Изменение самоотношения у детей 4-7 лет
Дипломная работа - Психология
Другие дипломы по предмету Психология
?") и (3) проспективное "Я" ("я в будущем").
В структуре самоотношения выделят когнитивную, эмоциональную, конативную стороны.
Диагностические исследование позволило выделить, что в 4 года дошкольники имеют следующие особенности самоотношения: преобладает положительное самоотношение. Самоотношение дошкольника в 6 лет более дифференцировано. Ребенок способен анализировать некоторые черты своей личности. В целом также преобладает положительное самоотношение.
Таким образом, проведенное исследование позволило теоретически экспериментально обосновать выдвинутую нами гипотезу и выделить изменения самоотношения дошкольника 4-7 лет.
Библиография
1.Базманова М. Э., Захарова А. В. Роль рефлексии в развитии личности / М. Э. Базманова, А. В. Захарова // Возрастная и педагогическая психология: Хрестоматия / Сост. И. В. Дубровина, А. М. Прихожан, В. В. Зацепин. - М.: Изд-ий центр Академия, 2000.- С. 266-270.
2.Берн Э. Введение в психиатрию и психоанализ для непосвящённых / Э.Берн. - СПб.: Талисман, 1994. - 432 с.
.Божович Л. И. Личность и её формирование в детском возрасте / Л. И. Божович. - М.: Просвещение, 1985. - 301 с.
.Возрастная психология: Детство, отрочество, юность: Хрестоматия: Учеб. пособие для пед. вузов / Сост. и науч. ред. В.С. Мухина, А. А. Хвостов. - М.: Издательский центр Академия, 2001. - 311 с.
.Глозман Ж. М. Общение и здоровье личности / Ж.М. Глозман. - М.: Изд-ий центр Академия,2002. - 208 с.
.Ильин Е. П. Мотивация и мотивы / Е. П. Ильин. - СПб: Питер, 2000. - 512с.
.Каган М. С. Мир общения. Проблема межсубъективных отношений / М. С. Каган. - М.: Политиздат, 1988. - 319 с.
.Кравцова М. Тревожные дети / М. Кравцова // Школьный психолог. - 2003. - № 19. - С.6.
.Краткий психологический словарь // Под общ. ред. А. В. Петровского, М. Г. Ярошевского. - Ростов-на-Дону: Феникс, 1998. - 332 с.
.Коррекционная педагогика в начальном образовании: Г. Ф. Кумарина, М. Э. Вайнер, Ю. Н. Вьюнкова и др. // Под ред. Г. Ф. Кумариной. - М.: Издательский центр Академия, 2001. - 320 с.
11.Леонтьев А. Н. Лекции по общей психологии: Учебное пособие для вузов / Под ред. Д. А. Леонтьева, Е. Е. Соколовой. - М.: Смысл, 2000. - 512 с.
12.Липкина А. И. Как формировать и изменять самооценку / А. И. Липкина // Возрастная и педагогическая психология: Хрестоматия / Сост. И. В. Дубровина, А. М. Прихожан, В. В. Зацепин. - М.: Изд-ий центр Академия, 2000. - С. 272-278.
.Лопатин А. Создание ситуаций успеха - основа гуманизации образовательного процесса / А. Лопатин // Народное образование. - 2004. - № 2. - С. 143-146.
.Маслоу А. Новые рубежи человеческой природы / Под общ. Ред. Г. А. Балла и др. - М.: Смысл, 1999. - 423 с.
.Немов Р. С. Психология. Кн.2: Психология образования / Р. С. Немов. - М.: Владос, 2000. - 608 с.
. Немов Р. С. Психология. Кн. 3: Психодиагностика / Р. С. Немов. - М.: Владос, 2001. - 632с.
.Овчарова Р. В. Практическая психология в начальной школе / Р. В. Овчарова. - М.: ТЦ Сфера, 2001. - 240 с.
.Оганесян Н. Т. Методы активного социально-психологического обучения: тренинги, дискуссии, игры / Н. Т. Оганесян. - М.: Издательство Ось-89, 2002 г. - 176 с.
.Олпорт Г. Становление личности: Избранные труды / Под общ. ред. Д. А. Леонтьева. - М.: Смысл, 2002 - 462 с.
.Осипова А. А. Общая психокоррекция: Учебное пособие для студентов вузов / А. А. Осипова. - М.: ТЦ Сфера, 2004. - 512 с.
21.Практическая психология образования / Под ред. И. В. Дубровиной. - СПб.: Питер, 2004. - 529 с.
22.Психологические тесты / Под ред. А. А. Карелина: в 2 т. - М.: ВЛАДОС, 2001. - Т.1. - 312с.
.Психология. Словарь / Под общ. Ред. А.В.Петровского, М.Г.Ярошевского. - М.: Политиздат, 1990. - 494 с.
.Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии.: Т. 2 / С.Л.Рубинштейн. - М.: Педагогика, 1989.
.Таланов В.Л. , Малкина-Пых И.Г. Справочник практического психолога / В.Л.Таланов, И.Г.Малкина-Пых. - СПб.: Сова, М.: ЭКСМО, 2003. - 928 с.
.Фрейд З. Психоанализ и детские неврозы / З.Фрейд. - СПб.: Алтейя, 1997. - 216 с.
.Хухлаева О. Психологическая поддержка детей со страхами / О.Хухлаева // Школьный психолог. - 2002. - № 6. - С. 6.
.Цукерман Г. А. Оценка и самооценка в обучении, построенном на теории учебной деятельности / Г.А.Цукерман // Начальная школа: плюс - минус. - 2001 - № 1. - С. 23-26.
.Чистякова М. И. Психогимнастика / Под ред. М. И. Буянова. - М.: Просвещение, 1990. - 128 с.