Geum.ru

Государственный экзамен по психологии

Реферат - Психология

Другие рефераты по предмету Психология

ики относительно независимы от квалификации пользователя, которая необходима в этом случае лишь для подготовки комплексного заключения по результатам обследования, сокращается живой труд квалифицированных психологов при массовом обследовании.

  • оперативность и экономичность по времени, так как тестирование занимает гораздо меньше времени по сравнению с другими методиками;
  • надёжность результатов обследования, сокращение возможности “слабых” показать высокие результаты, а “сильных” - низкие;
  • справедливость, которую следует понимать как защищённость от предвзятости психодиагноста, так как компьютер ставит всех испытуемых в равные условия;
  • психологическая адекватность, наличие в тесте большого количества кратких заданий средней трудности, которое даёт многим испытуемым (особенно тревожным и неуверенным в себе) шанс “зацепиться”, поверить в себя, активизировать психологически оптимальную установку “на преодоление” для того, чтобы показать наивысший результат;

    • Недостатки компьютерной диагностики:

    1. опасность “слепых” автоматических ошибок, в случае если испытуемый неправильно понял инструкцию и отвечал совсем не так, как это требуется, или по каким-либо причинам применил искажающую тактику;
    2. опасность профанации, так как внешняя лёгкость проведения компьютрных тестов прельщает людей без надлежащей психологической квалификации, которые, оснастившись тестами, им самим непонятного качества, предлагают свои услуги “всем и вся”;
    3. потеря индивидуального подхода, возможность упустить индивидуальность нестандартного человека, в результате чего, испытуемые это чувствуют, и у людей с пониженной стрессоустойчивостью возникает даже определённое нарушение саморегуляции они начинают волноваться и ошибаться в элементарных для себя заданиях;
    4. отсутствие доверительной обстановки, формализованный характер самой процедуры компьютерного тестирования оборачиваются тем, что испытуемый лишается ощущения того, что психолог заинтересован в нём лично, в том, чтобы помочь в его проблемах и трудностях;
    5. для применения тестовых методик и получения валидных и достоверных результатов испытуемый должен обладать определённой интеллектуальной зрелостью и навыками работы на компьютере.

     

    1. Конфликты в организации. Социальные конфликты.

     

    Конфликт - столкновение противоположно направленных целей, интересов, позиций, мнений или взглядов субъектов взаимодействия.

    Конфликты также могут быть:

    1) Позиционные конфликты или конфликты значимости, напоминают детские споры “кто главнее”. Возникают как на межличностном, так и межгрупповом уровне. На межличностном уровне личности - группа конфликтов значимости часто возникает на почве действительной пли кажущейся недооценке вклада личности, её роли в решении задач организации.

    2) Динамические конфликты имеют социальную природу и возникают в новых коллективах, где ещё не устоялась неформальная структура. Любая группа проходит определенные этапы развития, в т.ч. этапы сплочения и борьбы за лидерство. Можно по - разному относится к этому факту, но быстрее всего группа сплачивается на почве борьбы против общего врага; если не удается найти врага вне группы, то группа выдвигает кандидата на эту роль из своих рядов (превращая его в виновника всех неудач).

    Внутригрупповые противоречия, приводящие к конфликтам:

    - между возрастающими потенциальными возможностями группы и её актуальной деятельностью.

    - между растущим стремлением членов группы к самореализации и самоутверждению и, одновременно, усиливающимися тенденциями включения личности в групповую структуру и интеграция её с группой.

    В организации, учреждении или фирме причины деловых конфликтов могут быть следующие:

    1. ограниченность человеческих и финансовых ресурсов,
    2. взаимозависимость исполнителей в процессе выполнения производственных заданий,
    3. различные представления о целях и ценностях,
    4. различия в уровне интеллектуального развития и образованности,
    5. неумение людей общаться друг с другом.

     

    1. Личность и ее диагностика. Психометрия.

     

    Личность человек, развивающийся в обществе и вступающий во взаимодействие и общение с другими людьми с помощью языка. Это человек как член общества, спрессованная социальность, результат формирования, развития и социализации как вхождения в общество и в самого себя. Сказанное не означает, что личность это существо исключительно социальное, лишенное биологических характеристик. В психологии личности биологическое и социальное существуют не рядоположенно, не в противодействии или в дополнении, а в реальном единстве. Не напрасно С.Л. Рубинштейн говорил, что вся психология человека есть психология личности. В то же время понятия человек и личность не синонимичны. Последнее подчеркивает социальную ориентированность человека, который становится личностью, если развивается в обществе (в отличие, например, от диких детей), взаимодействует и общается с другими людьми (в отличие, скажем, от больных от рождения). При такой трактовке всякий нормальный человек, спроецированный на плоскость социальности, одновременно является личностью. Причем у каждого человека существует несколько личностных проявлений в зависимости от того, на какую часть общества он проецируется: семья, работа, дружба. В то ?/p>