Контркультура 70-е-80-е годов
Информация - Культура и искусство
Другие материалы по предмету Культура и искусство
у одного, и над ним все смеются, а завтра он уже не один. И тот, кто ещё вчера смеялся, сегодня бежит за ножницами. Необычное заражает подростка. Он начинает подражать, даже не замечая, что постепенно обычным становится и этот его маскарад. Заражение и подражание облегчают задачу выделения из окружающей среды ломать голову приходится только первым. Остальные же, как послушное стадо, идут следом.
Здесь действует третье слагаемое психологии неформальности стадный инстинкт. Одному выделиться труднее. Сопротивление велико. Опасностей много. А в куче легче. Заражение и подражание, наслаиваясь на индивидуалистическое стремление к выделению, искажают цель, ради которой подросток предпринимает те или иные неформальные действия, в итоге не выделяют, а чаще растворяют подростка в толпе себе подобных. Подавляющее большинство неформальных группировок держатся не на сознательном единстве это бывает у подростков редко, а на одинаковости одиночества входящих в неё членов. Что главное в компании неформалов? В первую очередь ритуалы. Ежедневные встречи-тусовки. Привычное место, привычное времяпрепровождение, привычное дело, привычная музыка, привычные разговоры. Всё это соединяет, помогает не чувствовать одиночество. Хоть на минуту, хоть на вечер в такой компании можно забыться. Вывод в стаде можно не думать о себе. В большинстве случаев лично о себе в неформальных группировках думают мало действуют требования единства и единообразия мыслей, чувств и действий в стаде.
Конечно, сказанное нельзя относить ко всем без разбору неформалам. Они очень разные. Психологически творческие неформалы особый тип молодых людей, живущих по непонятной и неудобной для массового сознания логике, отличной от привычной, обыденной. Но часто именно они оказываются способны в полной мере искренне, честно и действенно разобраться в себе, в окружающих, докопаться до причин, истоков того, что не устраивает в жизни. Важная чёрточка в психологии лучших неформалов озабоченность проблемами, решение которых не служит прямо собственному благополучию. Те же бригады по охране окружающей среды примеры такой отстранённости от индивидуально-личностного мирка, выход за его пределы в большой мир.
Заключение
Стремительно летит время. Жизнь принесла немало нового. Официалы ушли в прошлое. Неформалитет продолжает существовать и развиваться. Внимание к нему несколько уменьшилось. В конечном счете, в каждом из нас в ком-то больше, в ком-то меньше есть толика неформальности. Надо взращивать эту толику, укреплять её в себе, чтобы в любой ситуации, всегда и везде оставаться людьми. Нормальными, живыми людьми, а не социальными роботами, послушными винтиками, бездушными носителями социальных ролей, бюрократических правил и инструкций. Быть неформалом, в общем-то, нетрудно. Для этого нужно лишь чуть-чуть по-другому начать относиться к жизни. Немножко встряхнуться от усталости и задавленности привычными трудностями и ограничениями. Перестать воспринимать всё происходящее слишком серьёзно, видеть за малейшими нарушениями распорядка угрозу основам. Научиться воспринимать жизнь как текучий, многообразный и полноводный живой поток. Понять, что в жизни можно и нужно смеяться, шутить, радоваться и удивляться, в том числе и тем отступлениям от привычного, которые делают её разнообразнее и интереснее.
Список использованной литературы
1.Ненашев С.В., Пилатов С.Г. Дети андеграунда: приглашение к разговору. Л.: Лениздат, 1990.
2.Ольшанский Д.В. Неформалы: групповой портрет в интерьере. М.: Педагокика, 1990.
3.Сундиев И.Ю. Самодеятельные объединения молодёжи // Социологические исследования. 1989. №2. С.56-62.
4. Коммунист. 1988. №9. С.95.