Искусство и художественная литература: особенности соотношения и взаимовлияния
Дипломная работа - Иностранные языки
Другие дипломы по предмету Иностранные языки
p>
Направление в искусстве - категория, охватывающая единство мировосприятия, эстетических взглядов, путей отображения жизни и связанная со своеобразным художественным стилем [7; 45].
Во многих современных справочниках и энциклопедиях по искусству и литературе направление в искусстве рассматривается одновременно и как направление в литературе, что говорит о многих схожих чертах и высокой степени интегрированности двух явлений.
Затрагивая вопрос о схожести двух понятий, степени их взаимовлияния и взаимопроникновения, нужно помнить о том, что нет ничего такого в языке и культуре, чего не было бы в обществе, и точно так же нет ничего такого в обществе, чего не было бы в языке и искусстве.
Как материи тонкие и легко изменяющиеся, язык и культура чутко реагируют на все происходящее, как с отдельным индивидуумом, так и с обществом в целом. Рассматривая общие черты художественных направлений, присущие и литературе и искусству, необходимо ссылаться на историю человечества, господствующий государственный строй, различные потрясения и многие другие факторы существования человека.
Существуя в рамках одного направления, литература и искусство приобрели некоторые общие стилевые черты, приобретая схожесть, а порой, и полную идентичность в:
композиции целого произведения;
образности всего произведения;
выборе сюжета произведения, основных событий, главного героя;
характере изображения персонажей;
способах и методах реализации авторского замысла;
выборе автором изобразительных средств, необходимых для более полного и ясного выражения идеи произведения.
Данная закономерность прослеживается в каждом художественном направлении и свойственна каждой книге, картине и скульптуре, созданной в определенных временных рамках.
.2 Эстетический знак, символ, аллегория в художественном тексте и в произведениях искусства
Искусство и литература с древности являются универсальным способом конкретно-чувственного выражения невербализуемого духовного опыта, прежде всего эстетического [Бычков].
Язык искусства и, зачастую, литературы - это знаковая система, обеспечивающая существование и развитие художественно-эстетической реальности. Его основными элементами являются художественные образы, которые выступают не только носителями определенных смыслов, но и обладают высокой степенью эстетической выразительности, способностью к непосредственному воздействию на человеческие чувства [Бачинин].
Зачастую многие образы символичны, они не дают нам прямого указания на ту или иную, свойственную данному явлению, особенность или яркую характерную черту. Скорее, они указывают нам путь, ориентиры, которым нужно следовать, чтобы прийти к пониманию того, что хотел сказать автор - его морального послания реципиентам. Достижение конечной цели этого пути есть одна из ступеней духовно-нравственного развития человека, необходимое условие морального совершенствования.
Для более полного понимания замысла автора необходима способность анализировать предлагаемое художественное произведение, выделять в нем главное, схожее, заслуживающее внимания, пропускать через призму прошлого и современной действительности.
Воспринимая произведения литературы и искусства, созданные внутри одного эстетического течения, следует отмечать общие, схожие характерные черты, повышая, таким образом, способность к анализу всего произведения в целом. Художественный текст и произведение искусства, созданные в одном историческом и эстетическом промежутке времени, обладают, как правило, рядом общих характерных черт.
Одной из наиболее ярких таких черт является наличие художественного образа.
Художественный образ - форма отражения (воспроизведения) объективной действительности в искусстве с позиций определенного эстетического идеала [Кононенко].
Художественный образ обладает рядом свойственных ему черт: типичность, органичность (живость), ценностная ориентация, недосказанность.
Образ в эстетическом всегда типичен, потому что подразумевает под собой определенное значение; при этом он органичен, не является статичным, подвержен различным переживаниям, изменениям, поскольку взывает к душе. Любой образ ориентирован на ту или иную определенную моральную ценность, ведь конечной целью его воздействия является внутреннее развитие человека. Не менее этому способствует и то, что он оставляет за собой недосказанность, давая тем самым своему реципиенту возможность проанализировать воспринятое и сделать индивидуальные, собственно важные, выводы.
Еще одним средством выражения, представляющим собой неотделимую часть как произведения искусства, так и литературного текста, является символ.
Символ (греч. symbolon - знак) - универсальная эстетическая категория, раскрывающаяся через сопоставление со смежными категориями - художественного образа с одной стороны, знака и аллегории - с другой.
Принципиальное отличие символа от аллегории состоит в том, что смысл символа нельзя дешифровать простым усилием рассудка, он неотделим от структуры образа, он не существует в качестве некой рациональной формулы, которую можно вложить в образ, а потом извлечь из него. Здесь приходится искать и специфику символа по отношению к категории знака. Смысловая структура символа многослойна и рассчитана на активную внутреннюю работу реципиента.
Так, во многих произведениях символистов