Влияние восприятия на формирования профессиональных качеств у сотрудника пограничных органов
Курсовой проект - Психология
Другие курсовые по предмету Психология
Курсовая работа
"Влияние восприятия на формирования профессиональных качеств у сотрудника пограничных органов"
Введение
восприятие пограничный служба
Оперативно-служебная деятельность Пограничной службы Р.Ф. характеризуется высокой напряженностью условий ее выполнения. Опыт действий войск в различных горячих точках границы России и стран СНГ (особенно в Таджикистане, на административной границе с Чеченской Республикой) и стажировки на границе, подтверждает высокие требования к психическим познавательным процессам личности а, особенно к восприятию военнослужащими восприятия пространства, времени, движения. В выполнении задач, поставленных перед пограничниками, важное место занимают формы существования материи, поэтому процесс правильного восприятия любого предмета во многом зависит от способности пограничника к восприятию пространства, времени и движения во время ведению боевых действий и выполнении различных служебно-боевых задач.
Актуальность работы обусловлена тем, что существующий в настоящее время уровень подготовленности личного состава пограничной службы Р.Ф. к выполнению служебно-боевых задач, особенно в нестандартных условиях, не в полной мере отвечает требованиям, предъявляемых профессии на современном этапе.
Объектом данной работы является психические познавательные процессы.
Предметом работы восприятие в службе у сотрудника пограничных органов
Целью данной работы является изучения восприятия и его значение в службе сотрудника пограничных органов
В соответствии с целью ставятся следующие задачи:
. На основе анализа научной литературы по теме рассмотреть понятие и сущность, содержания восприятия.
.Изучить восприятия как психический процесс личности.
.Рассмотреть пути развития восприятия у сотрудника пограничных органов в деятельности по охране государственной границы.
.Рассмотреть пути повышения эффективности восприятия в службе сотрудника пограничных органов.
Новизна курсовой работы заключается в том, что сгруппирован ряд методик восприятия которые можно использовать в дальнеишем для совершенствования уже имеюшихся у пограничника знаний о восприятии.
Основные особенности и свойства восприятия, влияющие на формирование профессиональных качеств у сотрудника пограничных органов
Восприятие - это отражение в сознании человека непосредственно воздействующих на органы чувств предметов и явлений в целом, а не отдельных их свойств и качеств, как происходит при ощущении.
Как психический познавательный процесс, восприятия характеризуется некоторыми общими свойствами.
Речь идет, прежде всего, о предметности восприятия. В восприятии человек отражает не просто физические тела как сгустки вещества, а предметы, имеющие определенное назначение. Например, у солдата, идущего в наряд, за ремнем не просто удлиненное тело из пластмассы, а телефонная трубка, предназначенная для переговоров. Жизнь человека среди предметов делает его восприятие предметным.
Другое свойство восприятия - осмысленность. Воспринимаемые человеком предметы имеют для него жизненный смысл: они могут быть вредными или полезными, они обозначаются языковыми терминами
Осмысленность восприятия проявляется в том, что воспринимаемый предмет мы сравниваем с прошлыми восприятиями, прошлым опытом и определенным образом и относимся к нему. Например, видя человека, появившегося в районе пограничной полосы, пограничник, естественно, остановит его, ибо каждый пограничник воспринимает всякого незнакомого человека, появившегося в пограничной зоне, как возможного нарушителя, а может быть и врага.
Другое свойство восприятия - целостность. Она выражается в том , что образы отражаемых предметов выступают в сознании человека в совокупности многий качеств и свойств, даже если отдельные из этих качеств в данный момент и не воспринимаются. Поэтому, если воспринимаемый объект воздействует и не всеми своими качествами, то целостность восприятия как бы восполняет отсутствующие качества и свойства отражаемого предмета. Например, солдат с вышки заметил быстро передвигающееся по дороге облако пыли. Он еще не видит машину, а воспринимает только некоторые присущие ей качества. И все же воин уже представляет, что там движется машина.
Восприятие человека - это активный процесс. В каждый момент в восприятии выделяется объект восприятия, а все остальное, так или иначе отражаемое сознанием, составляет фон восприятия. Например, на занятиях рассказ офицера составляет объект восприятия, а шум во дворе, движение в коридоре, шорохи в помещении - фон восприятия. При этом наиболее ярко отражается именно объект восприятия, в данном случае рассказ офицера. Если же шум и движение, составляющие фон, окажутся более рельефными, чем объект восприятия, то процесс обучения может быть нарушен.
Выделение объекта в восприятии может происходить непроизвольно, без затраты волевых усилий. Это бывает в том случае, когда объект знаком человеку, когда ему детально известны его составные части. Например, опытный пограничник настолько хорошо знает охраняемый участок, что легко замечает малейшие изменения на нем: появившуюся сломанную сухую веточку, сдвинутый или перевернутый камень, то есть он, легко выделяет эти новые ?/p>