Использование автоматизированных информационных систем в организации учебного процесса
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
РЕФЕРАТ
автоматизированный учебный план система образования
Объектом изучения дипломной работы является управление учебным процессом, предметом - использование автоматизированных информационных систем в целях качественной организации учебного процесса.
Цель данной дипломной работы проанализировать проблемы автоматизации управления учебным процессом, а также разработать автоматизированный учебный план, с помощью табличного процессора Microsoft Office Excel. Основная цель разработки автоматизированного учебного плана это сокращение длительности процесса составления учебного плана. Актуальность проблемы вызвана современным состоянием высшего образования и небольшим количеством публикаций в специальных изданиях и средствах массовой информации.
Для достижения поставленной в работе цели использовались следующие методы исследования: анализ процесса составления учебных планов вузов, моделирование системы синтеза учебных планов вузов и анализ результатов после проведения расчетов на модели, а также сравнительный, системный подход, а также метод документного анализа.
В первом разделе рассмотрена задача управления учебным процессом - важный компонент создания информационной среды учебного заведения. Тем не менее, на рынке программного обеспечения мало продуктов, адекватно поддерживающих этот процесс. Предлагаются общие и функциональные требования к подобным системам, рассматриваются примеры систем, в той или иной степени удовлетворяющих требованиям. Дана характеристика автоматизированных информационных систем в управлении ВУЗом, определены их преимущества и недостатки. Рассмотрено понятие модели специалиста, как основы создания учебного плана.
Во втором разделе выполнен анализ роли и места учебных планов в системе образования, определены разновидности учебных планов, их структурные и параметрические составляющие, разработаны модели учебных планов, выполнена формализация процессов разработки учебных планов; разработаны алгоритмы автоматизированного формирования различных видов учебных планов с учётом структурных и количественных параметров, характеризующих варианты организации процессов обучения, с контролем заданных требований и ограничений (контроль соответствия показателей учебных планов требованиям государственных образовательных стандартов.
В третьем разделе предложены два варианта автоматизированных учебных планов с учетом требований Болонского процесса.
Ключевые слова: учебный процесс, учебный план, автоматизированные информационные системы, модель специалиста, учебные подразделения, управление учебным процессом.
автоматизированный учебный план система образования
СОДЕРЖАНИЕ
Перечень сокращений и условных обозначений
Введение
. Постановка задачи автоматизации управления учебным процессом
1.1 Модель специалиста, как основа создания учебного плана
.1.1 Понятие модель специалиста
.1.2 Основные цели построения модели
.1.3 Факторы, влияющие на подготовку специалиста
1.2 Учебные подразделения - основа организации учебного процесса
.2.1 Учебный отдел
.2.2 Деканат
.2.3 Кафедра
1.3 Характеристика автоматизированных информационных систем (АИС) в управлении ВУЗом
.3.1 АИС Университет
.3.2 АИС Студент
.3.3 АИС Электронный деканат
.3.4 АИС ВУЗ
. Разработка средств автоматизации для формирования учебных планов
2.1 Анализ предметной области подсистемы - учебный план
.1.1 Процесс составления учебных планов
.1.2 Проблемы разработки учебных планов
.1.3 Направления работ по планированию учебного процесса
.1.4 Факторы, влияющие на учебные планы
2.2 Разновидности учебных планов
2.3 Модели учебных планов
2.4 Разработка учебных планов
.4.1 Организация работ по формированию учебных планов
.4.2 Алгоритм разработки учебных планов
.4.3 Ограничения налагаемые на учебный план
2.5 График учебного процесса
. Практическая разработка автоматизированного учебного плана
3.1 Создание электронной таблицы учебного плана - Вариант 1
3.2 Автоматизация расчетов учебного плана
.2.1 Автоматизация сводных данных по бюджету времени - Вариант 1
.2.2 Автоматизация плана учебного процесса - Вариант 1
3.3 Создание электронной таблицы учебного плана - Вариант 2
.3.1 Автоматизация сводных данных по бюджету времени - Вариант 2
.3.2 Автоматизация плана учебного процесса - Вариант 2
Заключение
Список литературы
Приложение А
Приложение Б
Перечень сокращений и условных обозначений
АИС - автоматизированная информационная система;
ЛПР - лицо принимающее решение;
ЗУНС - знания, умения, навыки, способности;
ГОС - Государственный образовательный стандарт;
СУБД - система управления базами данных;
БД - база данных;
АСУ - автоматизированная система управления;
ДП - дипломное проектирование;
КП - курсовой проект;
КР - курсовая работа;
- множество видов учебных планов в зависимости от разделения учебной работы по этапам обучения;
- множество форм обучения;
- множество мест выполнения учебной работы;
- множество вариантов состава диiиплин.
- общий объем учебной работы по учебному плану (часов);
- общий объем учебной работы по ГОС (часов);
- общий объем учебной работы по -му циклу диiиплин;
- то же, по ГОС;
- общий объе