Geum.ru

Коррекция повышенного уровня конформности подростков в тренинговой группе

Дипломная работа - Психология

Другие дипломы по предмету Психология

µ надежды. Вера в возможность изменений сама по себе обладает терапевтическим действием.

  • Универсализация. Люди приходят в группу каждый со своими проблемами, но скоро осознают, что и у других есть такие же трудности, такое же ощущение собственной несостоятельности и отчужденности от других.
  • Альтруизм. Целительным действием обладает сознание того, что каждый в группе может быть нужен и полезен другим.
  • Предоставление информации. В некоторых группах находят применение прямые инструкции и советы.

    • 6. Множественный перенос. Любое искаженное восприятие реалий и любое нарушение в области взаимоотношений с другими людьми, вызванные произошедшими в прошлом событиями, особенно семейными, проявляются в группе, которая сама уподобляется семье. Эмоциональные привязанности члена группы к ее руководителю, к партнерам или к группе в целом подвергаются проверке и при необходимости, рациональной и реалистичной оценке.

    1. Межличностное обучение. Группа создает почву для исследования положительных и отрицательных эмоциональных реакций, а также для анализа новых форм поведения. Члены группы могут открыто просить друг друга о помощи и поддержке и демонстрировать сколь угодно сильные аффекты, способствующие приобретению корригирующего эмоционального опыта.
    2. Развитие навыков общения. Явно или неявно, но члены группы совершенствуют свои навыки жизни в обществе. Для овладения навыками общения используются различные приемы, например ролевые игры и обратная связь.
    3. Подражательное поведение. Умение себя вести отчасти приобретается в процессе наблюдения за другими. На начальном этапе возможно подражание поведению руководителя или других особо популярных членов группы с целью получения одобрения. Постепенно участники начинают экспериментировать со всеми имеющими место в группе моделями поведения.
    4. Катарсис. Когда долгое время сдерживаемые чувства вины, враждебности и т.д. или недопустимые побуждения находят выход в группе, это приносит чувство облегчения и освобождения. Но главная польза от катарсиса состоит в усилении сплоченности, которое происходит вследствие интенсивного взаимодействия членов группы друг с другом в обстановке безопасности и понимания.

    По мнению Ялома, эти десять механизмов действуют взаимозависимо: они могут производить общие эффекты или же эффекты одних модифицируются другими.

    конформность подросток тренинговый коррекция

    Глава 3. Коррекция повышенного уровня конформности в тренинговой группе

     

    .1 Организация и методики исследования

     

    Для работы с данной проблемой нами выбрана групповая форма работы, хотя очевидно, что любая отдельная личность, находясь в группе, получает меньше внимания, чем при индивидуальной работе, но существует ряд причин, обусловивших выбор нами групповой терапии.

    . Опыт пребывания в специально организованных группах может помочь в решении проблем, возникающих при межличностном взаимодействии.

    . Группа оказывается микроскопом или обществом в миниатюре, отражающий себе весь внешний мир и придающий реалистичность искусственно создаваемым отношениям.

    . В конечном результате опыт, приобретаемый в специально созданной среде, обычно переносится на внешний мир.

    Наше исследование проводилось в 3 этапа:

    На 1-м этапе исследования нами была подобрана методика по изучению конформности учеников десятых классов общеобразовательной школы Алек-Завод.

    На втором этапе нами была проведена диагностика уровня конформности учеников. Где нами были выделены контрольная и экстремальная группа. Так же на данном этапе в экспериментальной группе нами были проведены коррекционные занятия, направленные на снижение уровня конформности.

    На третьем этапе мы провели вторичную диагностику с целью выявления эффективности разработанных нами тренинговых занятий.

    Выборка испытуемых составили ученики десятых классов в количестве 24 человека (12 девушек и 12 юношей). В каждой группе было 6 юношей и 6 девушек.

    Для диагностики мы использовали 3 методики, в которых находились шкалы, определяющие уровень конформности.

    . Многофакторный опросник личности тест Кэттелла (16 PF - опросник) опубликован Р.Б. Кэттеллом в 1949 г. и с тех пор широко используется в психодиагностической практике. Этот тест универсален, практичен, даст многогранную информацию об индивидуальности. Вопросы носят прожективный характер, отражают обычные жизненные ситуации. Мы применили сокращенный вариант опросника, который следует использовать в условиях дефицита времени. Он содержит 105 вопросов.

    . Методика диагностики межличностных отношений Т. Лири.

    Методика предназначена для изучения стиля и структуры межличностных отношений и их особенностей, а также исследования представлений испытуемого о себе, своем идеальном Я, отношения к самому себе. Методика позволяет выявить зоны конфликтов испытуемого. Представляет собой набор из 128 простых, лаконичных характеристик - эпитетов, которые группируются по 16 вопросов в 8 октантах, отражающих различные психологические профили.

    . Опросник КСК - социально коммуникативная компетентность. Шкала чрезмерное стремление к конформности. Он содержит 133 вопроса, где найдете ряд высказываний об особенностях поведения, привычках и взглядах.

     

    3.2 Анализ результатов исследования

     

    Тест Кэттелла (16 PF-опросник) Фактор Q2

     

    срез

    Экспериментальная группаКонтрольная группа№Ф.?/p>