Исследование подверженности индивида психическим состояниям других людей
Курсовой проект - Психология
Другие курсовые по предмету Психология
асту кругом друзей. Про случаи негативного использования квакеров ни одним опрошенным упомянуто не было.
Для исследования реакции зрителей, нами была использована закрытая анкета из восьми вопросов. Данная анкета была распространена среди тридцати зрителей на спектаклях "Мистер Х" и "Дон Сезар де Базан". По результатам обработки анкеты были сделаны следующие выводы:
. На успешное восприятие спектакля влияет многоплановость постановки. Комплексное использование музыки, вокала, хореографических номеров и драматических сцен, позволяет поддерживать внимание зрителя более длительное время.
. При заполненном зале, зрители чувствуют себя более свободно и не стеснены в проявлении эмоции, смеха, аплодисментов и др.
. Более успешное восприятие роли зависит также от узнаваемости актера зрителем. Например, исполнение В. Штыпсом ролей Дона Сезара и Мистера Х, вызвало интерес зрителей в большей мере. И некоторые зрители шли в театр именно для того чтобы увидеть этого артиста.
. Бурная реакция зрителей, сидящих на соседних местах с опрошенными, чаще всего, вызывает аналогичную реакцию у окружающих.
. При наличии рядом свободных мест некоторые зрители не начинают аплодировать первыми.
Выводы ко второй главе
Таким образом, подводя итоги вышесказанного, мы можем сделать следующие выводы.
При не заполненном зале организатором следует пересаживать публику даже на более дорогие места, но так чтобы они сидели одной группой.
Синтетический жанр постановки облегчает восприятие и производит больший эффект на публику.
Артистам, добившимся определенного признания у публики намного легче добиться от нее соответствующей реакции.
При постановке спектакля следует учитывать уровень общей зрительской культуры города, и соответственно подбирать содержание, которое будет восприниматься широкой публикой, а не узким кругом зрителей. Но это стоит учитывать только при мотивации финансовой успешности спектакля.
Большинство артистов не используют определенные приемы для изменения психического состояния зала, но это компенсируется их опытом и талантом.
Общее настроение зала не трудно определить по его реакции на ключевые места спектакля, и в соответствии с этим выстраивать определенные моменты роли таким образом, что бы они произвели наибольший эффект в данных обстоятельствах и именно на эту публику.
Подводя итог курсовой, следует сказать, что искренность игры и конкретная сценическая работа артиста покоряют любой зал вне зависимости от количества людей, их настроения и характера спектакля.
Заключение
Психическое состояние сложнейшая структура, включающая в себя мысли, чувства, эмоции, настроение и др. Но говоря о психических состояниях не надо забывать, что физическое состояние человека также играет важнейшую роль. Усталость или бодрость, спокойствие или возбуждение, все эти факторы влияют на психическое состояние индивида, а значит и на способность подвергаться чужому влиянию.
Зритель способен и хочет воспринимать происходящее на сцене. Во время спектакля публика непрерывно следит за артистами и готова воспринимать артиста как субъекта с определенной долей влияния на нее. Это находит подтверждение, например, когда люди идут именно на спектакли с определенным исполнителем. Приходя на спектакль, публика настроена поглощать энергию актера и взамен отдавать ему свою. Аплодисменты, крики "Bravo", восторг и радость на лицах зрителей лучшая похвала для артиста. Если актер получает это в конце спектакля, значит, он изменил психическое состояние зрителя в нужную сторону Использование своего природного таланта, искренности игры, применение определенных приемов актерского мастерства, все это многообразие возможностей должно сливаться в артисте в единое целое. Для достижения контакта с залом, и для того чтобы происходящее на сцене рождало отклик в сердцах людей. Это справедливо при условии, что выходя на сцену, артист преследует цель каждый раз принести немного нового в искусство, а не воспринимает театр как повседневную работу.
Таким образом, из всего вышесказанного можно сделать вывод, что мы подтвердили нашу гипотезу: при использовании определенных приемов, возможно, манипулировать психическими состояниями окружающих.
Список литературы
1.Андреева, Г.М. Социальная психология М.: Аспект Пресс, - 1999. - 375 с.
2.Брук, П. Пустое пространство / пер. с английского О.С. Родман и И.С. Цымбал - М.: Прогресс, - 1976.
.Вильсон, Г. "Психология артистической деятельности: Таланты и поклонники", М., " Когито-Центр", - 2001. - 384 с.
.Ильин, Е.П. Психофизиология состояний человека. - СПб.: Питер, 2005. - 412 с.
.Кондаков И. Психологический словарь, СПб.: Питер - 2000 г. - 433 с.
.Купер, К Индивидуальные различия М.: Аспект Пресс, - 2000. - 527 с.
.Лебон, Г. Психология народов и масс - М.: Социум, - 2010. - 400 с.
.Немов, Р.С. Психология. Книга 1 М.: Владос, 2003. - 688 с.
.Ольшанский Д.В. Психология масс. - СПб.: Питер, 2001. - 368 с.
.Платонов К. К,. Голубев Г.Г. "Психология" Высшая школа", М., 1977 г.
.Прохорова, А.О. Смысловая регуляция психических состояний М.: Институт психологии РАН, 2009. - 352 с.
.Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Психология человека. М., 1995.
.Социология: Энциклопедия /Сост.А. А. Грицанов, В.Л. Абушенко, Г.М. Евелькин, Г.Н. Соколова, О.В. Терещенко. - Мн.: Книжный Дом, 2003.
.Станиславский К.С. Работа актера над собой СПб.: Прайм-Еврознак. - 2010. - 478 с.
.Стреляев К.С. Ка?/p>