Деятельность социального педагога по профилактике подростковой наркомании в условиях общеобразовательной школы
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
ым организму. Подростки были шокированы, узнав тот факт, что в сигаретах содержится канцерогены - вещества, которые вызывают раковые заболевания.
Учеников заставила задуматься о вреде курения и та информация, что он является фактором риска для сердечно - сосудистой системы. Курение влияет на сосуды нижних конечностей, результатом, которого является сначала хромата, а затем гангрена и ампутация конечностей. Этот факт вовсе шокировал подростков.
Алина рассказала всем, что прочитала в газете, что где - то проводился конкурс Кто больше выкурит? и его результатом стала смерть двоих, если можно так сказать победителей. Данное занятие не оставило ребят равнодушными, а заставило их всерьез задуматься о вреде курения и об избавлении данной привычки.
Занятие седьмое называется Алкоголь и его последствия. Задачами этого занятия являлись:
ознакомление с историей появления алкоголя;
научить ребят рассуждать и осознавать пагубность пристрастия к алкоголю;
подвести к выводу о том, что употребление спиртных напитков опасно.
Ребята во время занятия увлеченно слушали об истории происхождения алкоголя, о том, как он начал распространятся по всей земле. После лекции о происхождении алкоголя, мы попросили ребят назвать пословицы и поговорки об алкоголе и прокомментировать их. К нашему удивлению ребята проявили очень даже большую активность. Артур привел такой пример: Бутылочки да рюмочки доведут до сумочки! и объяснил, что пристрастившись к алкоголю, человек тратит много денег на его приобретение.
Эльвира: Вино полюбил - семью разорил - если кто -то в семье пьет, то от этого страдают все члены семьи и в первую очередь дети.
Выпил две, да и не помнит где - эту пословицу привел в пример Алмас и объяснил это так, что люди, которые много пьют спиртного, могут находиться в таком состоянии, что не всегда понимают, где они находятся.
Андрей: Кто пьет - тот горшки бьет- пьяные люди не понимают, что они делают.
После обсуждения пословиц и поговорок мы приступили к лекционной части занятия. В ней содержалась информация о вредных последствиях употребления алкоголя.
Большой интерес вызвал среди школьников показ видеоролика, где подробно и наглядно показывались те негативные влияния, которые вызывает алкоголь. Они были крайне удивленны, узнав о последствиях употребления пива и джин- тоника, которых подростки до этого момента считали безвредными. Особенно это коснулось юношей, когда они узнали, что пиво крайне отрицательно влияет на мужскую сексуальную потенцию и способствует формированию женских половых гормонов в организме мужчин. Парни и девушки всерьез задумались над данными фактами и сделали соответствующие выводы.
Восьмое занятие Эта белая смерть. Целью данного занятия мы поставили следующее:
ознакомить с наркоманией, как с вредным и антисоциальным для здоровья явлением;
обратить внимание на опасных последствиях первого употребления наркотических веществ.
В данном занятии мы провели лекцию о вреде употребления ПАВ, и о том, как формируется зависимость от наркотических веществ. Ребята активно участвовали в обсуждении этой проблемы. Был показан видеофильм о наркоманах и наркотических веществах, который не оставил равнодушным ни одного подростка. Они были шокированы, увидев процесс ломки наркомана.
Их ужаснуло и то, как пагубно влияют наркотики на физическое здоровье человека, как приводит к деградации его личности, и то, что даже однократное применение наркотических веществ может привести к необратимым последствиям.
Занятие девятое Помоги себе сам. Цель - формирование понимания опасности передозировки лекарственными препаратами, формировать умения применять меры первой помощи. В данном занятии мы актуализировали знания о влиянии микроэлементов, в частности содержащихся в лекарственных препаратах, привели примеры из литературных и кинопроизведений о негативных последствиях умышленной передозировки лекарственными препаратами. Ребята приняли участие в игре - тренинге Аукцион идей. Мы их разделили на две команды и попросили их ответить на вопрос, что я сделаю при обнаружении симптомов отравления (передозировки) лекарственными препаратами? Дети показали неплохие знания и предложили довольно приемлемые с медицинской точки зрения, варианты действий. После чего было обобщение полученных знаний.
Заключительное десятое занятие прошло под лозунгом Умей сказать нет!. Целью данного занятия мы обозначили формирование навыков отказа от употребления ПАВ.
В начале занятия, в целях актуализации знаний и представлений учащихся о наркозависимости и ее причинах, мы предложили назвать ассоциации к слову зависимость. Ребята предложили следующие варианты: Артур - несамостоятельность, Алина - безволие, Андрей - слабость, Айдар - управляемость и др.
Затем провели упражнение Мифы. Зачитывается спорное утверждение, участникам предлагается встать возле одной из табличек с надписями да или нет и отстаивать свою точку зрения.
Миф 1. Наркомания - вредная привычка. На разбор этого мифа вышла Алина. Она не согласилась с данным утверждением, так как считает, что наркомания - это болезнь. Ребята с ней согласились.
Миф 2. Достаточно один раз уколоться - и станешь наркоманом. С этим утверждением не согласился Айдар. Однако остальные ребята стали активно обсуждать этот вопрос и все таки смогли переубедить Айдара в обратном.