раза в квартал. В этот день отменяются все остальные занятия. Режим дня насыщается активной двигательной деятельностью детей, самостоятельными играми, музыкальными развлечениями(5-6 лет)1Утренняя гимнастикаУтро 8 - 10 минЗал, группа, музыкальный залВоспитатель, руко-водитель ФВ, музы-кальный руководительЕжедневно. В теплое время года - на открытом воздухе. Комплекс составляется на 1-2 недели. Включение дыхательных упражнений обязательно.2ФизкультминуткиВо время занятий 1 - 3 минГруппаВоспитательЕжедневно, по мере необходимости, в зависимости от вида и содержания занятий могут проводиться 1 - 3 раза по 1 - 2 мин. На занятиях по изодеятельности можно не проводить3День здоровьяГруппа, площадка, залРуководитель ФВ, воспитатель, врачНе реже 1 раза в квартал. В этот день отменяются все остальные занятия. Режим дня насыщается активной двигательной деятельностью детей, самостоятельными играми, музыкальными развлечениями
Таким образом, на основании представленной таблицы можно сделать вывод, что формы работы с детьми дошкольного возраста, используемые в ДОУ, разнообразные и зависят от задач, места проведения и возрастных особенностей детей.
В процессе организации физической культуры в ДОУ предусматривается несколько этапов (рис. 1).
Рисунок 1 - Организация физической культуры в ДОУ
Рассмотрим каждый этап более подробно. Основной формой обучения ребенка движениям и развития физических качеств являются физкультурные занятия, проводимые в детских садах 3 раза в неделю. В холодное время года и неблагоприятную погоду два из них организуются в помещении, одно - на воздухе, во время первой прогулки. В теплое время все три занятия проводятся на воздухе.
Помимо физкультурных занятий два раза в неделю во время прогулки дети занимаются подвижными играми и физическими упражнениями. Эта форма работы включает меньше общеразвивающих упражнений, в остальном же подбор материала и методика их организации схожи с физкультурными занятиями.
На прогулках, как правило, вначале организуются физические упражнения, а затем игра. Например, сначала прыжки в игровой форме с кочки на кочку, а затем игра Найди свой домик. При сочетании подвижных игр со спортивными упражнениями порядок их проведения может быть обратным - вначале игра, чтобы разогреть детей (Мы веселые ребята и другие), а затем - ходьба на лыжах, катание на санках, езда на велосипеде В содержание подвижной игры могут быть включены различные движения.
Продолжительность утренней гимнастики 8-10 минут. Она включает ходьбу, бег, прыжки, 6 - 8 общеразвивающих упражнений без предметов или с предметами, которые повторяются 6 - 12 раз в зависимости от физической нагрузки, получаемой организмом. Сюда могут быть включены песня (в начале), игровые моменты, несложные подвижные игры, танцевальные шаги, разнообразные висы. В комплексе могут использоваться разученные накануне физические упражнения.
Утренняя гимнастика по возможности круглогодично проводится на воздухе. Один и тот же комплекс утренней гимнастики проводится в течение 2 недель. На второй неделе заменяются некоторые упражнения или исходные положения их выполнения.
Организм ребенка после сна требует постепенного пробуждения и подготовки к активной деятельности. Поэтому после подъема детей целесообразно под музыкальное сопровождение провести различные построения (по диагонали, противоходом, змейкой, зигзагом и т.д.) с выполнением физических упражнений, способствующих формированию осанки, стопы, а также подви?/p>