Geum.ru

Методика изучения информационных технологий в рамках школьного курса информатики

Дипломная работа - Педагогика

Другие дипломы по предмету Педагогика

ие №1

  • Упорядочить значки операционной системы Windows по имени. Для этого:
  • В рабочем поле ОС Windows установить указатель мыши на пустое место;
  • Щелкнуть правой кнопкой мыши и в появившемся контекстном меню выбрать пункт Упорядочить и подменю По имени.
  • Создать на рабочем столе ОС Windows папку 1 курс: Для этого:
  • В рабочем поле ОС Windows установить указатель мыши на пустое место;
  • Щелкнуть правой кнопкой мыши и в появившемся контекстном меню выбрать пункт Создать и подменю Папку;
  • Дать имя 1 курс и нажать Enter.
  • Создать в текстовом редакторе Microsoft Word файл Информ. Для этого:
  • Выполнить команду Пуск/ Программы/Microsoft Word.
  • В окне редактора набрать следующий текст

Об информатике

Прошло совсем немного времени, как в школах и вузах страны начали изучать информатику. Сейчас она претендует на звание базовой дисциплины в системе высшего образования и в комплексе с другими классическими дисциплинами (математикой, физикой, химией, естествознанием, биологией, историей) призвана создавать фундамент профессионального образования в вузе.

Претендент на престижную работу должен обладать не только профессиональными знаниями и владеть иностранным языком, но и свободно разбираться в информационной технологии работы на персональном компьютере.

Теоретически человек сам может переработать без компьютера любую информацию, но сделает это эффективнее, если овладеет знаниями и умениями, которыми располагает информатика.

  • Выполнить команду Файл/ Сохранить как. Откроется окно Сохранение файла. В этом окне нужно указать имя папки, в которой будет храниться документ (1 курс) и задать имя файла (Информ). Нажать кнопку Сохранить.
  • Установите для каждого абзаца отступ и выровняйте текст по ширине. Для этого выполните команду Формат/Абзац.
  • Произведите предварительный просмотр вашей работы при помощи кнопки "Предварительный просмотр".

Задание №2

  • Создать новый документ. (Файл/Создать)
  • Введите текст:

Афоризмы:

Образование - вещь превосходная, но хорошо бы иногда помнить, что ничему из того, что следовало бы знать, научить нельзя. Я вовсе не хочу знать, что говорят обо мне за моей спиной - я и без того о себе достаточно высокого мнения. Трагедия старости вовсе не в том, что ты стар, а в том, что не молод. /Оскар Уайльд/

Когда камень падает на кувшин, горе кувшину. Когда кувшин падает на камень, горе кувшину. Всегда, всегда горе кувшину. Человеку нужно 2 года, чтобы научиться говорить, и шестьдесят лет, чтобы держать язык за зубами. /Лион Фейхтвангер/

Обезьяна сошла с ума и стала человеком. / Вячеслав Иванов/ Человек - как кирпич: обжигаясь, он твердеет. /Бернард Шоу/

  1. Сохраните файл.
  2. Измените шрифт в заголовке на жирный курсив с подчеркиванием, в первом абзаце - на курсив с подчеркиванием, во втором - на жирный курсив, а в третьем - на жирный с подчеркиванием. (команда Шрифт в меню Формат),
  3. Выделите заголовок красным цветом, а фамилии авторов - синим.
  4. Проверьте орфографию.
  5. Замените шрифт в тексте на "Courier New", фамилии авторов выделите отдельно и примените к ним шрифт "Impact".
  6. Увеличьте шрифт до 20, а в заголовке - до 24.
  7. Установите в тексте двойной межстрочный интервал (команда Абзац в меню Формат)
  8. Произведите предварительный просмотр своей работы перед выводом на печать.

Лабораторная работа № 5. Вставка и группировка объектов

Цель работы: Научиться создавать графические объекты, используя панель инструментов Рисование

1.Использование Microsoft WordArt

 

 

. Вставьте различные объекты из пункта меню Вставка/Рисунок/Картинки, вкладка "Графика", выбрать нужную картинку и вставить в положение курсора. Размер вставленного рисунка можно изменять путем наезда курсора на середину рисунка, щелчка, перетаскивания появившихся квадратов до нужных размеров.

 

 

3.Нарисовать геометрические фигуры, используя панели инструментов Рисование.

 

 

4.Выделить эти объекты. Это можно сделать двумя способами:.используя стрелочку на панели инструментов Рисование,

b.удерживая клавишу Shift, щелкнуть левой кнопкой мыши по каждому объекту.

5.Нажать кнопку Действия, выбрать пункт Группировка.

6.После этого объекты можно перемещать одновременно с помощью мыши.

Задание. Разгруппировать эти же объекты.

7. Применяя клавиши "Рисование" нарисовать блок-схему.

 

 

Лабораторная работа № 6. Работа с буфером промежуточного хранения

Цель работы: Научиться использовать буфер промежуточного хранения при различных вариантах обмена информации в рамках одного файла.

Задание 1

  1. Введите текст, используя буфер. Повторяющееся слово выделить и отправить в буфер командой ПравкаКопировать, затем при вводе текста вставлять его из буфера командой Правка Вставить.

Windows является графической операционной системой для компьютеров платформы IBM PC. Её основные средства управления - графический манипулятор (мышь или иной аналогичный) и клавиатура. Стартовый экран Windows представляет собой системный объект, называемым Рабочим столом. Рабочий стол - это графическая среда, на которой отображаются объекты Windows и элементы управления Windows.

Задание 2

. Введите текст

Корзина - специальный объект Windows, выполняющий функции контейнера. Она служит для временного хранения удаляемых объектов.

3.Скопируйте текст в буфер, а зате