Методика роботи над усвідомленням поняття іменник
Дипломная работа - Педагогика
ших школярів // Рідна школа. 1999. №9. С. 53-55.
Бадер В.І. Удосконалення мовленнєвого розвитку молодших школярів // Педагогіка і психологія. 1998. №4. С. 31-36.
Бархин К.Б. Развитие речи в начальной школе. М.: Учпедиз, 1955. 83 с.
Безпояско О.К. та ін. Граматика української мови: Морфологія: Підручник. К.: Либідь, 1993.
Безрукова І. Збагачення українського мовлення першокласників засобами дитячої народної поетичної творчості // Поч.школа.- 1998.- № 10.- С. 45-48.
Бих І. Мовно-мовленнєвий розвиток учнів початкових класів як необхідна умова успішного навчання // Магістр. 2005. Вип.1. С. 9598.
Біденко В. Творча робота школярів на уроках мови // Початкова школа. 1997. - № 7. - С. 48-51.
Білецька М.А. Українська мова в 2 класі чотирирічної початкової школи. К.: Основи, 1997. 127 с.
Блохина Г.В. Работа с синонимами в начальных классах // Начальная школа. 1997. №12. С. 36-41.
Богуш А.М. Методика навчання української мови у дошкільних закладах. К.: Вища школа, 1993. 328 с.
Бондаренко А.А. Работа над ударением в начальных классах // Нач. школа, 1989. №2. С. 18-21.
Бородич А.М. Методика развития речи детей. М.: Просвещение, 1981. 255 с.
Бурмистрова Л. Сказки про страну словографию // Семья и школа. 1991. №8. С. 44-46.
Бутузова И.Д. Лексическая работа на уроках чтения // Начальная школа. 1992. №2. С. 14-19.
Варзацька Л.О. Активізація мовленнєвої діяльності учнів // Поч. школа. 1991. №2. С. 28-31.
Варзацька Л.О. У пошуках концепції початкового курсу рідної мови // Початкова школа. - 1990. - № 9. - С. 12-15.
Вашуленко М.С. Навчання української мови в 2 класі // Початкова школа. 2003. №1. С. 4246.
Вашуленко М. С. Державний освітній стандарт з української мови (початкова ланка) // Початкова школа. 1997. - № 2. - С.2-5.
Вашуленко М.С. До вивчення української мови у 3 класі // Початкова школа. - 1988. - № 6. - С. 9-14.
Вашуленко М.С. Орфоепія і орфографія в 1-3 класах. К.: Рад. школа, 1982. 104 с.
Вихованець І.Р. Теоретична морфологія української мови. К.: Пульсари, 2004. 398 с.
Вихованець І.Р. Частини мови в семантико-граматичному аспекті. - Київ: Либідь, 1989. 236 с.
Волох О.Т. та ін. Сучасна українська літературна мова. Морфологія. Синтаксис. 2-е видання, перероблене і доповнене: Підручник / Волох О.Т., Чемерисов М.Т., Чернов С.І. К.: Вища школа, 1989.
Воскресенська Н.О. та ін. Українська мова у 4 класі чотирирічної початкової школи. К., 1994.
Гільбух Ю.З., Пенькова О.І. Психологічні аспекти словникового розвитку молодших школярів // Початкова школа. 1979. №12. С. 66-69.
Гончаренко С.У. Український педагогічний словник. К.: Либідь, 1997. 376 с.
Городівський В.Н. Дидактичний матеріал з української мови для 3 класу. К., 1976. 96 с.
Державна національна програма Освіта (Україна ХХІ століття) // Освіта. - №44-46. 1993. 16с.
Доленко М.Т., Дацюк І.І., Кващук А.Г. Сучасна українська мова. К.: Радянська школа, 1964. С.
Дорошенко С.І. та ін. Методика викладання української мови: Навч. пос. К.: Вища школа, 1992. 380 с.
Дубовик С.Г. Прийоми розрізнення відмінків іменника // Початкова школа. 1996. - №7. С. 6-10.
Зрожевська А. Та ін. Опис основа звязної розповіді // Дошкільне виховання. 1991. №2. С. 45.
Ільїна З.І. Вивчення розділу “Частини мови” у 2 класі / Вивчення української мови у 2-3 класі. К., 1984. С. 72-83.
Канакина В.П. Лексико-орфографические упражнения при изучении слов из словаря // Начальная школа. 1990. №11. С. 17-22.
Канакина В.П. О некоторых особенностях словаря первоклассников // Начальная школа. 1998. №7. С. 21-27.
Канакина В.П. Особенности лексики младших школьников // Начальная школа. 1997. №6. С. 72-77.
Караман С. Методика розвитку звязного мовлення. Ознайомлення з мовними нормами // Українська література в загальноосвітній школі. 2004. №2. С. 4750.
Коляда О. Комплексні завдання для самостійних робіт з української мови // Початкова школа. - 1997. - № 2. - С. 14-16.
Крикун М. Роль слова в розвитку звязного мовлення молодших школярів // Початкова школа. 2003. №11. С. 2735.
Кротевич Є.В., Родзевич Н.С. Словник лінгвістичних термінів. К.: Освіта, 1957. 360 с.
Кругла Н. Урок розвитку звязного мовлення // Початкова школа. 1997. №4. С. 2425.
Кучеренко І.К. Теоретичні питання граматики української мови: Морфологія, Ч. 2. / Ред. Л.П. Головняк. К.: Видавництво Київського університету, 1964. 157 с.
Ладоня І.О. Українська мова: Навч. посібник. К.: Вища школа, 1993. 143 с.
Літературознавчий словник-довідник / Ред. Р.Т. Громяк, Ю.І.Ковалів, В.І. Теремко. К.: Академія, 1997. 752 с.
Малярук А.Я. Дидактичний матеріал для виправлення мовних недоліків. К.: Ірпінь, 1997. 408 с.
Медушевський А.П. Викладання фонетики і морфології української мови у восьмирічній школі: Посібник для викладачів української мови та студентів факультету мови і літератури педагогічних інститутів. К.: Радянська школа, 1962. - С. 135141, 206227.
Мельничайко В.Я. Удосконалення змісту і методів навчання рідної мови. К.: Рад. школа, 1982. 216 с.
Методика викладання української мови / За редакцією С.І. Дорошен-ка. 2-е видання, перероблене і доповнене. К.: Вища школа, 1992. С. 160164, 350359.
Методика та технологія уроків рідної мови в початковій школі / Наумчук М.М., Гузар О.В. Тернопіль, 1999.
Михайлова Л.В. Урок з української мови та розвитку мовлення в 3 класі // Початкове навчання та виховання. 2005. №6. С. 23.
Мовчун Л. Норма і відхилення: мовні помилки-штампи // Поч. школа. 1999. №1. С. 27-29.
Морфологічна побудова сучасної української мови / Редкол.: М.А. Жовтобрюх, І.Р. Вихованець, А.П. Гриценко. К.: Наукова думка, 1975. 208 с.
Наумчук М.М. Дидактичний матеріал з української мови в 4 класі. Тернопіль: Підручники і п?/p>
