Исследование подверженности индивида психическим состояниям других людей
Курсовой проект - Психология
Другие курсовые по предмету Психология
ниям принадлежит одно из основных мест. Проблема психических состояний имеет огромное значение, поскольку психические состояния существенно определяют характер деятельности человека.
Различные авторы дают разные определения понятия психическое состояние. Отсутствует общепринятое мнение об определении, структуре и функции, механизме и детерминантах, классификации и методах исследования психических состояний. В.А. Ганзен и В.Н. Юрченко считают, что причина замедленного научного познания психических состояний человека заложена в самой их природе. Так, имеющиеся в литературе определения психического состояния (Н.Д. Левитов, Ю.Е. Сосновикова и др.) прямо или косвенно подчёркивают сложность, многокомпонентность, многоуровневость состояний человека как психического явления. Именно эти особенности психических состояний, целиком захватывающих человека на какой-то промежуток времени, делают их труднодоступным объектом научного изучения.
Наиболее полным и простым представляется определение Н.Д. Левитова: "Психическое состояние - это целостная характеристика психической деятельности за определённый период времени, показывающая своеобразие протекания психических процессов в зависимости от отражаемых предметов и явлений действительности, предшествующего состояния и психических свойств личности. "
Левитов считает, что психическое состояние - это самостоятельное проявление человеческой психики, всегда сопровождающееся внешними признаками, имеющими преходящий, динамический характер, не являющимися психическими процессами или свойствами личности. Оно выражается чаще всего в эмоциях, окрашивает всю психическую деятельность человека и связанно с познавательной деятельностью, с волевой сферой и личностью в целом. Таким образом, в структуру психического состояния входят определённая модальность переживания, конкретные изменения в протекании психических процессов, а также психической деятельности в целом, отражение особенностей личности и характера, а также предметной деятельности и соматического состояния.
Как и все явления психической жизни, психические состояния не спонтанны, но детерминированы прежде всего внешними воздействиями. По существу, любое состояние есть продукт включения субъекта в некоторую деятельность, в ходе которой оно формируется и активно преобразуется, оказывая при этом обратное влияние на успешность реализации последней.
Наряду с психическими процессами и свойствами личности состояния являются основными классами психических явлений, которые изучает наука психология. Психические состояния влияют на протекание психических процессов, а повторяясь часто, приобретя устойчивость, могут включиться в структуру личности в качестве её специфического свойства. Так как в каждом психическом состоянии присутствуют психологические, физиологические и поведенческие компоненты, то в описаниях природы состояний можно встретить понятия разных наук (общей психологии, физиологии, медицины, психологии труда и т.д.), что создаёт дополнительные трудности для исследователей, занимающихся данной проблемой. Эта проблема рассматривается в работах таких авторов как Г.Ю. Айзенк, Д.Н. Левитов, Г. Вильсон, А.О. Прохорова, Ю.В. Щербатых. Психические состояния являются одновременно и срезами динамики личности, и интегральными реакциями личности, обусловленными её отношениями, поведенческими потребностями, целями активности и адаптивности в окружающей среде и ситуации.
В качестве примера можно привести состояние артиста перед ответственным выступлением, особенно в начале творческой деятельности. Перед выходом на публику начинающий артист может испытывать страх, неуверенность, желание убежать и спрятаться, необходимость поддержки и защиты. Также легко заметить изменения в физиологических процессах: дрожь в коленях и кистях рук, повышение температуры, повышенное потоотделение, головокружение и прочее.
Но после успешного выступления состояние резко меняется: напряжение сменяется энергичностью, выделяется огромное количество гормонов вызывающих чувство удовольствия и радости, появляется уверенность, удовлетворенность и бодрость, что несомненно сыграет положительную роль при дальнейшей артистической деятельности, а при повторении в дальнейшем подобного успеха у артиста может закрепиться данная реакция даже в физиологическом плане. Выступление будет ассоциироваться с дальнейшим получением только положительных эмоций.
Также возможен и противоположный эффект когда начинающий артист терпит неудачу: проигрыш в конкурсе, неприятие публикой или невыполнение нужных от него действий в результате чрезмерного волнения (певец забыл слова). В этом случае напряжение и подавленность только усиливаются, волнение может продолжаться еще на протяжении долгого времени, усиливается неуверенность в себе. Появляется страх перед сценой и может даже развиться комплекс, из-за которого артистической карьере будет положен конец.
В этом примере было показано, как психические состояния могут влиять на физическое и психическое здоровье человека, а также на его дальнейшую деятельность.
Еще следует заметить взаимосвязь психических состояний между собой: воодушевление с энергичностью, неудовлетворенность с огорчением и подавленностью, чувство радости неразрывно связано с активностью и жаждой деятельности. Сочетания этих состояний между собой приводят нас к такому понятию как настроение.
Настроение - сравн?/p>