Конфликт как психологическая проблема

Курсовой проект - Психология

Другие курсовые по предмету Психология

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Курсовая работа

 

Конфликт как психологическая проблема

 

 

Содержание

 

Введение

Глава 1. Понятие конфликта

.1Конфликт. Типология конфликта

1.2Личностные конфликты

.3Психоанализ

1.3.1 Фрейд

.3.2 К. Хорни

.3.3 А. Адлер

.3.4 Э.Фромм

.3.5 Юнг

.4 Бихевиористические теории

Глава 2. Урегулирования конфликтов

.1 Типы личностей и стратегии их поведения

.2 Управление и регулирование конфликтом

Заключение

Список литературы

 

 

Введение

 

Конфликты являются неотъемлемой частью нашей жизни, и воспринимать их надо как само собой разумеющееся. Конфликты бывают не только деструктивными, но и создающие, что-то новое, улучшенное. Как сказал Фукуяма об окончании холодной войны: То, чему мы, вероятно, свидетели,- не просто конец холодной войны или очередного периода послевоенной истории, но конец истории как таковой, завершение идеологической эволюция человечества, а универсализации западной либеральной демократии как окончательной формы правления. То есть без конфликтов и войн уже не будет развития человечества.

С другой же стороны, если не рассуждать более глубоко сейчас о конце истории, то конфликт был и остаётся проблемой для человека, а точнее психологической. В данной работе разговор в основном будет о личности и его внутриличностном и межличностном конфликте, так как они являются базовыми, в них мы можем наиболее в полной мере прояснить на основе различных теорий, суть конфликта и как он сказывается на личности, а также причины его появления.

Все из нас каждый день встречаются с разного рода конфликтами и человечество не должно убегать он них, а стремиться, что бы конфликт происходил не хаотично, а им можно было управлять и в итоге по его завершению получить конструктивный исход.

Эта проблема обсуждается ещё с древних времён и остаётся актуальной до наших дней, поэтому её изучение так важно и носит абсолютный характер по отношению к каждому человеку.

В работе представлены общие понятия конфликта, его структура, теории возникновения конфликта и методов его урегулирования. Цель работы - выявить основные причины, почему мы можем называть конфликт психологической проблемой и как эту проблему можно конструктивно урегулировать.

Для реализации данной цели в работе были поставлены следующие задачи:

.Понять основы конфликта и его понятийную сторону

2.Разобрать различные видения проблематики конфликта как психологической проблемы

.Выявить суть психологических проблем, возникающих во время конфликта и предложить их решения.

 

 

Глава 1. Понятие конфликта

 

.1 Конфликт. Типология конфликта

 

Конфликт это сложное социальное явление, которое характеризуется различными параметрами: его сущность, структура, причины, динамика.

Такое отношение между субъектами социального взаимодействия, которое характеризуется их противоборством на основе противоположно направленных мотивов (потребностей), интересов, целей, идеалов, убеждений, суждений и так далее. Конфликты существовали всегда, во все времена и у всех народов. Слово конфликт происходит от латинского conflictus, что в переводе означает столкновение. К сожалению, мы не можем использовать данное определение к понятию конфликта, так как, сколько бы примеров мы не приводили, все значения этого слова не дадут точную его расшифровку.

В отечественной научной литературе наиболее полное определение конфликта, дал Шайхутдинов Р.Г., который выделяет следующие способы использования понятия конфликт:

конфликт как объект исследования;

конфликт как область специализации научных методов;

конфликт как механизм, искусственно создаваемый организаторами для интенсификации мышления и деятельности;

конфликт как эталон, позволяющий увидеть то, что невозможно при нормальном течении дел;

конфликт как случившееся, по отношению к которому надстраиваются различные технические образования, доводя фактическое столкновения сторон до полной структуры конфликта.

Однако это определение не отражает сути и всех основных черт конфликта как понятия психологического и организационного. Можно выделить основные общеметодологические понятия конфликта, которые отражают его сущность:

конфликт - ситуация, которая возникает, когда целенаправленное поведение одной группы в организации блокирует целенаправленное проведение другой;

конфликт - поведение, основным направлением которого является поражение, ослабление или подавление оппонента;

конфликт - противоречие между людьми;

конфликт означает несогласие сторон, при котором одна сторона пытается добиться принятия своих взглядов и помешать другой стороне доказать свои взгляды;

конфликт - это несогласие между двумя или более сторонами;

конфликт-столкновение противоположно направленных, несовместимых друг с другом тенденций в сознании отдельно взятого индивида, в межличностных отношениях индивидов или групп людей, связанных с отрицательными эмоциональными переживаниями.

Приведенные высказывания, можно определить конфликт как динамически сбалансированное воздействие, осуществляемое двумя или более субъектами на основе несовпадения интересов, целей, методов и способов их достижения. Предполагается, что субъектом воздействия в процессе конфликта мо