Зависимость эффективности адаптации военнослужащих по призыву к воинской службе в условиях сокращенных сроков ее прохождения от их индивидуально-психологических и личностных свойств
Дипломная работа - Психология
Другие дипломы по предмету Психология
взаимодействия.
Рисунок 1 - Схема психической адаптации по Ф.Б. Березин
адаптация военнослужащий призыв психологический сопровождение
Как видно из рис. 1, теоретическая модель понимания психической адаптации предполагает анализ взаимосвязей биологических (психофизиологических), психических (индивидуально-личностных) и социально-психологических (личностно-средовых) её компонентов, каждый из которых, отличаясь своеобразием и неповторимостью, вносит свой вклад в общий процесс адаптации.
Таким образом, несмотря на наличие многочисленных определений феномена адаптации, существует несколько её основных проявлений, которые позволяют утверждать, что адаптация это, во-первых, свойство организма, во-вторых, равновесие между организмом и средой, в-третьих, процесс приспособления к изменяющимся условиям среды и, в-четвёртых, результат взаимодействия в системе человек - среда, а также цель, к которой стремится организм.
Современная постановка этой проблемы определяется также тем, что психологическая наука, смещаясь от психологии психики к психологии человека (В.И. Слободчиков), становится способной ставить и решать проблемы нового уровня.
Многие аспекты понимания человека в свете новых парадигмальных установок просматриваются в работах К.А. Абульхановой-Славской, А.Г. Асмолова, Б.С. Братуся, А.В. Брушлинского, Ф.Е. Василюка, Л.С. Выготского, С.Л. Рубинштейна, В.И. Слободчикова и других исследователей.
Новая психологическая парадигма, отражающая тенденцию движения психологической научной мысли к постнеклассической науке, подходит к рассмотрению человека как открытой, самоорганизующейся психологической системы, порождающей психологические новообразования и опирающейся на них в своём самодвижении [5, 6, 8, р]. В теории психологических систем указывается, что в процессе взросления происходит смена детерменаций развития в онтогенезе (образ жизни начинает определять качество многомерного мира) и молодые люди открывают возможность строить жизненный мир согласно собственным замыслам и предпочтениям, реализуя возможности саморазвития и самоорганизации.
Наличие ценностно-смысловых измерений превращает предметный мир человека в действительность - расширяющееся, устойчивое (благодаря ценностным координатам) пространство для жизни и развития (как способа сохранения жизни и ее осуществления). Ценностные координаты мира человека делают его соизмеримым с другими людьми, с самим собой завтрашним, еще не ставшим, еще только возможным, полагающим открывающуюся для него действительность пространством для развития, т.е. жизни.
В свете вышесказанного особого внимания заслуживает проблема ригидности, [ ] так как проблема ригидности особенно выпукло выступает при смене образа жизни, в частности, при сломе сложившихся жизненных стереотипов в процессах миграции, требующих адаптации к изменившимся климатогеографическим, социально-производственным и социально-психологическим условиям [3]. Люди не только выстраивают определенный образ жизни и придерживаются его, но иногда вынужденно, а часто произвольно меняют его если в рамках сложившегося образа жизни самореализация становится невозможной или мало эффективной.
Предполагается, что сущность ригидности как общесистемного свойства заключается в том, что она являет собой интегральный, наиболее общий показатель степени открытости психологической системы. Иными словами, чем выше ригидность, тем сильнее блокируются каналы выхода во внешнюю среду, тем сильнее игнорируются возможности самореализации, которые открываются во взаимодействии человека со средой, тем вероятнее появление поведенческих и других стереотипов в неадекватных для них условиях [2].
Ригидность указывает на соотношение смысла и ценности того, что включает в себя наличная ситуация с имеющимся опытом поведения в аналогичных ситуациях, встречающихся в прошлом. Без такого допущения возникает разрыв между ценностными и смысловыми координатами многомерного мира человека и тем, как человек осознаёт ценность и смысл собственных действий. Ведь смыслы и ценности есть ничто иное, как проекция в вещный мир потребностей и возможностей человека, а потому с ними должна быть связана готовность реализовать эти потребности и возможности, используя прошлый опыт, хотя бы и модифицируя его.[ ]
Итак, в норме ригидность указывает на соотношение между смыслами и ценностями актуальной ситуации (и её отдельных составляющих) и субъективным опытом человека, действующего в ней, характеризуя качество этой связи.
Существенную роль в процессе психической адаптации играет проблема смены образа мира и образа жизни (меняются позиции, пересматриваются роли, выявляются совершенно новые механизмы и связи). Человек живёт в своём мире, основанием которого является соответствующая этапу система ценностно-смысловых образований. При смене образа жизни происходит не просто адаптация (приспособление) к новым условиям жизнедеятельности, но и перестройка всего того, что составляет мир личности и обеспечивает его временные координаты, чувство реальности мира и его действительности для человека. Следовательно, это не простое приспособление к новому миру, а появление новой реальности в результате формирования новой системы смыслов и ценностей.
1.2 Сущность и содержание процесса адаптации военнослужащих по призыву к армейской среде и условиям службы
Период реформирования Вооруженных Сил ха