Опытно–поисковая работа по изучению организации работы по физической культуре в дошкольном образовательном учреждении
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
»ектива ДОУ с семьейРазработка вместе с педагогами, рекомендаций для родителей по приобщении детей к физической культуре в семье в период их поступлению в школу на начальном этапеОбеспечить повышение стрессоустойчивости и сохранение здоровья ребенка при переходе из одних социально-педагогических условий к другим
Кроме разработанной системы работы родителей и педагогов дошкольного учреждения нами также проводились и оздоровительные мероприятия, с которыми мы знакомили активно и родителей. Оздоровительный комплекс после дневного сна в каждой возрастной группе ДОУ в режиме дня включает:
гимнастика пробуждения,
самомассаж стоп, кистей рук,
ходьба по дорожкам здоровья.
Физкультурно-оздоровительные мероприятия, непременно с нагрузкой по группам здоровья, проводились регулярно инструктором по физической культуре, музыкальным руководителем и воспитателями, что способствовало снятию зажатости, нерешительности, скованности, развитию уверенности в своих силах, в своей причастности к общему делу.
В физкультурно-оздоровительных мероприятиях использовались разнообразные виды движений от хорошо знакомых детям подвижных игр до совместной со взрослыми или сверстниками деятельности в сложно-организованном физическом пространстве. Всё это стимулирует активность детей (мы сами), повышается интерес к умениям товарищей, помощь друг другу, обмен опытом, обучение действовать совместно. Физкультурно-оздоровительная работа проводится в течение всего времени пребывания детей в детском саду и отражает в календарном планировании воспитательно-образовательной работы.
Для повышения профессиональной квалификации педагогов был разработан план работы с педагогами на период опытно-поисковой работы.
План работы с педагогами:
1.Разработка методики диагностики инновационных потенциалов ДОУ и использование современных образовательных технологий в деятельности педагогического коллектива.
2.Проведение мастер-классов по выявлению инновационных потенциалов педагогического коллектива ДОУ.
.Внедрение в практику работы ДОУ проектной деятельность по работе с детьми в уголках движения групп и на мини-стадионе, в зале ритмики.
.Реализация активных форм работы с родителями (конференции, клубы, соревнования, спортивные кружки, творческие мастерские).
.Повышение компетентности педагогов ДОУ через участие в методической работе МО по созданию условий для реализации образовательных областей Здоровье и Физическая культура через деятельность воспитанников в здоровьесберегающей среде ДОУ.
.Использование Интернет-ресурсов в целях улучшения качества работы в ДОУ
.Разработка диагностического инструментария по разделам Здоровье и Физическая культура.
.Применение в ДОУ формы дополнительного образования детей в области, физического развития детей дошкольного возраста.
.Внедрение ИКТ в управление ДОУ, создание банка данных по физическому развитию детей.
.Разработка семинар-практикума по выявлению инновационных потенциалов педагогического коллектива ДОУ и сотрудничества с родителями воспитанников (с использованием интерактивных форм обучения).
.Разработка серии методических пособий для педагогических и административных работников ДОУ по созданию условий для реализации образовательных областей Здоровье и Физическая культура через деятельность детей в здоровьесберегающей среде ДОУ.
.Внедрение пособий в практику научно-исследовательской и инновационной деятельности специалистов в области дошкольного образования.
.Трансляция результатов инновационной деятельности ДОУ на другие образовательные учреждения через систему мастер-классов, семинаров, публикаций в предметных журналах и др.
Таким образом, в работе с педагогами используются различные формы и методы работы, повышающие их профессиональную квалификацию.
Таблица 6 - Совершенствование физкультурно-оздоровительной работы
Первая половина дняприём на свежем воздухе;самомассаж ушных раковин;утренняя гимнастика;артикуляционная терапия;пальчиковая гимнастика;элементы психогимнастики;мытьё рук до локтей холодной водой с самомассажем кистей рук;ритмопластика;Мытьё лица и шеи прохладной водой;дыхательная гимнастика;физкультурное занятие;индивидуальная работа по физической культуреПрогулкафизкультурное занятие;мышечная релаксация;проведение спортивных упражнений, подвижных игр, игр-забав, спортивных игр, оздоровительных развлечений;пальчиковая гимнастика;индивидуальная работа по физической культуре;Вторая половина днягимнастика пробуждения;пальчиковая гимнастика;дорожки здоровья;подвижные, спортивные игры;самомассаж стоп;самостоятельная двигательная деятельность.
В детском саду в рамках физкультурно-оздоровительной работы предлагается также использовать игровую программу Терренкур - маршрут здоровья. Эта эффективная педагогическая технология оздоровления детей в условиях ДОУ является опытом работы многих детских садов города Челябинска.
Таким образом, детям будет обеспечиваться насыщенная и разнообразная двигательная деятельность, что позволит реализовать главную их потребность - потребность в движении и снизить заболеваемость. Для совершенствования физической подготовленности детей, нами была разработана программа с воспитанниками, включающая разнообразные формы, средства и методы (таблица 12).
Таблица 7 - Про?/p>