Влияние показателей уровня психологического климата в семье на показатели степени адаптированности ребенка в социуме
Дипломная работа - Психология
Другие дипломы по предмету Психология
участие в нем ребенка. С родителями работа проводилась в основном в вечернее время после работы. Дети тестировались днем после учебы в присутствии либо родителей либо ближайших родственников.
2.1.1Организация исследования
Организация исследования проводилась в несколько этапов.
. Определение цели исследования: выявить значимые различия показателей СПК семьи и степень социально-адаптированного поведения ребенка
. Разработка теоретической части исследования
. Формулировка гипотезы: чем выше положительные показатели социально-психологического климата семьи, тем более социально-адаптирован ребенок
. Подготовка методик, аппаратуры, бланков (см. ПРИЛОЖЕНИЕ)
. Подготовка объекта исследования (предварительные встречи с семьями)
. Сбор первичных данных (проведение тестовых работ с семьями и детьми)
. Обработка данных
.Анализ и интерпретация, полученных результатов
.Формулирование выводов
2.1.2Актуальность выбранных методик
1. опросник Психологический климат семьи
Данный тест не сложен в проведении и понимании задания для испытуемого. С его помощью можно быстро и легко выявить какой климат преобладает в семье.
. Психологический климат в семье (Л.И. Августова)
В практике исследования психологического климата коллектива обычно используются методы поперечных срезов, т.е. проведение одноразового анкетирования по разным методикам, анализ результатов деятельности. Существенный недостаток такого подхода состоит в невозможности проследить динамику психологического климата, возникновение, развитие и исчезновение различных его переменных. Динамическую картину можно получить, лишь используя лонгитюдный метод, т.е. исследование направленное на длительное изучение некоторых переменных психологического климата в коллективе. Методика Психологический климатический круг или Климатическое облако, предложенное А.Н. Лутошкиным и апробированная другими авторами, является компактной и несложной процедурой проведения лонгитюда. Сущность методики состоит в оценке психологического климата по двум параметрам: тональности настроения и общей активности. Таким образом, психологический климат понимается как общее психическое состояние коллектива, непосредственными составляющего которого являются общая эмоциональная атмосфера, преобладающее настроение и уровень активности.
. методика Социально-психологическая адаптация (опросник Р.Х. Исмаилова)
Психологическая адаптация представляет собой единство адаптации индивида к условиям жизни (психофизиологический аспект), адаптации субъекта к деятельности (учебный, профессиональный аспект) и адаптации личности к социальным компонентам среды (социально-психологический аспект).
Критериями социально-психологической адаптации могут служить отношение к школе, одноклассникам, учителю, удовлетворенность внутригрупповыми отношениями. Общими показателями социально адаптированности являются удовлетворенность содержанием и условиями учебы, что и позволяет выявить данная методика.
. методика Адаптивное поведение (опросник Баса-Дарки в адаптации Л.Г. Почебут)
Адаптивное поведение - это взаимодействие человека с другими людьми (социальным окружением), характеризующееся согласованием интересов, требований и ожиданий его участников. Социально-психологический анализ адаптивного поведения предполагает изучение условий совместной деятельности людей, общности их целей и ценностных ориентаций, групповых норм, культуры, традиций, самоопределения в статусно-ролевой структуре группы.Высокий уровень агрессивности личности влияет на социальное поведение, способствует проявлению соперничества, конфронтации в отношениях и конфликтов с окружающими людьми, препятствует успешности деятельности.
Агрессивное поведение - это специфическая форма действий человека, характеризующаяся демонстрацией превосходства в силе либо применением силы по отношению к другому человеку или группе лиц, которым субъект стремиться причинить ущерб.
Я согласна с английским социологом Г.Вильсоном, что современное насилие в подавляющем большинстве случаев - это своеобразная форма невротического протеста личности против различного рода стрессовых факторов и условий социальной жизни, в которой ей трудно адаптироваться. Поэтому агрессивное поведение рассматривают как противоположное поведению адаптивному.
2.1.3Описание выборки
Выборка представляла собой 15 молодых семей в возрасте от 30 до 37 лет и 15 детей 7 мальчиков и 8 девочек в возрасте от 10 - 11 лет. Общее количество испытуемых - 45 человек. Наиболее подробно они представлены в следующей таблице
№СемьяВозраст Время в браке (кол-во лет)Пол ребенка Возраст ребенка1Анна33 12 Д 11Виктор342Елена30 11 М 10Владимир353Наталья32 12 Д 10Сергей304Ольга34 14 М 11Вячеслав365Ольга36 11 Д 10Тимур356Наталья31 11 М 10Александр347Галина32 12 М 10Александр338Татьяна36 15 М 11Виктор369Ирина30 11 Д 10Семен3710Елена33 13 М 11Алексей3611Анастасия33 12 Д 10Александр3212Маргарита30 11 Д 10Андрей3613София31 11 Д 10Сергей3414Анна30 11 Д 10Денис3315Светлана35 14 М 11Ярослав37М32,412, 0610,3334,52.2Описание методик
адаптированность социализация ребенок семья психологический
2.2.1 Опросник Психологический климат семьи
Цель: оценка психологического климата семьи.
Оснащение: опросный лист, ручка
Инструкция: Вашему вниманию предлагается ряд утверждений, которые вы должны оценить в положительную или отрицател?/p>