Культурно-образовательная деятельность музея
Дипломная работа - Культура и искусство
Другие дипломы по предмету Культура и искусство
влюбленный в его ребята Дмитрий Буторин, постарался изобразить на шкатулке: и те чудеса, где
Леший бродит Русалка на ветвях сидит, где
Тридцать витязей прекрасных Чредой из вод выходят ясных. И с ними дядька их морской.
Чуть выше избушка на курьих ножках так же как у Пушкина стоит без окон и дверей.
А следующий эпизод иллюстрирует слова:
В темнице там царевна тужит, А бурый волк ей верно служит
выше:
Там в облаках перед народом. Через леса, через моря Колдун Несет богатыря.
левее:
Там ступа с Бабою-Ягой Идет, бредет сама собой. Там царь Кощей над златом чахнет, Там русский дух, там Русью пахнет. И долго хочется рассматривать работы палехских художников, потому что каждый уголок это ювелирная работа, это подлинная сказка.
О ювелирной работе говорит и шкатулка 32 Зиновьева Н. Конек- горбунок. Огромная сказка вновь поместилась на крышке небольшой шкатулки.
На первом плане заключительный эпизод сказки, когда Иван-дурак прошел все испытания, выкупался в кипящем молоке и стал пригожим молодцем, которого за находчивость, выносливость и доброту приветствует народ.
Всплеснула руками и влюблено смотрит на него царь-девица.
Если вы посмотрите только на первый план, где много-много людей, то увидите какие это разные лица и каждый из них одет в одежду, которая больше здесь не повторяется. И каждая одежда имеет свой рисунок. И все это русская народная одежда. Вы поймете, какую фантазию должен иметь художник, как ювелирно работать, чтобы это было красиво и интересно. Вот здесь и применяется лупа, которую мы видели в рабочих инструментах художника и кисточки, где всего 9-12 волосков, чтобы очень тонко ювелирно наносить рисунок. А прописка одежды, травы, деревьев и многих других деталей золотом делают работы праздничными, сказочно-звонкими.
И завершаем мы нашу встречу шкатулкой Тамары Зубковой 33 на сюжет сказки А.Н.островского Снегурочка.
Это сказка о всепобеждающей силе любви, которая растопила ледяное сердце Снегурочки. Вы видите яркими весенними лучами солнца наполнилась земля. Всё ликует, радуется жизни. Только печальная у прялки, с веретеном в руках, сидит Снегурочка. На коленях перед ней - влюбленный Мизгирь драгоценности рассыпает. Но не трогает его любовь Снегурочку. Тиха, прекрасна и печальна она перед вами. Но на голове её уже есть волшебный венок, надетый матерью Весной. Значит еще немного и в её сердце придет любовь.
Опять обратите внимание на персонажи и их одежду. Все одеты в русские народные костюмы. Посмотрите, какие они разнообразные и интересные.
Обратите внимание, как красиво палешане пишут деревья, и в Каждой сказке звучат сказочно красивые терема.
Здесь всё очень русское, потому что они пишут всё то, что их окружает и окружало их предков, а пейзажи и колорит, звучащие в их шкатулках навеяны красотой палехских мест: их сказочными зимними 34 34 и летними 35 35 пейзажами, 36 хрупкой нежностью весенних берез и 37 37 пышным золотом осеннего многозвучья. Все это переносится в их произведения и, конечно, рассказывают о горячо любимой земле России, славит её историческое прошлое, её природу, песни, былины, сказки, легенды. А изобразительный язык их работ так ярок, что остаются они в душе каждого, кто с ними встретился. Это искусство - гордость россиян и наша с вами тоже, так как совсем недавно Россия была нашей общей родиной, так как многие из нас русские. И где бы мы не были Россия нам близка и дорога, так же как её искусство.
Как сказал один из поэтов:
У каких бы мы костров не спали, Где бы ветры ни гудели гулко, Всё равно нам сниться будет Палех - Сказочная русская шкатулка.
Яркое, талантливое искусство Палеха успешно развивается и в наши дни. Чтобы вы в этом убедились познакомитесь с выставкой изделий Палеха из наших фондов, после закрепления материала.
Показательным примером работы со старшеклассниками является двухгодичный цикл лекций Красота человека в искусстве на базе Бендерского теоретического лицея. Составленная программа определила знакомство учащихся с различными временными периодами в истории искусства и особенностями изображения человека в контексте эпохи. Программа прилагается: Приложение № 4.
Результатом данного образовательного процесса является то, что ребята с 3-го занятия оживленно подключались к беседе, демонстрируя знание материала, делая логические выводы.
Организация данного лектория стала поводом регулярного посещения лицеистами картинной галереи, их знакомства с новыми экспозициями, а затем, и мероприятиями в её залах: встречах с художниками, литературной гостиной, посвященной памяти О. Сизовой, концерта классической музыки, проводимого студентами Приднестровского высшего музыкального колледжа им. А. Рубинштейна, посвященного памяти С. Рихтера.
Без сомнения всё это обогатило их общий образовательный уровень.
Примером повышения культурно-образовательного уровня служит и такая форма музейной работы как артдискуссия.
Артдискуссия на тему: М. Ларионов. Выразительность вместо изобразительности?
мая 2011 г.г. Бендеры
.00 час.ГУ РКГ им. А.В. Лосева
План схема проведения.
В 6 зале размещена персональная выставка произведений Михаила Шарака, посвященная 130-летию со дня рождения М.Ф. Ларионова (22.05.1881 - 10.05 Л964);
-установлен телевизор, два кресла, стулья.
-микрофон.
Спор в русле взаимоотношений искусства классического и авангардного.